ఉపాధ్యాయుల సాధారణ పరిజ్ఞానం: విద్యా సంస్థలు, AP పాఠశాల కార్యక్రమాలు మరియు పాఠ్యప్రణాళిక వాస్తవాలు · Chapter 4

పాఠశాల పాఠ్యప్రణాళిక వాస్తవాలు: తరగతులు, సబ్జెక్టులు, పాఠ్యపుస్తకాలు, విద్యా ప్రమాణాలు మరియు క్యాలెండర్

గుర్తుంచుకోవాల్సినవి

పాఠశాల నిర్మాణం దశలను అనుసరిస్తుంది: ప్రీ-ప్రైమరీ, ప్రాథమిక (1-5 తరగతులు), ప్రాథమికోన్నత (6-8 తరగతులు), మాధ్యమిక (9-10 తరగతులు) మరియు ఉన్నత మాధ్యమిక (11-12 తరగతులు). జాతీయ విధానం 5+3+3+4 నమూనాను ప్రతిపాదిస్తుంది.
అభ్యసనాన్ని విద్యా ప్రమాణాల ద్వారా కొలుస్తారు: ప్రతి సబ్జెక్టుకు కొన్ని నైపుణ్యాలు (భావనాత్మక అవగాహన, తార్కికత, సంభాషణ, సమస్యా పరిష్కారం వంటివి) ఉంటాయి; ఉపాధ్యాయులు వాటిని పెంపొందించి, అంచనా వేయాలి.
RTE చట్టం కనీస పని దినాలు మరియు గంటలు, విద్యార్థి-ఉపాధ్యాయ నిష్పత్తి మరియు ప్రాథమిక తరగతులకు నిర్బంధం లేని (నో-డిటెన్షన్) విధానాన్ని నిర్ణయిస్తుంది.

పాఠశాల విద్య దశలు

దశ	తరగతులు	వయస్సు (సుమారు)	సాధారణ పేరు
ప్రీ-ప్రైమరీ	PP1, PP2 (మరియు ఇంతకు ముందు అంగన్‌వాడీ దశ)	3-5	బాల్య తొలి దశ
ప్రాథమిక	1-5	6-10	ఎలిమెంటరీ (దిగువ)
ప్రాథమికోన్నత	6-8	11-13	ఎలిమెంటరీ (ఎగువ)
మాధ్యమిక	9-10	14-15	ఉన్నత పాఠశాల (SSC)
ఉన్నత మాధ్యమిక	11-12	16-17	ఇంటర్మీడియట్ / జూనియర్ కళాశాల

ఎలిమెంటరీ దశ అంటే 1-8 తరగతులు. 10వ తరగతి చివరలో సెకండరీ విద్యా బోర్డు నిర్వహించే పబ్లిక్ పరీక్ష ఉంటుంది. 11-12 తరగతులను ఇంటర్మీడియట్ విద్యా బోర్డు చూస్తుంది.

NEP 2020 నిర్మాణం (5+3+3+4):

పునాది దశ (5 సంవత్సరాలు): 3 సంవత్సరాల ప్రీ-స్కూల్ మరియు 1-2 తరగతులు.
సన్నాహక దశ (3 సంవత్సరాలు): 3-5 తరగతులు.
మధ్య దశ (3 సంవత్సరాలు): 6-8 తరగతులు.
మాధ్యమిక దశ (4 సంవత్సరాలు): 9-12 తరగతులు.

పాత నమూనా 10+2. కొత్త నమూనా పిల్లల ఎదుగుదల ఆధారంగా ఉంటుంది; తొలి సంవత్సరాల్లో ఆటల ఆధారిత అభ్యసనం ఉంటుంది.

భాషలు మరియు సబ్జెక్టులు

ఆంధ్రప్రదేశ్ పాఠశాలలు ఉన్నత తరగతుల్లో మూడు భాషల విధానాన్ని అనుసరిస్తాయి: తెలుగు, హిందీ మరియు ఇంగ్లిష్. తెలుగు రాష్ట్ర భాష; పిల్లలు దానిని నేర్చుకోవాలని ఆశిస్తారు. బోధనా మాధ్యమం తెలుగు లేదా ఇంగ్లిష్ కావచ్చు; ఆ వర్గాలకు సేవలందించే పాఠశాలల్లో మరికొన్ని భాషలు (ఉర్దూ, తమిళం, కన్నడ, ఒడియా వంటివి) వాడతారు.

సాధారణ సబ్జెక్టుల విభజన:

తరగతులు	సబ్జెక్టులు
1-2	తెలుగు, ఇంగ్లిష్, గణితం (ఆట మరియు కార్యకలాప ఆధారిత అభ్యసనంతో)
3-5	తెలుగు, ఇంగ్లిష్, గణితం, పరిసరాల విజ్ఞానం (EVS)
6-8	తెలుగు, హిందీ, ఇంగ్లిష్, గణితం, సాధారణ శాస్త్రం (భౌతిక మరియు జీవ శాస్త్రం), సాంఘిక శాస్త్రం
9-10	తెలుగు, హిందీ, ఇంగ్లిష్, గణితం, భౌతిక శాస్త్రం, జీవ శాస్త్రం, సాంఘిక శాస్త్రం

కళ, సంగీతం, శారీరక విద్య, పని అనుభవం మరియు విలువల విద్య వంటి ఇతర రంగాలు సహ-పాఠ్య కార్యకలాపాల ద్వారా పాఠశాల కార్యక్రమంలో భాగం. పీరియడ్ల సంఖ్య కోసం తాజా పాఠశాల టైమ్‌టేబుల్ మార్గదర్శకాలను చూడండి.

3-5 తరగతుల్లో పరిసరాల విజ్ఞానం (EVS) పిల్లల చుట్టూ ఉన్న పరిసరాల ద్వారా శాస్త్రం, సాంఘిక శాస్త్రాన్ని కలిపి బోధిస్తుంది. 6వ తరగతి నుంచి ఈ సబ్జెక్టులు వేరవుతాయి.

పాఠ్యపుస్తకాలు

పాఠ్యపుస్తకాలను SCERT రూపొందిస్తుంది; ప్రభుత్వ మరియు ఎయిడెడ్ పాఠశాలల పిల్లలకు ఉచితంగా సరఫరా చేస్తారు. వాటిని ప్రభుత్వ పాఠ్యపుస్తక ముద్రణాలయం ముద్రిస్తుంది.
తెలుగు మీడియం మరియు ఇంగ్లిష్ మీడియం ప్రతులు ఉన్నాయి. ద్విభాషా పాఠ్యపుస్తకాలు (ఒక వైపు తెలుగు, మరో వైపు ఇంగ్లిష్, లేదా పక్కపక్కనే విషయం) మార్పుకు సహాయపడతాయి.
పాఠ్యపుస్తకాల్లో అభ్యసన ఫలితాలు, కీలక పదాలు, కార్యకలాపాలు మరియు "మీకు తెలుసా?" పెట్టెలు ఉంటాయి.
విద్యార్థి కిట్‌లో పాఠ్యపుస్తకాలతో పాటు వర్క్‌బుక్‌లు, నోట్‌బుక్‌లు ఇస్తారు.
ఉపాధ్యాయులకు బోధనా పద్ధతిని వివరించే హ్యాండ్‌బుక్‌లు మరియు మార్గదర్శకాలు ఇస్తారు. అదనంగా, పాఠ్యపుస్తకాల్లోని QR కోడ్‌లు DIKSHA వంటి జాతీయ వేదికలపై డిజిటల్ సామగ్రికి లింక్ చేస్తాయి.

విద్యా ప్రమాణాలు

విద్యా ప్రమాణాలు ప్రతి సబ్జెక్టులో పిల్లవాడు ఏమి చేయగలగాలి అనే ప్రకటనలు. అవి అంశాలు కావు; నైపుణ్యాలు. అవి బోధనకు, పరీక్షకు మార్గదర్శనం చేస్తాయి.

సబ్జెక్టు	విద్యా ప్రమాణాలు (ఉదాహరణలు)
గణితం	సమస్యా పరిష్కారం; తార్కికత మరియు రుజువు; సంభాషణ; అనుసంధానాలు; దృశ్యీకరణ మరియు ప్రాతినిధ్యం
శాస్త్రం	భావనాత్మక అవగాహన; ప్రశ్నలు అడగడం మరియు పరికల్పనలు చేయడం; ప్రయోగాలు మరియు క్షేత్ర పరిశోధనలు; సమాచార నైపుణ్యాలు మరియు ప్రాజెక్టులు; చిత్రలేఖనం మరియు నమూనా తయారీ ద్వారా సంభాషణ; ప్రశంస మరియు సౌందర్య దృష్టి; దైనందిన జీవితానికి అన్వయం
సాంఘిక శాస్త్రం	భావనాత్మక అవగాహన; సమాచారాన్ని చదివి అర్థం చేసుకోవడం; సమకాలీన అంశాలపై ఆలోచన మరియు ప్రశ్నించడం; మ్యాపింగ్ నైపుణ్యాలు; ప్రశంస మరియు సున్నితత్వం
భాషలు	వినడం మరియు మాట్లాడటం; పఠనావగాహన; సృజనాత్మక రచన; పదజాలం మరియు వ్యాకరణం; అధ్యయన నైపుణ్యాలు

అభ్యసనాన్ని అభ్యసన ఫలితాలు (తరగతి చివరన పిల్లవాడు ఏమి చేయగలడు) మరియు సామర్థ్యాలు (జ్ఞానం, నైపుణ్యం, వైఖరి కలయిక) గా కూడా వ్యక్తపరుస్తారు. పునాది అభ్యసనం కోసం జాతీయ ఫ్రేమ్‌వర్క్ నిపుణ్ భారత్ (NIPUN Bharat); 3వ తరగతి చివరికి ప్రతి బిడ్డ అర్థంతో చదవడం, ప్రాథమిక సంఖ్యా నైపుణ్యాలు సాధించడం దీని లక్ష్యం.

మూల్యాంకన ప్రాథమికాంశాలు

ఏపీ నిరంతర మరియు సమగ్ర మూల్యాంకనం (CCE) అనుసరిస్తుంది:

నిర్మాణాత్మక మూల్యాంకనం (FA): లిఖిత పని, ప్రాజెక్టులు, స్లిప్ టెస్టులు, పరిశీలన వంటి క్రమమైన, తక్కువ ఒత్తిడి పనులు. పిల్లవాడు మెరుగుపడటానికి సహాయపడటం దీని ఉద్దేశం.
సంగ్రహణాత్మక మూల్యాంకనం (SA): సిలబస్‌లో ఎక్కువ భాగాన్ని కవర్ చేసే టర్మ్ చివరి పరీక్షలు.
సహ-పాఠ్య రంగాలు: కళ, క్రీడలు, విలువలు మరియు జీవన నైపుణ్యాలు.

RTE ప్రకారం, 8వ తరగతి వరకు ఏ బిడ్డనూ బహిష్కరించరాదు; అసలు చట్టం ఒకే తరగతిలో ఉంచడాన్ని కూడా నిషేధించింది, కానీ RTE (సవరణ) చట్టం, 2019 పునఃపరీక్షలో ఫెయిలైన 5వ లేదా 8వ తరగతి బిడ్డను అదే తరగతిలో ఉంచడానికి రాష్ట్రాలకు అనుమతి ఇస్తుంది. మూల్యాంకనం పిల్లల స్నేహపూర్వకంగా మరియు భయం లేకుండా ఉండాలి. 10వ తరగతి పబ్లిక్ పరీక్ష పాఠశాల ప్రయాణంలో మొదటి బోర్డు తరహా పరీక్ష.

పాఠశాల క్యాలెండర్ ప్రాథమికాంశాలు

విద్యా సంవత్సరం సాధారణంగా జూన్లో మొదలై సుమారు ఏప్రిల్లో ముగుస్తుంది; వేసవి సెలవుల తర్వాత పాఠశాలలు తిరిగి తెరుస్తారు.
ప్రధాన విరామాలు: దసరా సెలవులు, సంక్రాంతి సెలవులు మరియు వేసవి సెలవులు. తేదీలను ప్రతి సంవత్సరం శాఖ ప్రకటిస్తుంది.
RTE నిబంధనలు: 1-5 తరగతులకు కనీసం 200 పని దినాలు, 6-8 తరగతులకు 220 పని దినాలు; సంవత్సరానికి 1-5 తరగతులకు కనీసం 800 బోధనా గంటలు, 6-8 తరగతులకు 1,000 బోధనా గంటలు; ఉపాధ్యాయునికి వారానికి 45 బోధన-తయారీ గంటలు.
విద్యార్థి-ఉపాధ్యాయ నిష్పత్తి: ప్రాథమికంలో 30:1; ప్రాథమికోన్నతలో 35:1.
చాలా పాఠశాలలు FA, SA తేదీలు, పరీక్ష తేదీలు, ప్రత్యేక దినాలు (ఉపాధ్యాయ దినోత్సవం, బాలల దినోత్సవం, సైన్స్ డే), పాఠశాల తల్లిదండ్రుల సమావేశాలు మరియు సెలవులను జాబితా చేసే పాఠశాల విద్యా క్యాలెండర్ను అనుసరిస్తాయి.
1వ తరగతి ప్రవేశాలు రాష్ట్ర నిబంధనల్లోని వయో నియమాన్ని అనుసరిస్తాయి (కనీస వయస్సును సరిచూడండి).
ఉదయపు అసెంబ్లీ, లైబ్రరీ పీరియడ్, ఆటల పీరియడ్ మరియు క్లబ్ కార్యకలాపాలు దైనందిన టైమ్‌టేబుల్‌లో భాగం.

తరగతి గది మరియు బోధనా కోణం

తొలి తరగతుల్లో బట్టీ పట్టడం కాకుండా ఆటలు, పాటలు, కథలు మరియు కార్యకలాపాలు వాడతారు.
ఉపాధ్యాయ హ్యాండ్‌బుక్‌లు అనేక సబ్జెక్టు మార్గదర్శకాల్లో 5E తరహా లేదా నిర్మాణాత్మక (కన్‌స్ట్రక్టివిస్ట్) చక్రాన్ని (ఆకర్షించు, అన్వేషించు, వివరించు, విస్తరించు, మూల్యాంకనం చేయి) సూచిస్తాయి.
ఉపాధ్యాయులు పాఠాలను ప్రణాళిక చేయడానికి అభ్యసన ఫలితాలను వాడాలి; FAను ర్యాంకింగ్ కోసం కాక ఫీడ్‌బ్యాక్ కోసం వాడాలి.
తక్కువ ఉపాధ్యాయులున్న చిన్న ప్రాథమిక పాఠశాలల్లో బహుళ-తరగతి మరియు బహుళ-స్థాయి బోధన సాధారణం.

ప్రత్యేక వర్గాలు మరియు సమ్మిళిత పద్ధతులు

ప్రత్యేక అవసరాలున్న పిల్లలు (CWSN): రిసోర్స్ ఉపాధ్యాయులు, సహాయక పరికరాలు మరియు సరళమైన మూల్యాంకనం ద్వారా పాఠ్యప్రణాళికను అనుగుణంగా మార్చాలి.
బడి బయట పిల్లలు: బ్రిడ్జ్ కోర్సులు మరియు ప్రత్యేక శిక్షణ వారు వయస్సుకు తగిన తరగతుల్లో చేరడానికి సహాయపడతాయి. ఇది RTE కింద ప్రామాణిక నిబంధన.
బాలికలు: వసతి గృహ పాఠశాలలు, ప్రత్యేక మరుగుదొడ్లు మరియు భద్రతా చర్యలు హాజరుకు తోడ్పడతాయి.
మైనారిటీ భాషా విద్యార్థులు: డిమాండ్ ఉన్నచోట ఉర్దూ, తమిళం, కన్నడ, ఒడియా వంటి భాషల్లో పాఠ్యపుస్తకాలు అందుబాటులో ఉంటాయి.

ప్రమాణాలతో పాఠాన్ని ప్రణాళిక చేయడం

ఉపాధ్యాయుడు విద్యా ప్రమాణాన్ని మరియు అభ్యసన ఫలితాన్ని చదివి, బోధనాభ్యసన సామగ్రిని ఎంచుకుని, కార్యకలాపాన్ని రూపొందించి, అభ్యసనాన్ని తనిఖీ చేయడానికి FA పనిని సిద్ధం చేస్తాడు. ఉదాహరణకు, గణితంలో "సమస్యా పరిష్కారం" ప్రమాణాన్ని నిజ జీవిత లెక్కలు, పజిల్స్ ద్వారా బోధిస్తారు. శాస్త్రంలో "ప్రయోగాలు మరియు క్షేత్ర పరిశోధనలు" సాధారణ ప్రయోగాలు, పరిశీలన ద్వారా బోధిస్తారు. సాంఘిక శాస్త్రంలో "మ్యాపింగ్ నైపుణ్యాలు" మ్యాప్ చదవడం, గీయడం ద్వారా బోధిస్తారు. భాషా తరగతుల్లో పిల్లలు కథలు చదివి, మాట్లాడి, తర్వాత చిన్న రచనలు రాస్తారు.

పాఠ్యాంశాలను దాటిన అంశాలు

పాఠశాలలు పర్యావరణ విద్య, ఆరోగ్యం మరియు పరిశుభ్రత, జీవన నైపుణ్యాలు, లింగ సమానత్వం, రహదారి భద్రత మరియు విలువలను సబ్జెక్టులన్నింటిలో చేర్చాలి. ఇవి అదనపు సబ్జెక్టులు కావు; పాఠ్యపుస్తకాల్లో, పాఠశాల కార్యకలాపాల్లో అల్లుకున్న ఇతివృత్తాలు.

పాఠ్యపుస్తక లక్షణాలు ఒక్క చూపులో

చిన్న పరిచయం, కార్యకలాపాలు, ఉదాహరణలు, అభ్యాసాలు మరియు సారాంశంతో యూనిట్ల వారీ నిర్మాణం.
ప్రతి అధ్యాయం మొదట్లో అభ్యసన లక్ష్యాలు లేదా ఫలితాలు.
బోల్డ్‌లో లేదా పెట్టెలో ముద్రించిన కీలక పదాలు.
ప్రాజెక్టులు మరియు క్షేత్ర పని (ఉదాహరణకు, శాస్త్రంలో స్థానిక మొక్కలు సేకరించడం లేదా సాంఘిక శాస్త్రంలో గ్రామ మ్యాప్ తయారుచేయడం).
కేవలం గుర్తు చేసుకోవడమే కాక ఆలోచించమని పిల్లలను అడిగే ఆలోచనాత్మక ప్రశ్నలు.
ఉన్నత తరగతి పుస్తకాల చివరలో పదకోశం మరియు సూచిక.

సహ-పాఠ్య మరియు పాఠశాల జీవిత రంగాలు

సబ్జెక్టులతో పాటు, పాఠశాలలో శారీరక విద్య మరియు క్రీడలు, కళ మరియు చేతి పనులు, సంగీతం మరియు నృత్యం, లైబ్రరీ పఠనం, పాఠశాల అసెంబ్లీ, క్లబ్‌లు (సైన్స్, ఎకో, ఆరోగ్యం) మరియు సమాజ సేవ ఉంటాయి. పిల్లలందరూ పాల్గొనేలా ఉపాధ్యాయుడు వీటిని సంవత్సరమంతా ప్రణాళిక చేస్తాడు. చాలా పాఠశాలలు జాతీయ దినోత్సవాలు (గణతంత్ర దినోత్సవం, స్వాతంత్ర్య దినోత్సవం) మరియు ప్రత్యేక దినాలు (సైన్స్ డే, పర్యావరణ దినోత్సవం, అక్షరాస్యత దినోత్సవం) కూడా జరుపుకుంటాయి. పాఠశాల అసెంబ్లీ ప్రార్థన, వార్తలు, నేటి ఆలోచన మరియు ప్రకటనలను కలిపే రోజువారీ కార్యక్రమం.

పరీక్షలో పొరపాట్లు

1. ఎలిమెంటరీ vs సెకండరీ: ఎలిమెంటరీ 1-8 తరగతులు; సెకండరీ 9-10 తరగతులు.
2. ప్రాథమిక vs ప్రాథమికోన్నత: 1-5 తరగతులు వర్సెస్ 6-8 తరగతులు.
3. EVS vs సైన్స్: EVS 3-5 తరగతుల్లో; సైన్స్ 6వ తరగతి నుంచి వేరుగా ఉంటుంది.
4. విద్యా ప్రమాణం vs అభ్యసన ఫలితం: ప్రమాణం విస్తృత నైపుణ్యం; ఫలితం ఒక తరగతికి నిర్దిష్ట సాధన.
5. FA vs SA: FA టర్మ్ సమయంలో ఉండి అభ్యసనానికి సహాయపడుతుంది; SA టర్మ్ చివరలో.
6. పని దినాలు: ప్రాథమికానికి 200, ప్రాథమికోన్నతకు 220. తారుమారు చేయకండి.
7. బోధనా గంటలు: ప్రాథమికానికి 800, ప్రాథమికోన్నతకు 1,000.
8. విద్యార్థి-ఉపాధ్యాయ నిష్పత్తి: ప్రాథమికం 30:1, ప్రాథమికోన్నత 35:1.

వన్-లైనర్లు

1. ఎలిమెంటరీ విద్య 1-8 తరగతులను కవర్ చేస్తుంది.
2. NEP 2020 పాఠశాల నమూనా 5+3+3+4.
3. పునాది దశలో ప్రీ-స్కూల్ మరియు 1-2 తరగతులు ఉంటాయి.
4. EVS 3-5 తరగతుల్లో బోధిస్తారు.
5. పాఠ్యపుస్తకాలను SCERT తయారుచేస్తుంది.
6. పాఠ్యపుస్తకాలను ప్రభుత్వ పాఠ్యపుస్తక ముద్రణాలయం ముద్రిస్తుంది.
7. విద్యా ప్రమాణాలు నైపుణ్యాలను వివరిస్తాయి, అంశాలను కాదు.
8. సమస్యా పరిష్కారం గణితంలో ప్రధాన విద్యా ప్రమాణం.
9. CCE అంటే నిరంతర మరియు సమగ్ర మూల్యాంకనం.
10. 1-5 తరగతులకు RTE నిబంధన 200 పని దినాలు.
11. 6-8 తరగతులకు RTE నిబంధన 220 పని దినాలు.
12. నిపుణ్ భారత్ 3వ తరగతి చివరికి పఠనం, సంఖ్యా నైపుణ్యంపై దృష్టి పెడుతుంది.

సాధన ప్రశ్నలు

భారతదేశంలో ప్రాథమిక విద్య పరిధిలోకి వచ్చేవి
1. 1 నుండి 8 తరగతులు
2. 1 నుండి 5 తరగతులు మాత్రమే
3. 6 నుండి 10 తరగతులు
4. 9 నుండి 12 తరగతులు
సమాధానం
A. 1 నుండి 8 తరగతులు
Elementary education in India covers
1. Classes 1 to 8
2. Classes 1 to 5 only
3. Classes 6 to 10
4. Classes 9 to 12
5+3+3+4 విధానంలో పునాది దశ (ఫౌండేషనల్ స్టేజ్) లో ఉండేవి
1. 6-8 తరగతులు
2. 9-12 తరగతులు
3. 3-5 తరగతులు
4. మూడేళ్ల ప్రీ-స్కూల్ మరియు 1-2 తరగతులు
సమాధానం
D. మూడేళ్ల ప్రీ-స్కూల్ మరియు 1-2 తరగతులు
In the 5+3+3+4 design, the foundational stage consists of
1. Classes 6-8
2. Classes 9-12
3. Classes 3-5
4. Three years of pre-school and Classes 1-2
పర్యావరణ విజ్ఞానం (EVS) బోధించే తరగతులు
1. 9 నుండి 10 తరగతులు
2. 3 నుండి 5 తరగతులు
3. 6 నుండి 8 తరగతులు
4. 11 నుండి 12 తరగతులు
సమాధానం
B. 3 నుండి 5 తరగతులు
Environmental Studies (EVS) is taught in
1. Classes 9 to 10
2. Classes 3 to 5
3. Classes 6 to 8
4. Classes 11 to 12
ఆంధ్రప్రదేశ్ పాఠశాల పాఠ్యపుస్తకాలను రూపొందించే సంస్థ ఏది?
1. SCERT
2. UGC
3. AICTE
4. NCTE
సమాధానం
A. SCERT
Which body develops AP school textbooks?
1. SCERT
2. UGC
3. AICTE
4. NCTE
ప్రాథమిక దశలో పని దినాలకు RTE ప్రమాణం కనీసం
1. 150 రోజులు
2. 220 రోజులు
3. 180 రోజులు
4. 200 రోజులు
సమాధానం
D. 200 రోజులు
The RTE norm for working days at the primary stage is at least
1. 150 days
2. 220 days
3. 180 days
4. 200 days
ఉన్నత ప్రాథమిక దశలో పని దినాలకు RTE ప్రమాణం కనీసం
1. 240 రోజులు
2. 220 రోజులు
3. 260 రోజులు
4. 200 రోజులు
సమాధానం
B. 220 రోజులు
The RTE norm for working days at the upper primary stage is at least
1. 240 days
2. 220 days
3. 260 days
4. 200 days
ఉన్నత ప్రాథమిక దశలో బోధనా గంటలకు RTE ప్రమాణం కనీసం
1. 800 గంటలు
2. 1,200 గంటలు
3. 1,000 గంటలు
4. 600 గంటలు
సమాధానం
C. 1,000 గంటలు
The RTE norm for instructional hours at the upper primary stage is at least
1. 800 hours
2. 1,200 hours
3. 1,000 hours
4. 600 hours
RTE ప్రమాణాల ప్రకారం ఉపాధ్యాయుడి వారపు బోధన-సహిత-సన్నద్ధత సమయం
1. 30 గంటలు
2. 36 గంటలు
3. 60 గంటలు
4. 45 గంటలు
సమాధానం
D. 45 గంటలు
A teacher's weekly teaching-cum-preparation time under RTE norms is
1. 30 hours
2. 36 hours
3. 60 hours
4. 45 hours
CCE అంటే
1. నిరంతర మరియు సమగ్ర మూల్యాంకనం (Continuous and Comprehensive Evaluation)
2. పిల్లల కేంద్రీకృత పరీక్ష (Child-Centred Examination)
3. కేంద్ర మరియు సంపూర్ణ విద్య (Central and Complete Education)
4. నిరంతర తరగతి నమోదు (Continuous Class Enrolment)
సమాధానం
A. నిరంతర మరియు సమగ్ర మూల్యాంకనం (Continuous and Comprehensive Evaluation)
CCE stands for
1. Continuous and Comprehensive Evaluation
2. Child-Centred Examination
3. Central and Complete Education
4. Continuous Class Enrolment
విద్యా ప్రమాణాలు (అకడమిక్ స్టాండర్డ్స్) వివరించేవి
1. పని దినాల సంఖ్య
2. ఉపాధ్యాయుల జీత స్థాయిలు
3. పుస్తకంలోని అధ్యాయాల జాబితాలు
4. ఒక సబ్జెక్టులో పిల్లవాడు పెంపొందించుకోవాల్సిన నైపుణ్యాలు
సమాధానం
D. ఒక సబ్జెక్టులో పిల్లవాడు పెంపొందించుకోవాల్సిన నైపుణ్యాలు
Academic standards describe
1. Number of working days
2. Teacher salary levels
3. Lists of chapters in a book
4. Skills a child should develop in a subject
పాఠశాల మూల్యాంకనంలో FA అంటే
1. పూర్తి హాజరు (Full Attendance)
2. నిర్మాణాత్మక మూల్యాంకనం (Formative Assessment)
3. అధికారిక దరఖాస్తు (Formal Application)
4. తుది ప్రవేశం (Final Admission)
సమాధానం
B. నిర్మాణాత్మక మూల్యాంకనం (Formative Assessment)
FA in school assessment stands for
1. Full Attendance
2. Formative Assessment
3. Formal Application
4. Final Admission
ఆంధ్రప్రదేశ్ పాఠశాలల్లో ఉన్నత తరగతులలో సాధారణంగా నేర్చుకునే మూడు భాషలు
1. హిందీ, సంస్కృతం మరియు ఉర్దూ
2. తెలుగు, తమిళం మరియు కన్నడం
3. తెలుగు, హిందీ మరియు ఇంగ్లీష్
4. ఇంగ్లీష్, ఫ్రెంచ్ మరియు జర్మన్
సమాధానం
C. తెలుగు, హిందీ మరియు ఇంగ్లీష్
The three languages commonly learnt in AP schools in the higher classes are
1. Hindi, Sanskrit and Urdu
2. Telugu, Tamil and Kannada
3. Telugu, Hindi and English
4. English, French and German
NIPUN Bharat ఏ తరగతి చివరికి పునాది అక్షరాస్యత మరియు గణనను లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది?
1. 3వ తరగతి
2. 5వ తరగతి
3. 1వ తరగతి
4. 8వ తరగతి
సమాధానం
A. 3వ తరగతి
NIPUN Bharat aims at foundational literacy and numeracy by the end of
1. Class 3
2. Class 5
3. Class 1
4. Class 8
ఆంధ్రప్రదేశ్ పాఠశాలల్లో విద్యా సంవత్సరం సాధారణంగా ప్రారంభమయ్యేది
1. జనవరి
2. సెప్టెంబర్
3. జూన్
4. మార్చి
సమాధానం
C. జూన్
The academic year in AP schools normally begins in
1. January
2. September
3. June
4. March
భారత పాఠశాల వ్యవస్థలో మాధ్యమిక దశ (సెకండరీ స్టేజ్) లో ఉండేవి
1. 9 మరియు 10 తరగతులు
2. 6 నుండి 8 తరగతులు
3. 11 మరియు 12 తరగతులు
4. 3 నుండి 5 తరగతులు
సమాధానం
A. 9 మరియు 10 తరగతులు
The secondary stage in the Indian school system covers
1. Classes 9 and 10
2. Classes 6 to 8
3. Classes 11 and 12
4. Classes 3 to 5
5+3+3+4 విధానంలో మధ్య దశ (మిడిల్ స్టేజ్) లో ఉండేవి
1. 1 మరియు 2 తరగతులు
2. 6 నుండి 8 తరగతులు
3. 9 నుండి 12 తరగతులు
4. 3 నుండి 5 తరగతులు
సమాధానం
B. 6 నుండి 8 తరగతులు
In the 5+3+3+4 design, the middle stage covers
1. Classes 1 and 2
2. Classes 6 to 8
3. Classes 9 to 12
4. Classes 3 to 5
5+3+3+4 విధానంలో సన్నాహక దశ (ప్రిపరేటరీ స్టేజ్) లో ఉండేవి
1. 6 నుండి 8 తరగతులు
2. 1 మరియు 2 తరగతులు
3. 9 నుండి 12 తరగతులు
4. 3 నుండి 5 తరగతులు
సమాధానం
D. 3 నుండి 5 తరగతులు
In the 5+3+3+4 design, the preparatory stage covers
1. Classes 6 to 8
2. Classes 1 and 2
3. Classes 9 to 12
4. Classes 3 to 5
5+3+3+4 విధానంలో మాధ్యమిక దశ కాలవ్యవధి
1. నాలుగేళ్లు, 9-12 తరగతులు
2. రెండేళ్లు, 9-10 తరగతులు
3. ఐదేళ్లు, 8-12 తరగతులు
4. మూడేళ్లు, 9-11 తరగతులు
సమాధానం
A. నాలుగేళ్లు, 9-12 తరగతులు
In the 5+3+3+4 design, the secondary stage lasts
1. Four years, Classes 9-12
2. Two years, Classes 9-10
3. Five years, Classes 8-12
4. Three years, Classes 9-11
'మ్యాపింగ్ నైపుణ్యాలు' అనేది ఏ సబ్జెక్టు యొక్క విద్యా ప్రమాణం?
1. సైన్స్
2. గణితం
3. సాంఘిక శాస్త్రం
4. తెలుగు
సమాధానం
C. సాంఘిక శాస్త్రం
'Mapping skills' is an academic standard of
1. Science
2. Mathematics
3. Social Studies
4. Telugu
'ప్రయోగాలు మరియు క్షేత్ర పరిశీలనలు' అనేది ఏ సబ్జెక్టు యొక్క విద్యా ప్రమాణం?
1. సాంఘిక శాస్త్రం
2. సైన్స్
3. గణితం
4. హిందీ
సమాధానం
B. సైన్స్
'Experiments and field investigations' is an academic standard of
1. Social Studies
2. Science
3. Mathematics
4. Hindi
'తర్కం మరియు నిరూపణ' అనేది ఏ సబ్జెక్టు యొక్క విద్యా ప్రమాణం?
1. పర్యావరణ విజ్ఞానం
2. సైన్స్
3. ఇంగ్లీష్
4. గణితం
సమాధానం
D. గణితం
'Reasoning and proof' is an academic standard of
1. Environmental Studies
2. Science
3. English
4. Mathematics
నిర్మాణాత్మక మూల్యాంకనం యొక్క ప్రధాన ఉద్దేశ్యం
1. ప్రవేశం కోసం పిల్లలకు ర్యాంకులు ఇవ్వడం
2. నేర్చుకునే సమయంలోనే పిల్లవాడు మెరుగుపడేలా సహాయపడటం
3. ఉత్తీర్ణత లేదా అనుత్తీర్ణతను మాత్రమే నిర్ణయించడం
4. బోధనను భర్తీ చేయడం
సమాధానం
B. నేర్చుకునే సమయంలోనే పిల్లవాడు మెరుగుపడేలా సహాయపడటం
The main purpose of formative assessment is to
1. Rank children for admission
2. Help the child improve during learning
3. Decide pass or fail only
4. Replace teaching
ప్రారంభ తరగతులలో అభ్యసనానికి ఏ కార్యకలాపం ఎక్కువ సరిపోతుంది?
1. పొడవైన డిక్టేషన్ పాఠ్యాంశాలు
2. గంటల తరబడి మౌనంగా నకలు రాయడం
3. పాటలు, కథలు మరియు ఆటలు
4. ఎక్కాలను మాత్రమే బట్టీ పట్టడం
సమాధానం
C. పాటలు, కథలు మరియు ఆటలు
Which activity best suits learning in the early classes?
1. Long dictation passages
2. Silent copying for hours
3. Songs, stories and games
4. Memorising tables only
RTE కింద బ్రిడ్జ్ కోర్సులు ఎవరి కోసం?
1. బడి బయట ఉన్న పిల్లలు
2. 12వ తరగతి టాపర్లు
3. ప్రైవేట్ పాఠశాల విద్యార్థులు
4. పదవీ విరమణ చేసిన ఉపాధ్యాయులు
సమాధానం
A. బడి బయట ఉన్న పిల్లలు
Bridge courses under RTE are for
1. Out-of-school children
2. Class 12 toppers
3. Private school students
4. Retired teachers
ఈ కింది వాటిలో సహ-పాఠ్య (కో-స్కాలస్టిక్) రంగం ఏది?
1. భౌతిక శాస్త్రం
2. సాంఘిక శాస్త్రం
3. గణితం
4. కళలు మరియు క్రీడలు
సమాధానం
D. కళలు మరియు క్రీడలు
Which of these is a co-scholastic area?
1. Physical Science
2. Social Studies
3. Mathematics
4. Art and sports
సంగ్రహణాత్మక మూల్యాంకనం నిర్మాణాత్మక మూల్యాంకనం కంటే భిన్నమైనది, ఎందుకంటే అది
1. ప్రతిరోజూ మౌఖికంగా చేయబడుతుంది
2. ఉపాధ్యాయుల కోసం మాత్రమే
3. ఒక టర్మ్ చివరలో నిర్వహించబడి పెద్ద భాగాన్ని కవర్ చేస్తుంది
4. 1వ తరగతిలో మాత్రమే చేయబడుతుంది
సమాధానం
C. ఒక టర్మ్ చివరలో నిర్వహించబడి పెద్ద భాగాన్ని కవర్ చేస్తుంది
Summative assessment differs from formative assessment because it is
1. Done every day orally
2. Meant only for teachers
3. Held at the end of a term and covers a larger portion
4. Done only in Class 1
అభ్యసన ఫలితాన్ని (లెర్నింగ్ అవుట్‌కమ్) ఉత్తమంగా వర్ణించేది
1. సెలవుల ప్రణాళిక
2. ఒక తరగతి చివరికి పిల్లవాడు ఏమి చేయగలడో అది
3. పాఠశాల సమయాల నియమం
4. పాఠ్యపుస్తకాల జాబితా
సమాధానం
B. ఒక తరగతి చివరికి పిల్లవాడు ఏమి చేయగలడో అది
A learning outcome is best described as
1. A holiday plan
2. What a child can do at the end of a class
3. A rule for school timing
4. A list of textbooks
పాఠ్యపుస్తకాలలో ముద్రించిన QR కోడ్‌లు సాధారణంగా ఏ కంటెంట్‌కు లింక్ అవుతాయి?
1. SWAYAM కోర్సులకు మాత్రమే
2. జనగణన పోర్టల్‌కు
3. రైల్వే వెబ్‌సైట్లకు
4. DIKSHA
సమాధానం
D. DIKSHA
QR codes printed in textbooks usually link to content on
1. SWAYAM courses only
2. The Census portal
3. Railway websites
4. DIKSHA
బహుళ-తరగతి బోధన (మల్టీ-గ్రేడ్ టీచింగ్) అంటే
1. ఒక ఉపాధ్యాయుడు ఒకటి కంటే ఎక్కువ తరగతుల పిల్లలను కలిపి బోధించడం
2. ప్రతిభావంతులైన పిల్లలకు మాత్రమే బోధించడం
3. ఒకటి కంటే ఎక్కువ భాషలలో మాత్రమే బోధించడం
4. పాఠ్యపుస్తకాలు లేకుండా బోధించడం
సమాధానం
A. ఒక ఉపాధ్యాయుడు ఒకటి కంటే ఎక్కువ తరగతుల పిల్లలను కలిపి బోధించడం
Multi-grade teaching means
1. One teacher handles children of more than one class together
2. Teaching only gifted children
3. Teaching in more than one language only
4. Teaching without textbooks
ఈ కింది వాక్యాలను పరిగణించండి: 1. ప్రాథమిక విద్య 1-8 తరగతులను కవర్ చేస్తుంది. 2. మాధ్యమిక విద్య 6-10 తరగతులను కవర్ చేస్తుంది. ఏ వాక్యం/వాక్యాలు సరైనవి?
1. 1 మాత్రమే
2. 2 మాత్రమే
3. 1 మరియు 2 రెండూ
4. 1 లేదా 2 కాదు
సమాధానం
A. 1 మాత్రమే
Consider the following statements: 1. Elementary education covers Classes 1-8. 2. Secondary education covers Classes 6-10. Which of the statements is/are correct?
1. 1 only
2. 2 only
3. Both 1 and 2
4. Neither 1 nor 2
ఈ కింది వాక్యాలను పరిగణించండి: 1. పునాది దశ 3-5 తరగతులను కవర్ చేస్తుంది. 2. మధ్య దశ 6-8 తరగతులను కవర్ చేస్తుంది. ఏ వాక్యం/వాక్యాలు సరైనవి?
1. 1 మాత్రమే
2. 2 మాత్రమే
3. 1 మరియు 2 రెండూ
4. 1 లేదా 2 కాదు
సమాధానం
B. 2 మాత్రమే
Consider the following statements: 1. The foundational stage covers Classes 3-5. 2. The middle stage covers Classes 6-8. Which of the statements is/are correct?
1. 1 only
2. 2 only
3. Both 1 and 2
4. Neither 1 nor 2
ఈ కింది వాక్యాలను పరిగణించండి: 1. 1-5 తరగతులకు RTE ప్రమాణం 200 పని దినాలు. 2. 6-8 తరగతులకు RTE ప్రమాణం 220 పని దినాలు. ఏ వాక్యం/వాక్యాలు సరైనవి?
1. 1 మాత్రమే
2. 2 మాత్రమే
3. 1 మరియు 2 రెండూ
4. 1 లేదా 2 కాదు
సమాధానం
C. 1 మరియు 2 రెండూ
Consider the following statements: 1. The RTE norm is 200 working days for Classes 1-5. 2. The RTE norm is 220 working days for Classes 6-8. Which of the statements is/are correct?
1. 1 only
2. 2 only
3. Both 1 and 2
4. Neither 1 nor 2
ఈ కింది వాక్యాలను పరిగణించండి: 1. నిర్మాణాత్మక మూల్యాంకనం సంవత్సరం చివరలో మాత్రమే చేయబడుతుంది. 2. సంగ్రహణాత్మక మూల్యాంకనం ప్రతి వారం చేయబడుతుంది. ఏ వాక్యం/వాక్యాలు సరైనవి?
1. 1 మాత్రమే
2. 2 మాత్రమే
3. 1 మరియు 2 రెండూ
4. 1 లేదా 2 కాదు
సమాధానం
D. 1 లేదా 2 కాదు
Consider the following statements: 1. Formative assessment is done only at the end of the year. 2. Summative assessment is done every week. Which of the statements is/are correct?
1. 1 only
2. 2 only
3. Both 1 and 2
4. Neither 1 nor 2
ఈ కింది వాక్యాలను పరిగణించండి: 1. EVS 3-5 తరగతులలో బోధించబడుతుంది. 2. సైన్స్ 6వ తరగతి నుండి ప్రత్యేక సబ్జెక్టు అవుతుంది. ఏ వాక్యం/వాక్యాలు సరైనవి?
1. 1 మాత్రమే
2. 2 మాత్రమే
3. 1 మరియు 2 రెండూ
4. 1 లేదా 2 కాదు
సమాధానం
C. 1 మరియు 2 రెండూ
Consider the following statements: 1. EVS is taught in Classes 3-5. 2. Science becomes a separate subject from Class 6. Which of the statements is/are correct?
1. 1 only
2. 2 only
3. Both 1 and 2
4. Neither 1 nor 2
ఈ కింది వాక్యాలను పరిగణించండి: 1. ప్రభుత్వ పాఠశాలలలో పాఠ్యపుస్తకాలు ఉచితంగా సరఫరా చేయబడతాయి. 2. ఆంధ్రప్రదేశ్ పాఠశాలల్లో ఉన్నత తరగతుల భాషల వ్యాప్తిలో హిందీ భాగం కాదు. ఏ వాక్యం/వాక్యాలు సరైనవి?
1. 1 మాత్రమే
2. 2 మాత్రమే
3. 1 మరియు 2 రెండూ
4. 1 లేదా 2 కాదు
సమాధానం
A. 1 మాత్రమే
Consider the following statements: 1. Textbooks are supplied free in government schools. 2. Hindi is not part of the language spread in the higher classes of AP schools. Which of the statements is/are correct?
1. 1 only
2. 2 only
3. Both 1 and 2
4. Neither 1 nor 2
ఈ కింది వాక్యాలను పరిగణించండి: 1. RTE ప్రమాణం ప్రకారం ప్రాథమిక దశలో బోధనా గంటలు 800. 2. RTE ప్రమాణం ప్రకారం ఉన్నత ప్రాథమిక దశలో 1,000 గంటలు. ఏ వాక్యం/వాక్యాలు సరైనవి?
1. 1 మాత్రమే
2. 2 మాత్రమే
3. 1 మరియు 2 రెండూ
4. 1 లేదా 2 కాదు
సమాధానం
C. 1 మరియు 2 రెండూ
Consider the following statements: 1. The RTE norm for instructional hours is 800 at the primary stage. 2. The RTE norm is 1,000 hours at the upper primary stage. Which of the statements is/are correct?
1. 1 only
2. 2 only
3. Both 1 and 2
4. Neither 1 nor 2
ఈ కింది వాక్యాలను పరిగణించండి: 1. NIPUN Bharat 8వ తరగతి చివరికి అభ్యసనాన్ని లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది. 2. విద్యా ప్రవేశ్ అనేది 1వ తరగతికి ఆటల ఆధారిత పాఠశాల సన్నద్ధత మాడ్యూల్. ఏ వాక్యం/వాక్యాలు సరైనవి?
1. 1 మాత్రమే
2. 2 మాత్రమే
3. 1 మరియు 2 రెండూ
4. 1 లేదా 2 కాదు
సమాధానం
B. 2 మాత్రమే
Consider the following statements: 1. NIPUN Bharat targets learning by the end of Class 8. 2. Vidya Pravesh is a play-based school preparation module for Class 1. Which of the statements is/are correct?
1. 1 only
2. 2 only
3. Both 1 and 2
4. Neither 1 nor 2
ఈ కింది వాక్యాలను పరిగణించండి: 1. NEP 2020 10+2 విధానాన్ని 5+3+3+4 తో భర్తీ చేస్తుంది. 2. పునాది దశ 8-11 సంవత్సరాల వయస్సు వారి కోసం. ఏ వాక్యం/వాక్యాలు సరైనవి?
1. 1 మాత్రమే
2. 2 మాత్రమే
3. 1 మరియు 2 రెండూ
4. 1 లేదా 2 కాదు
సమాధానం
A. 1 మాత్రమే
Consider the following statements: 1. NEP 2020 replaces the 10+2 pattern with 5+3+3+4. 2. The foundational stage is for ages 8-11. Which of the statements is/are correct?
1. 1 only
2. 2 only
3. Both 1 and 2
4. Neither 1 nor 2
ఈ కింది వాక్యాలను పరిగణించండి: 1. CCE అంటే సంవత్సరాంత పరీక్ష మాత్రమే. 2. సహ-పాఠ్య రంగాలు CCE నుండి మినహాయించబడ్డాయి. ఏ వాక్యం/వాక్యాలు సరైనవి?
1. 1 మాత్రమే
2. 2 మాత్రమే
3. 1 మరియు 2 రెండూ
4. 1 లేదా 2 కాదు
సమాధానం
D. 1 లేదా 2 కాదు
Consider the following statements: 1. CCE means only a year-end examination. 2. Co-scholastic areas are excluded from CCE. Which of the statements is/are correct?
1. 1 only
2. 2 only
3. Both 1 and 2
4. Neither 1 nor 2
సబ్జెక్టులను (P-R) విద్యా ప్రమాణాలతో (a-c) జతపరచండి. P. గణితం Q. సైన్స్ R. సాంఘిక శాస్త్రం a. మ్యాపింగ్ నైపుణ్యాలు b. ప్రయోగాలు మరియు క్షేత్ర పరిశీలనలు c. సమస్యా పరిష్కారం
1. P-c, Q-a, R-b
2. P-a, Q-b, R-c
3. P-b, Q-c, R-a
4. P-c, Q-b, R-a
సమాధానం
D. P-c, Q-b, R-a
Match the subject (P-R) with an academic standard (a-c). P. Mathematics Q. Science R. Social Studies a. Mapping skills b. Experiments and field investigations c. Problem solving
1. P-c, Q-a, R-b
2. P-a, Q-b, R-c
3. P-b, Q-c, R-a
4. P-c, Q-b, R-a
దశలను (P-R) తరగతులతో (a-c) జతపరచండి. P. ప్రాథమిక Q. ఉన్నత ప్రాథమిక R. మాధ్యమిక a. 6-8 తరగతులు b. 9-10 తరగతులు c. 1-5 తరగతులు
1. P-b, Q-c, R-a
2. P-c, Q-a, R-b
3. P-a, Q-b, R-c
4. P-c, Q-b, R-a
సమాధానం
B. P-c, Q-a, R-b
Match the stage (P-R) with the classes (a-c). P. Primary Q. Upper primary R. Secondary a. Classes 6-8 b. Classes 9-10 c. Classes 1-5
1. P-b, Q-c, R-a
2. P-c, Q-a, R-b
3. P-a, Q-b, R-c
4. P-c, Q-b, R-a
ఈ కింది వాక్యాలను పరిగణించండి: 1. ఆంధ్రప్రదేశ్‌లో విద్యా సంవత్సరం జనవరిలో ప్రారంభమవుతుంది. 2. దసరా సెలవులు పాఠశాల క్యాలెండర్‌లో ప్రధాన విరామం. ఏ వాక్యం/వాక్యాలు సరైనవి?
1. 1 మాత్రమే
2. 2 మాత్రమే
3. 1 మరియు 2 రెండూ
4. 1 లేదా 2 కాదు
సమాధానం
B. 2 మాత్రమే
Consider the following statements: 1. The AP academic year begins in January. 2. Dasara holidays are a major break in the school calendar. Which of the statements is/are correct?
1. 1 only
2. 2 only
3. Both 1 and 2
4. Neither 1 nor 2
ఈ కింది వాక్యాలను పరిగణించండి: 1. అసలు RTE చట్టం 8వ తరగతి వరకు నిర్బంధం (డిటెన్షన్) లేకుండా చేస్తుంది. 2. ప్రాథమిక స్థాయిలో RTE విద్యార్థి-ఉపాధ్యాయ నిష్పత్తి 30:1. ఏ వాక్యం/వాక్యాలు సరైనవి?
1. 1 మాత్రమే
2. 2 మాత్రమే
3. 1 మరియు 2 రెండూ
4. 1 లేదా 2 కాదు
సమాధానం
C. 1 మరియు 2 రెండూ
Consider the following statements: 1. The original RTE Act provides no detention up to Class 8. 2. The RTE pupil-teacher ratio at primary level is 30:1. Which of the statements is/are correct?
1. 1 only
2. 2 only
3. Both 1 and 2
4. Neither 1 nor 2
ఉన్నత ప్రాథమిక దశకు RTE నిర్దేశించిన విద్యార్థి-ఉపాధ్యాయ నిష్పత్తి
1. 35:1
2. 45:1
3. 30:1
4. 25:1
సమాధానం
A. 35:1
The RTE pupil-teacher ratio prescribed for the upper primary stage is
1. 35:1
2. 45:1
3. 30:1
4. 25:1
చిత్రలేఖనం మరియు సంగీతం కోసం ఒక ఉపాధ్యాయుడిని పంచుకునే సమీపంలోని ప్రాథమిక పాఠశాలల సమూహం దేనికి ఉదాహరణ?
1. బ్రిడ్జ్ కోర్సు
2. బోర్డు పరీక్ష
3. ఉపకార వేతన పథకం
4. పాఠశాల కాంప్లెక్స్ ఏర్పాటు
సమాధానం
D. పాఠశాల కాంప్లెక్స్ ఏర్పాటు
A set of nearby primary schools sharing a teacher for art and music is an example of
1. Bridge course
2. Board examination
3. Scholarship scheme
4. School complex arrangement

Page 1 of 1

Finished reading?

Test yourself in 10 minutes

A free 10-question mini-mock on your exam's real pattern, with negative marking and an instant score. अपनी तैयारी 10 मिनट में जाँचें।

Take a free mini-mock →Topic-wise practice