SSC CGL Tier-1 Mini Mock Test 597

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1. Q1 · Reasoning · Making Judgments
   Both Suresh and Sneha, from the same small team of 6 people, requested leave for the same festival week, and only one can be spared given ongoing work. What would be the most appropriate and reasonable response in this situation?
   6 लोगों की एक ही छोटी टीम से सुरेश और स्नेहा दोनों ने एक ही त्योहार के सप्ताह के लिए छुट्टी मांगी है, और चल रहे काम को देखते हुए केवल एक को ही छुट्टी दी जा सकती है। इस स्थिति में सबसे उचित और तर्कसंगत प्रतिक्रिया क्या होगी?
   AThe manager should decide by picking whichever employee is personally more friendly with the manager, ignoring the actual reasons. / प्रबंधक को असली कारणों को नज़रअंदाज़ करते हुए, जो कर्मचारी उससे व्यक्तिगत रूप से ज़्यादा घनिष्ठ है, उसी के आधार पर फैसला करना चाहिए।BThe manager should let both employees leave simultaneously despite the team being left with no coverage. / प्रबंधक को टीम में कोई कवरेज न बचने के बावजूद दोनों कर्मचारियों को एक साथ छुट्टी पर जाने देना चाहिए।CThe manager should refuse leave to both employees without any discussion. / प्रबंधक को बिना किसी चर्चा के दोनों कर्मचारियों की छुट्टी अस्वीकार कर देनी चाहिए।DThe manager should check who requested leave earlier or has a more pressing personal reason, discuss options with both, and try to arrange partial leave for each if possible. / प्रबंधक को यह देखना चाहिए कि किसने पहले छुट्टी मांगी या किसकी ज़्यादा ज़रूरी निजी वजह है, दोनों से चर्चा करनी चाहिए, और यदि संभव हो तो दोनों को आंशिक छुट्टी देने की कोशिश करनी चाहिए।
2. Q2 · Reasoning · Course of Action
   Statement: A survey found that a large share of students at City Public School do not have access to textbooks at the start of the academic session. Courses of Action: I. A book bank should be set up in the school library so students can borrow textbooks for the year. II. The school should coordinate with the education department to ensure textbooks are distributed before the session begins. Which of the following course(s) of action should be taken?
   कथन: एक सर्वेक्षण में पाया गया कि सिटी पब्लिक स्कूल के अधिकांश छात्रों के पास शैक्षणिक सत्र की शुरुआत में पाठ्यपुस्तकें उपलब्ध नहीं हैं। कार्रवाई के तरीके: I. छात्रों को वर्ष भर के लिए पाठ्यपुस्तकें उधार देने हेतु स्कूल पुस्तकालय में एक बुक बैंक स्थापित किया जाना चाहिए। II. सत्र शुरू होने से पहले पाठ्यपुस्तकों का वितरण सुनिश्चित करने के लिए स्कूल को शिक्षा विभाग के साथ समन्वय करना चाहिए। निम्नलिखित में से किस कार्रवाई के तरीके को अपनाया जाना चाहिए?
   AOnly I follows / केवल I अपनाया जाना चाहिएBOnly II follows / केवल II अपनाया जाना चाहिएCBoth I and II follow / I और II दोनों अपनाए जाने चाहिएDNeither I nor II follows / न तो I और न ही II अपनाया जाना चाहिए
3. Q3 · Reasoning · Logical Deduction
   Statements: No phones are doctors. No doctors are flowers. Conclusions: I. No flowers are doctors II. Some phones are not doctors. Which of the conclusions follow(s) from the statements?
   कथन: कोई फोन, डॉक्टर नहीं है। कोई डॉक्टर, फूल नहीं है। निष्कर्ष: I. कोई फूल, डॉक्टर नहीं है II. कुछ फोन, डॉक्टर नहीं हैं। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
4. Q4 · General Awareness · Current Affairs
   When was the Duty-Free Tariff Preference (DFTP) Scheme for Least Developed Countries (LDCs) announced by India?
   न्यूनतम विकसित देशों (LDCs) के लिए भारत द्वारा शुल्क-मुक्त टैरिफ वरीयता (DFTP) योजना की घोषणा कब की गई थी?
   A2010B2009C2006D2008
5. Q5 · General Awareness · General Knowledge
   Who among the following freedom fighters of India is the author of the book, ‘The Indian Struggle’?
   भारत के निम्नलिखित स्वतंत्रता सेनानियों में से कौन 'द इंडियन स्ट्रगल' पुस्तक के लेखक हैं?
   AVallabhbhai Patel / वल्लभभाई पटेलBMotilal Nehru / मोतीलाल नेहरूCMahatma Gandhi / महात्मा गाँधीDSubhas Chandra Bose / सुभाष चंद्र बोस
6. Q6 · General Awareness · History
   Who founded the city of Pataliputra?
   पाटलिपुत्र नगर की स्थापना किसने की?
   AAjatashatru / अजातशत्रुBUdayin / उदयिनCBimbisara / बिंबिसारDChandragupta / चंद्रगुप्त
7. Q7 · Quantitative Aptitude · Coordinate Geometry
   Line L1: 2x + y = 11 is perpendicular to line L²: x + ky = −7. First find the value of k, and then find the point of intersection of L1 and L².
   रेखा L1: 2x + y = 11, रेखा L²: x + ky = −7 पर लंबवत् है। पहले k का मान ज्ञात कीजिए, और फिर L1 और L² का प्रतिच्छेदन बिंदु ज्ञात कीजिए।
   A(3, 5)B(5, 3)C(3, -5)D(4, 5)
8. Q8 · Quantitative Aptitude · Time and Work
   Pipe A fills 2/5 of a cistern in 8 hours. The remaining part of the cistern is filled by pipe A working together with pipe B, which alone can fill the whole cistern in 12 hours. Find the total time taken to fill the cistern completely.
   पाइप A एक टंकी के 2/5 भाग को 8 घंटे में भरता है। टंकी के शेष भाग को पाइप A, पाइप B के साथ मिलकर भरता है, जो अकेले पूरी टंकी को 12 घंटे में भर सकता है। टंकी को पूरी तरह भरने में लगा कुल समय ज्ञात कीजिए।
   A14 hours / 14 घंटेB12 hours 30 minutes / 12 घंटे 30 मिनटC11 hours 30 minutes / 11 घंटे 30 मिनटD13 hours / 13 घंटे
9. Q9 · Quantitative Aptitude · Speed and Time
   Convert 20 m/s into km/h.
   20 मी/से को किमी/घंटा में बदलें।
   A62 km/hB72 km/hC82 km/hD92 km/h
10. Q10 · English · Completing Statements
    Choose the option that best completes the statement: Much as I would like to help you, _____
    AI will have the time this week always.BI simply had the time last week never.CI simply do not have the time this week.Dthe time does not have me this week.
11. Q11 · English · Connectors / Sentence Joining
    Combine the two sentences using the most appropriate connector: 1. The roads were blocked. 2. we took a different route.
    AThe roads were blocked; Moreover, we took a different route.BThe roads were blocked; therefore, we took a different route.CThe roads were blocked; However, we took a different route.DThe roads were blocked; Whereas, we took a different route.
12. Q12 · English · Change of Speech (Direct/Indirect)
    Change into indirect speech: The officer asked, "What is your name?"
    AThe officer asked what my name would.BThe officer asked what my name were.CThe officer asked what my name might.DThe officer asked what my name was.