శైశవం నుంచి కౌమారం వరకు: ఆట, భాష, అభ్యసనం

గుర్తుంచుకోవలసినవి

• వికాసం క్రమబద్ధం: ఇది తల నుంచి పాదాల వైపు (సెఫాలోకాడల్), కేంద్రం నుంచి బయటి వైపు (ప్రాక్సిమోడిస్టల్), సాధారణం నుంచి నిర్దిష్టం వైపు సాగుతుంది, కానీ ప్రతి శిశువు తనదైన వేగంతో పెరుగుతాడు.
• పియాజే నాలుగు దశలు (సెన్సోరిమోటార్, ప్రీఆపరేషనల్, కాంక్రీట్ ఆపరేషనల్, ఫార్మల్ ఆపరేషనల్), ఎరిక్సన్ ఎనిమిది మానసిక-సామాజిక సంక్షోభాలు అత్యధికంగా అడిగే సిద్ధాంతాలు.
• ఆట పిల్లల సహజ అభ్యసన మార్గం; భాష ఏడుపు నుంచి కూతలు, బబ్లింగ్, ఒక పదం, రెండు పదాలు, తర్వాత వాక్యాల వరకు పెరుగుతుంది.

పెరుగుదల, వికాసం: ప్రాథమిక భావనలు

పెరుగుదల అంటే పరిమాణంలో (ఎత్తు, బరువు) భౌతిక పెరుగుదల. దీనిని కొలవవచ్చు. వికాసం అంటే నిర్మాణం, పనితీరులో విస్తృతమైన, నిరంతర మార్పు; ఇందులో కదలిక, ఆలోచన, భాష, భావోద్వేగం, సామాజిక నైపుణ్యాలు ఉంటాయి. పరిపక్వత (మెచ్యూరేషన్) అంటే శరీర పరిణతిపై ఆధారపడిన సామర్థ్యాలు విప్పారడం; అభ్యసనం అంటే అనుభవం, సాధన వల్ల వచ్చే మార్పు. రెండూ కలిసి పనిచేస్తాయి.

వికాస సూత్రాలు

• ఇది నిరంతరం, నిర్ణీత క్రమాన్ని అనుసరిస్తుంది (శిశువు నిలబడే ముందు కూర్చుంటాడు, నడిచే ముందు నిలబడతాడు).
• ఇది సెఫాలోకాడల్: నియంత్రణ తలతో మొదలై కిందకు వెళ్తుంది.
• ఇది ప్రాక్సిమోడిస్టల్: నియంత్రణ శరీర కేంద్రం దగ్గర మొదలై బయటకు వెళ్తుంది (వేళ్ల ముందు భుజం).
• ఇది సాధారణం నుంచి నిర్దిష్టం వైపు వెళ్తుంది: చిన్న వస్తువును వేలు, బొటనవేలుతో పట్టుకునే ముందు శిశువు చేయి మొత్తాన్ని ఊపుతాడు.
• పిల్లల మధ్య వేగం భిన్నంగా ఉంటుంది; తొలి సంవత్సరాలు అత్యంత ముఖ్యమైనవి, ఎందుకంటే అప్పుడు మెదడు అత్యంత వేగంగా పెరుగుతుంది.
• వారసత్వం, పర్యావరణం రెండూ ముఖ్యం, ఏదీ ఒంటరిగా పనిచేయదు.

జీవిత కాల దశలు (శిశువు)

శైశవం: మైలురాళ్లు, ప్రతీకార చర్యలు

నవజాత ప్రతీకార చర్యలు: రూటింగ్ (చెంపపై స్పర్శ వైపు తిరగడం), చప్పరించడం, మోరో లేదా ఉలికిపాటు ప్రతీకారం (భయపడినప్పుడు చేతులు విసరడం), అరచేతి పట్టు, బాబిన్‌స్కీ (అరికాలు రాస్తే కాలివేళ్లు విచ్చుకోవడం), స్టెప్పింగ్. చాలావరకు తొలి నెలల్లో అదృశ్యమవుతాయి; ఆశించిన వయస్సు దాటి కొనసాగితే వైద్యుడు పరీక్షించాలి.

ఈ వయస్సులు మార్గదర్శకాలు. స్పష్టంగా వెనుకబడిన పిల్లవాడిని ఆరోగ్య కార్యకర్తకు ముందుగానే రిఫర్ చేయాలి.

తొలి, చివరి బాల్యం

• తొలి బాల్యం (2 నుంచి 6 సంవత్సరాలు): పదజాలం వేగంగా పెరగడం, ఉత్సుకత, అనుకరణ ఆట, మల మూత్ర విసర్జన శిక్షణ, పెరుగుతున్న స్వతంత్రత. పిల్లవాడి ఆలోచన స్వకేంద్రీయం (ఇగోసెంట్రిక్).
• చివరి బాల్యం (6 నుంచి 12 సంవత్సరాలు): నెమ్మదైన, స్థిరమైన పెరుగుదల, బడి అభ్యసనం, స్నేహాలు, నియమాలను పాటించడం, సామర్థ్య భావన.

కౌమారం

కౌమారం బాల్యానికి, యుక్తవయస్సుకు మధ్య వంతెన. ఇది యౌవనారంభం (ప్యూబర్టీ) తో మొదలవుతుంది; అప్పుడు హార్మోన్లు వేగవంతమైన పెరుగుదల, ద్వితీయ లైంగిక లక్షణాలు (బాలికల్లో రొమ్ము అభివృద్ధి, రజస్వల; బాలురలో స్వరం మారడం, ముఖంపై వెంట్రుకలు), శరీర మార్పులను కలిగిస్తాయి.

• జి. స్టాన్లీ హాల్ కౌమారాన్ని "తుఫాను, ఒత్తిడి" కాలంగా పిలిచారు.
• ప్రధాన పనులు: గుర్తింపు ఏర్పరచుకోవడం, తల్లిదండ్రుల నుంచి స్వతంత్రత, తోటివారి ఆమోదం, వృత్తి, విలువల ప్రణాళిక.
• సాధారణ అవసరాలు, ప్రమాదాలు: అదనపు ఇనుము, కాల్షియం, బాలికల్లో రక్తహీనత, మానసిక స్థితి మార్పులు, తోటివారి ఒత్తిడి, శరీర రూపంపై ఆందోళనలు, మత్తు పదార్థాల వాడకం. మార్గదర్శకత్వం, జీవన నైపుణ్యాల విద్య, సహకరించే కుటుంబం సహాయపడతాయి.

వికాస సిద్ధాంతాలు

పియాజే (జ్ఞానాత్మక వికాసం)

పియాజే కీలక పదాలు: స్కీమా, ఆసిమిలేషన్, అకామడేషన్, ఈక్విలిబ్రేషన్.

ఎరిక్సన్ (మానసిక-సామాజిక)

(తరువాతి వయోజన దశలు సాన్నిహిత్యం వర్సెస్ ఒంటరితనం, సృజనాత్మకత వర్సెస్ స్తబ్దత, సమగ్రత వర్సెస్ నిరాశ.)

ఫ్రాయిడ్ (మానసిక-లైంగిక): ఓరల్, అనల్, ఫాలిక్, లేటెన్సీ, జెనిటల్.

వైగోట్స్కీ: సామాజిక పరస్పర చర్య అభ్యసనాన్ని నడిపిస్తుంది; సమీప వికాస మండలం (Zone of Proximal Development) అంటే పిల్లవాడు ఒంటరిగా చేయగలిగేదానికి, సహాయంతో చేయగలిగేదానికి మధ్య అంతరం.

కోల్‌బర్గ్ (నైతిక వికాసం): ప్రీ-కన్వెన్షనల్, కన్వెన్షనల్, పోస్ట్-కన్వెన్షనల్ స్థాయిలు.

బౌల్బీ: భావోద్వేగ భద్రతకు శిశువు, సంరక్షకుని మధ్య అనుబంధం (అటాచ్‌మెంట్) చాలా ముఖ్యం.

ఆట

ఆట స్వచ్ఛందం, ఆనందదాయకం, క్రియాశీలం, స్వీయ ప్రేరితం. ఇది శరీర నియంత్రణ, ఆలోచన, భాష, సామాజిక నైపుణ్యాలు, భావోద్వేగ విడుదలను పెంచుతుంది. అంగన్‌వాడీలో ఇది ప్రధాన బోధన పద్ధతి ("ఆటల ద్వారా నేర్పడం").

పార్టెన్ సామాజిక ఆట దశలు

• 1. అనాక్యుపైడ్ ఆట: లక్ష్యం లేని యాదృచ్ఛిక కదలికలు.
• 2. ఒంటరి ఆట: ఒంటరిగా ఆడతాడు, ఇతరులపై ఆసక్తి లేదు.
• 3. వీక్షక ఆట: ఇతరులు ఆడటాన్ని చేరకుండా చూస్తాడు.
• 4. సమాంతర ఆట: ఇతరుల పక్కన ఒకే రకమైన బొమ్మలతో ఆడతాడు, కానీ కలిసి కాదు.
• 5. సహచర ఆట: పంచుకుని మాట్లాడతారు, కానీ ఉమ్మడి లక్ష్యం లేదా నియమాలు ఉండవు.
• 6. సహకార ఆట: సమూహానికి ఉమ్మడి లక్ష్యం, పాత్రలు, నియమాలు ఉంటాయి.

ఆట రకాలు: ఫంక్షనల్ లేదా సెన్సోరిమోటార్ (గిలక్కాయను ఊపడం వంటి కదలికల పునరావృతం), నిర్మాణాత్మక (బ్లాకులతో కట్టడం), నాటకీయ లేదా అనుకరణ ("ఇల్లు" లేదా "డాక్టర్" ఆడటం), నియమాలతో ఆటలు (పెద్ద పిల్లలకు). మంచి ఆట సామగ్రి సురక్షితంగా, తక్కువ ఖర్చుతో, రాళ్లు, గింజలు, ఆకులు, మట్టి, గుడ్డ వంటి స్థానిక వస్తువులతో చేసినదై ఉంటుంది.

భాషా వికాసం

సిద్ధాంతాలు: బి. ఎఫ్. స్కిన్నర్ భాషను బలపరచడం, అనుకరణ ద్వారా నేర్చుకుంటారని చెప్పారు. నోమ్ చామ్‌స్కీ పిల్లలు భాషా సముపార్జన పరికరం (Language Acquisition Device, LAD) తో పుడతారని చెప్పారు. వైగోట్స్కీ సామాజిక సంభాషణను నొక్కిచెప్పారు. పిల్లలు చెప్పగలిగే పదాల (వ్యక్తీకరణ భాష) కన్నా ఎక్కువ పదాలను అర్థం చేసుకుంటారు (గ్రహణ భాష). తల్లిదండ్రులు మాట్లాడటం, పాడటం, చదవడం, వస్తువుల పేర్లు చెప్పడం ద్వారా సహాయపడతారు.

అభ్యసనం

అభ్యసనం అంటే అనుభవం వల్ల ప్రవర్తనలో వచ్చే సాపేక్షంగా శాశ్వత మార్పు.

చిన్న పిల్లలకు మంచి బోధన ప్రత్యక్షంగా, క్రియాశీలంగా, పునరావృతంగా, బహుమతితో కూడి, వారి సొంత అనుభవంతో ముడిపడి ఉంటుంది.

అంగన్‌వాడీకి ఆచరణాత్మక మార్గదర్శనం

అంగన్‌వాడీ కార్యకర్త ప్రతి శిశువు మైలురాళ్లను వయస్సు మార్గదర్శకంతో పోల్చి చూసి, ఏదైనా ఆలస్యాన్ని నమోదు చేయాలి. శిశువులతో ప్రతిరోజూ మాట్లాడటం, పాడటం, ఆడటం చేయమని తల్లులను ప్రోత్సహించాలి, పట్టుకుని పరిశీలించడానికి సురక్షిత వస్తువులు ఇవ్వాలి, పసిపిల్లలకు నడవడం, ఎక్కడం, గీతలు గీయడానికి అవకాశాలు ఇవ్వాలి, పెద్ద పిల్లలకు ఆత్మవిశ్వాసం పెంచే సరళ పనులు ఇవ్వాలి. పిల్లవాడు శబ్దాలను అనుసరించకపోతే, నవ్వకపోతే, తొమ్మిది నెలలకు కూర్చోకపోతే, 18 నెలలకు నడవకపోతే లేదా రెండు సంవత్సరాలకు పదాలు మాట్లాడకపోతే ముందుగానే రిఫర్ చేయాలి. ప్రశంస, ఓపిక, సురక్షితమైన ప్రేమపూర్వక వాతావరణం వికాసంలోని అన్ని రంగాలకు తోడ్పడతాయి. వారసత్వం (సంక్రమించిన లక్షణాలు), పర్యావరణం (పోషణ, ప్రేరణ, కుటుంబం, బడి) రెండూ శిశువును తీర్చిదిద్దుతాయి, తొలి సంవత్సరాలకు అత్యధిక ప్రాధాన్యం ఉంది.

పరీక్షలో పొరపాట్లు

• పెరుగుదల భౌతికం, కొలవదగినది; వికాసం విస్తృతమైనది.
• సెఫాలోకాడల్ అంటే తల నుంచి పాదాలు; ప్రాక్సిమోడిస్టల్ అంటే కేంద్రం నుంచి బయటకు.
• పియాజే ప్రీఆపరేషనల్ దశ 2 నుంచి 7; కాంక్రీట్ ఆపరేషనల్ 7 నుంచి 11.
• ఎరిక్సన్ మొదటి సంక్షోభం నమ్మకం వర్సెస్ అపనమ్మకం, స్వయంప్రతిపత్తి వర్సెస్ సిగ్గు కాదు.
• సమాంతర ఆట అంటే పక్కపక్కన ఆడటం; సహకార ఆటలో ఉమ్మడి లక్ష్యాలు ఉంటాయి.
• బబ్లింగ్ సుమారు ఆరు నెలలకు వస్తుంది, కూతలు ముందే వస్తాయి.
• శాస్త్రీయ నియతి పావ్‌లోవ్; ప్రక్రియా నియతి స్కిన్నర్.
• హోలోఫ్రేజ్ ఒక పదం; టెలిగ్రాఫిక్ మాట రెండు లేదా అంతకన్నా ఎక్కువ పదాలు.
• వైగోట్స్కీ సమీప వికాస మండలంతో ముడిపడి ఉంటాడు, పియాజే స్కీమాతో.
• పరిశీలనా అభ్యసనానికి బండూరా, థార్న్‌డైక్ కాదు.

ఒక్క వాక్యంలో

• 1. వికాసం క్రమబద్ధం, వరుస క్రమంలో ఉంటుంది.
• 2. సెఫాలోకాడల్ వికాసం తల నుంచి కాలి వరకు సాగుతుంది.
• 3. సామాజిక చిరునవ్వు సుమారు రెండు నెలలకు కనిపిస్తుంది.
• 4. శిశువు సుమారు ఎనిమిది నెలలకు ఆసరా లేకుండా కూర్చుంటాడు.
• 5. పియాజే సెన్సోరిమోటార్ దశ రెండు సంవత్సరాల వరకు ఉంటుంది.
• 6. వస్తు స్థిరత్వం శైశవంలో వృద్ధి చెందుతుంది.
• 7. ఎరిక్సన్ కౌమార సంక్షోభం గుర్తింపు వర్సెస్ పాత్ర గందరగోళం.
• 8. పార్టెన్ సామాజిక ఆటలోని ఆరు దశలను వివరించారు.
• 9. బబ్లింగ్ సుమారు ఆరు నెలలకు మొదలవుతుంది.
• 10. చామ్‌స్కీ భాషా సముపార్జన పరికరం (LAD) ను ప్రతిపాదించారు.
• 11. బండూరా పరిశీలన ద్వారా అభ్యసనాన్ని ప్రదర్శించారు.
• 12. జి. స్టాన్లీ హాల్ కౌమారాన్ని "తుఫాను, ఒత్తిడి" అని పిలిచారు.

సాధన ప్రశ్నలు

1. ఎరిక్సన్ ప్రకారం శైశవ దశ మానసిక-సామాజిక సంక్షోభం

   1. చొరవ వర్సెస్ అపరాధ భావన
   2. నమ్మకం వర్సెస్ అపనమ్మకం
   3. శ్రమశీలత వర్సెస్ న్యూనతా భావం
   4. స్వయంప్రతిపత్తి వర్సెస్ సిగ్గు మరియు సందేహం
   సమాధానం

   B. నమ్మకం వర్సెస్ అపనమ్మకం

   According to Erikson, the psychosocial crisis of infancy is

   1. Initiative versus guilt
   2. Trust versus mistrust
   3. Industry versus inferiority
   4. Autonomy versus shame and doubt

2. తల నుండి పాదాల వైపు జరిగే వికాసాన్ని ఏమంటారు?

   1. ప్రతిచర్యాత్మక
   2. కేంద్రం నుండి చివరల వైపు (ప్రాక్సిమోడిస్టల్)
   3. నిర్దిష్టం నుండి సాధారణం
   4. శీర్షపాద క్రమం (సెఫాలోకాడల్)
   సమాధానం

   D. శీర్షపాద క్రమం (సెఫాలోకాడల్)

   Development that proceeds from head to foot is called

   1. Reflexive
   2. Proximodistal
   3. Specific to general
   4. Cephalocaudal

3. పియాజే యొక్క సుమారు 2 నుండి 7 సంవత్సరాల దశ

   1. ఔపచారిక ప్రక్రియాత్మక దశ
   2. ఇంద్రియ చాలక దశ
   3. పూర్వ ప్రక్రియాత్మక దశ
   4. మూర్త ప్రక్రియాత్మక దశ
   సమాధానం

   C. పూర్వ ప్రక్రియాత్మక దశ

   Piaget's stage that covers about 2 to 7 years is the

   1. Formal operational stage
   2. Sensorimotor stage
   3. Preoperational stage
   4. Concrete operational stage

4. శాస్త్రీయ నియత్యతతో (క్లాసికల్ కండిషనింగ్) సంబంధం ఉన్నవారు

   1. పావ్‌లోవ్
   2. బండూరా
   3. స్కిన్నర్
   4. కోహ్లర్
   సమాధానం

   A. పావ్‌లోవ్

   Classical conditioning is associated with

   1. Pavlov
   2. Bandura
   3. Skinner
   4. Kohler

5. ప్రవర్తనను బలపరచడం ద్వారా నేర్చుకోవడాన్ని ఏమంటారు?

   1. అంతర్దృష్టి అభ్యసనం
   2. ఇంప్రింటింగ్
   3. శాస్త్రీయ నియత్యత (క్లాసికల్ కండిషనింగ్)
   4. క్రియాజన్య నియత్యత (ఆపరెంట్ కండిషనింగ్)
   సమాధానం

   D. క్రియాజన్య నియత్యత (ఆపరెంట్ కండిషనింగ్)

   Learning through reinforcement of behaviour is called

   1. Insight learning
   2. Imprinting
   3. Classical conditioning
   4. Operant conditioning

6. సమీప వికాస మండలం (Zone of Proximal Development) అనే భావన ఎవరిది?

   1. ఎరిక్సన్
   2. వైగోట్స్కీ
   3. ఫ్రాయిడ్
   4. పియాజే
   సమాధానం

   B. వైగోట్స్కీ

   The Zone of Proximal Development is a concept of

   1. Erikson
   2. Vygotsky
   3. Freud
   4. Piaget

7. శిశువులలో బాబ్లింగ్ (అర్థంలేని శబ్దాలు) సాధారణంగా ఎప్పుడు ప్రారంభమవుతుంది?

   1. ఒక నెలకు
   2. రెండు నెలలకు
   3. పన్నెండు నెలలకు
   4. ఆరు నెలలకు
   సమాధానం

   D. ఆరు నెలలకు

   Babbling in infants usually begins at about

   1. One month
   2. Two months
   3. Twelve months
   4. Six months

8. నవజాత శిశువులో అరికాలిని తాకినప్పుడు కాలి వేళ్లు విచ్చుకోవడం

   1. బాబిన్స్కీ ప్రతిచర్య
   2. అరచేతి పట్టు ప్రతిచర్య
   3. మోరో ప్రతిచర్య
   4. రూటింగ్ ప్రతిచర్య
   సమాధానం

   A. బాబిన్స్కీ ప్రతిచర్య

   In a newborn, fanning out of the toes when the sole is stroked is the

   1. Babinski reflex
   2. Palmar grasp
   3. Moro reflex
   4. Rooting reflex

9. ఒక పిల్లవాడు ఇతరుల పక్కనే ఒకే రకమైన బొమ్మలతో ఆడతాడు కానీ వారితో కలవడు. ఇది

   1. పరిశీలక ఆట
   2. సహచర ఆట
   3. సమాంతర ఆట
   4. సహకార ఆట
   సమాధానం

   C. సమాంతర ఆట

   A child plays beside others with similar toys but does not interact. This is

   1. Onlooker play
   2. Associative play
   3. Parallel play
   4. Cooperative play

10. కౌమారదశను సంఘర్షణ మరియు ఒత్తిడి కాలంగా వర్ణించినది ఎవరు?

    1. కోల్బర్గ్
    2. జి. స్టాన్లీ హాల్
    3. పియాజే
    4. ఎరిక్సన్
    సమాధానం

    B. జి. స్టాన్లీ హాల్

    Who described adolescence as a period of storm and stress?

    1. Kohlberg
    2. G. Stanley Hall
    3. Piaget
    4. Erikson

11. వస్తు స్థిరత్వం (Object permanence) ప్రధానంగా పియాజే యొక్క ఏ దశలో అభివృద్ధి చెందుతుంది?

    1. ఔపచారిక ప్రక్రియాత్మక దశ
    2. మూర్త ప్రక్రియాత్మక దశ
    3. పూర్వ ప్రక్రియాత్మక దశ
    4. ఇంద్రియ చాలక దశ
    సమాధానం

    D. ఇంద్రియ చాలక దశ

    Object permanence develops mainly in Piaget's

    1. Formal operational stage
    2. Concrete operational stage
    3. Preoperational stage
    4. Sensorimotor stage

12. సాధారణ శిశువు ఆధారం లేకుండా సుమారు ఎప్పుడు కూర్చుంటుంది?

    1. పద్దెనిమిది నెలలకు
    2. మూడు నెలలకు
    3. ఎనిమిది నెలలకు
    4. పద్నాలుగు నెలలకు
    సమాధానం

    C. ఎనిమిది నెలలకు

    A typical infant sits without support at about

    1. Eighteen months
    2. Three months
    3. Eight months
    4. Fourteen months

13. ఒక పసిపిల్లవాడు ఒకే పదాన్ని పూర్తి వాక్యంగా వాడినప్పుడు దానిని ఏమంటారు?

    1. హోలోఫ్రేజ్
    2. టెలిగ్రాఫిక్ ప్రసంగం
    3. కూయింగ్
    4. బాబుల్
    సమాధానం

    A. హోలోఫ్రేజ్

    When one word is used by a toddler to express a whole sentence, it is called a

    1. Holophrase
    2. Telegraphic speech
    3. Coo
    4. Babble

14. నమూనాలను గమనించి అనుకరించడం ద్వారా నేర్చుకోవడాన్ని ప్రధానంగా వివరించినది

    1. స్కిన్నర్
    2. బండూరా
    3. పావ్‌లోవ్
    4. థార్న్‌డైక్
    సమాధానం

    B. బండూరా

    Learning by observing and imitating models is mainly explained by

    1. Skinner
    2. Bandura
    3. Pavlov
    4. Thorndike

15. దిమ్మలతో గోపురం కట్టే పిల్లవాడు ఏ ఆటలో నిమగ్నమై ఉన్నాడు?

    1. నిర్మాణాత్మక ఆట
    2. నాటకీయ ఆట
    3. క్రియాత్మక ఆట
    4. నియమాలతో ఆటలు
    సమాధానం

    A. నిర్మాణాత్మక ఆట

    A child who builds a tower with blocks is engaged in

    1. Constructive play
    2. Dramatic play
    3. Functional play
    4. Games with rules

16. ఒక పిల్లవాడు సమూహం అంచున నిలబడి ఇతరులు ఆడటం చూస్తాడు కానీ చేరడు. ఇది

    1. సహకార ఆట
    2. ఒంటరి ఆట
    3. పరిశీలక ఆట
    4. సమాంతర ఆట
    సమాధానం

    C. పరిశీలక ఆట

    A child stands at the edge of a group, watching others play, but does not join. This is

    1. Cooperative play
    2. Solitary play
    3. Onlooker play
    4. Parallel play

17. 14 నెలల శిశువు పాలు అని చెప్పి గ్లాసు వైపు చూపిస్తూ నాకు పాలు కావాలి అని సూచిస్తోంది. ఇది దేనికి ఉదాహరణ?

    1. కూయింగ్
    2. హోలోఫ్రేజ్
    3. టెలిగ్రాఫిక్ ప్రసంగం
    4. ఎకోలాలియా
    సమాధానం

    B. హోలోఫ్రేజ్

    A 14-month-old says milk and points to the cup to mean I want milk. This is an example of

    1. Cooing
    2. Holophrase
    3. Telegraphic speech
    4. Echolalia

18. ఒక పిల్లవాడు వస్తువులను పరిమాణం ప్రకారం క్రమబద్ధీకరించగలడు, వేరే గ్లాసులో పోసినా నీటి పరిమాణం అదే అని అర్థం చేసుకుంటాడు, కానీ నైరూప్య భావనల గురించి ఆలోచించలేడు. ఆ పిల్లవాడు ఏ దశలో ఉన్నాడు?

    1. పూర్వ ప్రక్రియాత్మక దశ
    2. ఔపచారిక ప్రక్రియాత్మక దశ
    3. ఇంద్రియ చాలక దశ
    4. మూర్త ప్రక్రియాత్మక దశ
    సమాధానం

    D. మూర్త ప్రక్రియాత్మక దశ

    A child can sort objects by size and understands that the amount of water stays the same when poured into a different glass, but cannot think about abstract ideas. The child is in the

    1. Preoperational stage
    2. Formal operational stage
    3. Sensorimotor stage
    4. Concrete operational stage

19. తెల్ల ఎలుకను పెద్ద శబ్దంతో జతచేయడం ద్వారా పిల్లవాడిని దానికి భయపడేలా చేశారు. ఇది దేనికి ఉదాహరణ?

    1. అంతర్దృష్టి అభ్యసనం
    2. శాస్త్రీయ నియత్యత (క్లాసికల్ కండిషనింగ్)
    3. క్రియాజన్య నియత్యత (ఆపరెంట్ కండిషనింగ్)
    4. ప్రయత్న-తప్పిద పద్ధతి
    సమాధానం

    B. శాస్త్రీయ నియత్యత (క్లాసికల్ కండిషనింగ్)

    A child is made afraid of a white rat by pairing it with a loud noise. This is an example of

    1. Insight learning
    2. Classical conditioning
    3. Operant conditioning
    4. Trial and error

20. ఒక బాలిక తన బొమ్మలను చక్కగా పెట్టిన ప్రతిసారీ నక్షత్రం పొందుతోంది, దాంతో ఆమె మరింత తరచుగా సర్దడం ప్రారంభించింది. ఇది

    1. పరిశీలనా అభ్యసనం
    2. శాస్త్రీయ నియత్యత (క్లాసికల్ కండిషనింగ్)
    3. క్రియాజన్య నియత్యత (ఆపరెంట్ కండిషనింగ్)
    4. అంతర్దృష్టి అభ్యసనం
    సమాధానం

    C. క్రియాజన్య నియత్యత (ఆపరెంట్ కండిషనింగ్)

    A child who gets a star each time she keeps her toys tidy starts tidying more often. This is

    1. Observational learning
    2. Classical conditioning
    3. Operant conditioning
    4. Insight learning

21. పిల్లలు భాషా సముపార్జన పరికరం (Language Acquisition Device) తో పుడతారనే భావనను ఇచ్చినవారు

    1. నోమ్ చామ్స్కీ
    2. జాన్ బౌల్బీ
    3. బి. ఎఫ్. స్కిన్నర్
    4. జీన్ పియాజే
    సమాధానం

    A. నోమ్ చామ్స్కీ

    The idea that children are born with a Language Acquisition Device was given by

    1. Noam Chomsky
    2. John Bowlby
    3. B. F. Skinner
    4. Jean Piaget

22. ఎరిక్సన్ సిద్ధాంతంలో పాఠశాల వయస్సు (6 నుండి 12) సంక్షోభం

    1. గుర్తింపు వర్సెస్ పాత్ర గందరగోళం
    2. చొరవ వర్సెస్ అపరాధ భావన
    3. నమ్మకం వర్సెస్ అపనమ్మకం
    4. శ్రమశీలత వర్సెస్ న్యూనతా భావం
    సమాధానం

    D. శ్రమశీలత వర్సెస్ న్యూనతా భావం

    The crisis of the school-age years (6 to 12) in Erikson's theory is

    1. Identity versus role confusion
    2. Initiative versus guilt
    3. Trust versus mistrust
    4. Industry versus inferiority

23. కోల్బర్గ్ దశలు దేనికి సంబంధించినవి?

    1. భావోద్వేగ అనుబంధం
    2. నైతిక వికాసం
    3. శారీరక వృద్ధి
    4. భాషా వికాసం
    సమాధానం

    B. నైతిక వికాసం

    Kohlberg's stages are concerned with

    1. Emotional attachment
    2. Moral development
    3. Physical growth
    4. Language development

24. ఫ్రాయిడ్ మనోలైంగిక వికాసంలో మొదటి దశ

    1. ముఖ దశ (ఓరల్)
    2. గుదదశ (ఆనల్)
    3. గుప్త దశ (లేటెన్సీ)
    4. ఫాలిక్ దశ
    సమాధానం

    A. ముఖ దశ (ఓరల్)

    The first stage in Freud's psychosexual development is the

    1. Oral stage
    2. Anal stage
    3. Latency stage
    4. Phallic stage

25. శిశువులలో కూయింగ్ (గొంతులో మృదువైన శబ్దాలు) సాధారణంగా ఎప్పుడు ప్రారంభమవుతుంది?

    1. 9 నెలలకు
    2. 12 నెలలకు
    3. 6 నుండి 8 వారాలకు
    4. 2 సంవత్సరాలకు
    సమాధానం

    C. 6 నుండి 8 వారాలకు

    Cooing in infants usually begins at about

    1. 9 months
    2. 12 months
    3. 6 to 8 weeks
    4. 2 years

26. టెలిగ్రాఫిక్ ప్రసంగం అంటే

    1. ఒక-పదం వాక్యాలు
    2. ఒకే శబ్దాలు
    3. ప్రతిచర్యాత్మక ఏడుపు
    4. చిన్న రెండు-పదాల పదబంధాలు
    సమాధానం

    D. చిన్న రెండు-పదాల పదబంధాలు

    Telegraphic speech is the use of

    1. One-word sentences
    2. Single sounds
    3. Reflex crying
    4. Short two-word phrases

27. శరీర కేంద్రం నుండి బయటికి జరిగే వికాసాన్ని ఏమంటారు?

    1. ప్రతిచర్యాత్మక వికాసం
    2. కేంద్రం నుండి చివరల వైపు (ప్రాక్సిమోడిస్టల్)
    3. క్రమానుగత నిర్దిష్ట వికాసం
    4. శీర్షపాద క్రమం (సెఫాలోకాడల్)
    సమాధానం

    B. కేంద్రం నుండి చివరల వైపు (ప్రాక్సిమోడిస్టల్)

    Development that moves from the centre of the body outward is called

    1. Reflex development
    2. Proximodistal
    3. Sequential specific
    4. Cephalocaudal

28. మూడేళ్ల పిల్లవాడు సూర్యుడు తనను అనుసరిస్తున్నాడని, బొమ్మకు నొప్పి కలుగుతుందని నమ్ముతాడు. ఇలాంటి ఆలోచన ఏ దశకు విలక్షణం?

    1. ఇంద్రియ చాలక దశ
    2. ఔపచారిక ప్రక్రియాత్మక దశ
    3. పూర్వ ప్రక్రియాత్మక దశ
    4. మూర్త ప్రక్రియాత్మక దశ
    సమాధానం

    C. పూర్వ ప్రక్రియాత్మక దశ

    A three-year-old believes that the sun follows him and a toy feels pain. This thinking is typical of the

    1. Sensorimotor stage
    2. Formal operational stage
    3. Preoperational stage
    4. Concrete operational stage

29. పియాజే సిద్ధాంతంలో అకామడేషన్ (సమంజసీకరణ) అంటే

    1. కొత్త సమాచారాన్ని ఉన్న స్కీమాలలో అమర్చడం
    2. పాత సమాచారాన్ని మరచిపోవడం
    3. అనుకరణ ద్వారా నేర్చుకోవడం
    4. కొత్త సమాచారానికి సరిపోయేలా ఉన్న స్కీమాలను మార్చడం
    సమాధానం

    D. కొత్త సమాచారానికి సరిపోయేలా ఉన్న స్కీమాలను మార్చడం

    In Piaget's theory, accommodation means

    1. Fitting new information into existing schemas
    2. Forgetting old information
    3. Learning by imitation
    4. Changing existing schemas to fit new information

30. అంగన్‌వాడీలో నాలుగేళ్ల పిల్లవాడికి బోధించడానికి ఉత్తమ పద్ధతి ఏది?

    1. ఆట ద్వారా నేర్చుకునే, కార్యకలాప ఆధారిత అభ్యసనం
    2. రాత పరీక్షలు
    3. సుదీర్ఘ ఉపన్యాసాలు
    4. రాసిన పట్టికలను బట్టీపట్టడం
    సమాధానం

    A. ఆట ద్వారా నేర్చుకునే, కార్యకలాప ఆధారిత అభ్యసనం

    Which method is best for teaching a four-year-old child in an anganwadi?

    1. Play-way, activity-based learning
    2. Writing tests
    3. Long lectures
    4. Memorising written tables

31. ఏ జత సరిగ్గా సరిపోయింది?

    1. స్కిన్నర్ - సమీప వికాస మండలం
    2. హాల్ - సంరక్షణ (కన్జర్వేషన్)
    3. పావ్‌లోవ్ - అనుబంధం (అటాచ్‌మెంట్)
    4. బౌల్బీ - అనుబంధం (అటాచ్‌మెంట్)
    సమాధానం

    D. బౌల్బీ - అనుబంధం (అటాచ్‌మెంట్)

    Which pair is correctly matched?

    1. Skinner - Zone of Proximal Development
    2. Hall - conservation
    3. Pavlov - attachment
    4. Bowlby - attachment

32. కింది ప్రకటనలను పరిగణించండి. 1. వృద్ధిని ఎత్తు మరియు బరువులో కొలవవచ్చు. 2. వికాసం అంటే కేవలం ఎత్తు పెరుగుదల. ఏది/ఏవి సరైనవి?

    1. 1 మాత్రమే
    2. 2 మాత్రమే
    3. 1 మరియు 2 రెండూ
    4. 1 లేదా 2 కాదు
    సమాధానం

    A. 1 మాత్రమే

    Consider the statements. 1. Growth can be measured in height and weight. 2. Development means only increase in height. Which is/are correct?

    1. 1 only
    2. 2 only
    3. Both 1 and 2
    4. Neither 1 nor 2

33. కింది ప్రకటనలను పరిగణించండి. 1. పియాజే ఔపచారిక ప్రక్రియాత్మక దశ సుమారు 7 సంవత్సరాల వయస్సులో ప్రారంభమవుతుంది. 2. ఇంద్రియ చాలక దశ పియాజే యొక్క మొదటి దశ. ఏది/ఏవి సరైనవి?

    1. 1 మాత్రమే
    2. 2 మాత్రమే
    3. 1 మరియు 2 రెండూ
    4. 1 లేదా 2 కాదు
    సమాధానం

    B. 2 మాత్రమే

    Consider the statements. 1. Piaget's formal operational stage begins at about 7 years. 2. Sensorimotor is Piaget's first stage. Which is/are correct?

    1. 1 only
    2. 2 only
    3. Both 1 and 2
    4. Neither 1 nor 2

34. కింది ప్రకటనలను పరిగణించండి. 1. సమాంతర ఆటలో పిల్లలు పక్కపక్కనే ఆడతారు. 2. సహకార ఆటలో పిల్లలు ఒక లక్ష్యాన్ని మరియు నియమాలను పంచుకుంటారు. ఏది/ఏవి సరైనవి?

    1. 1 మాత్రమే
    2. 2 మాత్రమే
    3. 1 మరియు 2 రెండూ
    4. 1 లేదా 2 కాదు
    సమాధానం

    C. 1 మరియు 2 రెండూ

    Consider the statements. 1. In parallel play children play side by side. 2. In cooperative play children share a goal and rules. Which is/are correct?

    1. 1 only
    2. 2 only
    3. Both 1 and 2
    4. Neither 1 nor 2

35. కింది ప్రకటనలను పరిగణించండి. 1. స్కిన్నర్ శాస్త్రీయ నియత్యతతో సంబంధం కలిగి ఉన్నాడు. 2. పావ్‌లోవ్ క్రియాజన్య నియత్యతతో సంబంధం కలిగి ఉన్నాడు. ఏది/ఏవి సరైనవి?

    1. 1 మాత్రమే
    2. 2 మాత్రమే
    3. 1 మరియు 2 రెండూ
    4. 1 లేదా 2 కాదు
    సమాధానం

    D. 1 లేదా 2 కాదు

    Consider the statements. 1. Skinner is linked with classical conditioning. 2. Pavlov is linked with operant conditioning. Which is/are correct?

    1. 1 only
    2. 2 only
    3. Both 1 and 2
    4. Neither 1 nor 2

36. కింది ప్రకటనలను పరిగణించండి. 1. అభ్యసనంలో సామాజిక పరస్పర చర్య పాత్రను వైగోట్స్కీ నొక్కి చెప్పాడు. 2. భాష కేవలం బలపరచడం ద్వారా మాత్రమే నేర్చుకుంటారని చామ్స్కీ చెప్పాడు. ఏది/ఏవి సరైనవి?

    1. 1 మాత్రమే
    2. 2 మాత్రమే
    3. 1 మరియు 2 రెండూ
    4. 1 లేదా 2 కాదు
    సమాధానం

    A. 1 మాత్రమే

    Consider the statements. 1. Vygotsky stressed the role of social interaction in learning. 2. Chomsky said language is learned only by reinforcement. Which is/are correct?

    1. 1 only
    2. 2 only
    3. Both 1 and 2
    4. Neither 1 nor 2

37. కింది ప్రకటనలను పరిగణించండి. 1. బాబిన్స్కీ ప్రతిచర్య నవజాత శిశువులలో కనిపిస్తుంది. 2. మోరో ప్రతిచర్య ఉలిక్కిపడే ప్రతిస్పందన. ఏది/ఏవి సరైనవి?

    1. 1 మాత్రమే
    2. 2 మాత్రమే
    3. 1 మరియు 2 రెండూ
    4. 1 లేదా 2 కాదు
    సమాధానం

    C. 1 మరియు 2 రెండూ

    Consider the statements. 1. Babinski reflex is seen in newborns. 2. The Moro reflex is a startle response. Which is/are correct?

    1. 1 only
    2. 2 only
    3. Both 1 and 2
    4. Neither 1 nor 2

38. కింది ప్రకటనలను పరిగణించండి. 1. స్వయంప్రతిపత్తి వర్సెస్ సిగ్గు అనేది కౌమారదశ సంక్షోభం. 2. గుర్తింపు వర్సెస్ పాత్ర గందరగోళం అనేది కౌమారదశ సంక్షోభం. ఏది/ఏవి సరైనవి?

    1. 1 మాత్రమే
    2. 2 మాత్రమే
    3. 1 మరియు 2 రెండూ
    4. 1 లేదా 2 కాదు
    సమాధానం

    B. 2 మాత్రమే

    Consider the statements. 1. Autonomy versus shame is the crisis of adolescence. 2. Identity versus role confusion is the crisis of adolescence. Which is/are correct?

    1. 1 only
    2. 2 only
    3. Both 1 and 2
    4. Neither 1 nor 2

39. కింది ప్రకటనలను పరిగణించండి. 1. శీర్షపాద క్రమం (సెఫాలోకాడల్) అంటే కేంద్రం నుండి బయటికి. 2. ప్రాక్సిమోడిస్టల్ అంటే తల నుండి పాదాల వైపు. ఏది/ఏవి సరైనవి?

    1. 1 మాత్రమే
    2. 2 మాత్రమే
    3. 1 మరియు 2 రెండూ
    4. 1 లేదా 2 కాదు
    సమాధానం

    D. 1 లేదా 2 కాదు

    Consider the statements. 1. Cephalocaudal means from the centre outward. 2. Proximodistal means from head to foot. Which is/are correct?

    1. 1 only
    2. 2 only
    3. Both 1 and 2
    4. Neither 1 nor 2

40. కింది ప్రకటనలను పరిగణించండి. 1. పిల్లలు తాము చెప్పగలిగిన దానికంటే ఎక్కువ పదాలను అర్థం చేసుకుంటారు. 2. మొదటి అర్థవంతమైన పదాల కంటే ముందు బాబ్లింగ్ వస్తుంది. ఏది/ఏవి సరైనవి?

    1. 1 మాత్రమే
    2. 2 మాత్రమే
    3. 1 మరియు 2 రెండూ
    4. 1 లేదా 2 కాదు
    సమాధానం

    C. 1 మరియు 2 రెండూ

    Consider the statements. 1. Children understand more words than they can say. 2. Babbling comes before the first meaningful words. Which is/are correct?

    1. 1 only
    2. 2 only
    3. Both 1 and 2
    4. Neither 1 nor 2

41. కింది ప్రకటనలను పరిగణించండి. 1. చెంపపై తాకినప్పుడు ఆ వైపు తిరగడం రూటింగ్ ప్రతిచర్య. 2. రూటింగ్ ప్రతిచర్య శిశువు నడవడానికి సహాయపడుతుంది. ఏది/ఏవి సరైనవి?

    1. 1 మాత్రమే
    2. 2 మాత్రమే
    3. 1 మరియు 2 రెండూ
    4. 1 లేదా 2 కాదు
    సమాధానం

    A. 1 మాత్రమే

    Consider the statements. 1. The rooting reflex is turning towards a touch on the cheek. 2. The rooting reflex helps a baby to walk. Which is/are correct?

    1. 1 only
    2. 2 only
    3. Both 1 and 2
    4. Neither 1 nor 2

42. కింది ప్రకటనలను పరిగణించండి. 1. సామాజిక చిరునవ్వు సుమారు 12 నెలలకు కనిపిస్తుంది. 2. మొదటి అర్థవంతమైన పదాలు సుమారు 12 నెలలకు కనిపిస్తాయి. ఏది/ఏవి సరైనవి?

    1. 1 మాత్రమే
    2. 2 మాత్రమే
    3. 1 మరియు 2 రెండూ
    4. 1 లేదా 2 కాదు
    సమాధానం

    B. 2 మాత్రమే

    Consider the statements. 1. The social smile appears at about 12 months. 2. The first meaningful words appear at about 12 months. Which is/are correct?

    1. 1 only
    2. 2 only
    3. Both 1 and 2
    4. Neither 1 nor 2

43. కింది ప్రకటనలను పరిగణించండి. 1. పిల్లలు నేరుగా బహుమతి పొందినప్పుడు మాత్రమే నేర్చుకుంటారని బండూరా బోబో బొమ్మ ప్రయోగం చూపింది. 2. థార్న్‌డైక్ నియమాలు అంతర్దృష్టి అభ్యసనానికి చెందినవి. ఏది/ఏవి సరైనవి?

    1. 1 మాత్రమే
    2. 2 మాత్రమే
    3. 1 మరియు 2 రెండూ
    4. 1 లేదా 2 కాదు
    సమాధానం

    D. 1 లేదా 2 కాదు

    Consider the statements. 1. Bandura's Bobo doll experiment showed that children learn only when they are directly rewarded. 2. Thorndike's laws belong to insight learning. Which is/are correct?

    1. 1 only
    2. 2 only
    3. Both 1 and 2
    4. Neither 1 nor 2

44. కింది ప్రకటనలను పరిగణించండి. 1. ఆట స్వచ్ఛందమైనది మరియు ఆనందదాయకమైనది. 2. విత్తనాలు, మట్టి వంటి స్థానిక పదార్థాలు ఆట సామగ్రిగా ఉపయోగపడతాయి. ఏది/ఏవి సరైనవి?

    1. 1 మాత్రమే
    2. 2 మాత్రమే
    3. 1 మరియు 2 రెండూ
    4. 1 లేదా 2 కాదు
    సమాధానం

    C. 1 మరియు 2 రెండూ

    Consider the statements. 1. Play is voluntary and enjoyable. 2. Local materials such as seeds and clay can serve as play materials. Which is/are correct?

    1. 1 only
    2. 2 only
    3. Both 1 and 2
    4. Neither 1 nor 2

45. కింది ప్రకటనలను పరిగణించండి. 1. యవ్వనారంభం (ప్యూబర్టీ) కౌమారదశ ప్రారంభాన్ని సూచిస్తుంది. 2. పియాజే మూర్త ప్రక్రియాత్మక దశ పూర్వ ప్రక్రియాత్మక దశకు ముందు వస్తుంది. ఏది/ఏవి సరైనవి?

    1. 1 మాత్రమే
    2. 2 మాత్రమే
    3. 1 మరియు 2 రెండూ
    4. 1 లేదా 2 కాదు
    సమాధానం

    A. 1 మాత్రమే

    Consider the statements. 1. Puberty marks the start of adolescence. 2. Piaget's concrete operational stage comes before the preoperational stage. Which is/are correct?

    1. 1 only
    2. 2 only
    3. Both 1 and 2
    4. Neither 1 nor 2