RRB Group D Mini Mock Test 146

Questions in this set

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1. Q1 · Science · Physics - Measurement & Units
   The spontaneous net moonset in a region of high density through a semi-permeable membrane of solvent molecules that equate the density of dissolved matter in both directions is called?
   विलायक अणुओं की एक अर्द्ध पारगम्य झिल्ली के आध्यम से उच्च घनता वाले क्षेत्र में सहज गतिविधि, जो कि उस दिशा में जो घुले पदार्थ की घनता को दोनों तरफ से समान्य बनाती है, उसे क्या कहते है? ( Osmosis)
   1. A.Active movement / सक्रिय गतिविधि ( Active movement)
   2. B.passive movement / निष्क्रिय गतिविधि ( passive movement)
   3. C.Reverse Osmosis / व्युत्क्र मित परासरण ( Reverse Osmosis)
   4. D.Osmosis / परासरण
2. Q2 · Science · Acids Bases Salts
   Which acid is present in tomatoes?
   टमाटर में कौन-सा अम्ल पाया जाता है?
   1. A.Citric acid / साइट्रिक अम्ल
   2. B.Oxalic acid / ऑक्सैलिक अम्ल
   3. C.Lactic acid / लैक्टिक अम्ल
   4. D.Tartaric acid / टार्टरिक अम्ल
3. Q3 · Science · Nutrition
   Deficiency of Vitamin D in the body mainly causes:
   शरीर में विटामिन D की कमी मुख्य रूप से किस रोग का कारण बनती है?
   1. A.Night blindness / रतौंधी
   2. B.Rickets / रिकेट्स
   3. C.Scurvy / स्कर्वी
   4. D.Beriberi / बेरीबेरी
4. Q4 · General Awareness · Current Affairs
   The 'Ayushman Bharat' health insurance scheme was launched by the Government of India in which year?
   भारत सरकार ने 'आयुष्मान भारत' स्वास्थ्य बीमा योजना किस वर्ष शुरू की थी?
   1. A.2016
   2. B.2017
   3. C.2018
   4. D.2020
5. Q5 · General Awareness · Static GK
   Which is the longest river in India?
   भारत की सबसे लंबी नदी कौन सी है?
   1. A.Yamuna / यमुना
   2. B.Godavari / गोदावरी
   3. C.Ganga / गंगा
   4. D.Brahmaputra / ब्रह्मपुत्र
6. Q6 · Quantitative Aptitude · Logarithm
   A furnace's temperature-rise rate is increased 2^5 times by a new burner and 3 times by better insulation, but a safety valve limits the effective rise to 1/5^2 of that combined rate. If log₁₀2 = 0.3010, log₁₀3 = 0.4771, log₁₀5 = 0.6990, find log₁₀ of the net effective factor for the temperature-rise rate.
   एक भट्टी की तापमान-वृद्धि दर एक नए बर्नर से 2^5 गुना और बेहतर इन्सुलेशन से 3 गुना बढ़ जाती है, परंतु एक सुरक्षा वाल्व प्रभावी वृद्धि को संयुक्त दर के 1/5^2 भाग तक सीमित कर देता है। यदि log₁₀2 = 0.3010, log₁₀3 = 0.4771, log₁₀5 = 0.6990 है, तो तापमान-वृद्धि दर के लिए निवल प्रभावी कारक का log₁₀ ज्ञात कीजिए।
   1. A.-0.3701
   2. B.0.5841
   3. C.1.9821
   4. D.-0.9209
7. Q7 · Quantitative Aptitude · Problems on Ages
   Meena's mother is 45 years old. The ratio of her mother's age to Meena's age is 9:4. What is Meena's present age?
   मीना की माँ की आयु 45 वर्ष है। उसकी माँ की आयु और मीना की आयु का अनुपात 9:4 है। मीना की वर्तमान आयु क्या है?
   1. A.20 years / 20 वर्ष
   2. B.41 years / 41 वर्ष
   3. C.36 years / 36 वर्ष
   4. D.5 years / 5 वर्ष
8. Q8 · Quantitative Aptitude · H.C.F and L.C.M
   A farmer has 1189 kg of wheat and 1517 kg of rice. He wants to pack both into bags of equal maximum weight, with nothing left over. Find the weight of each bag by the division method.
   एक किसान के पास 1189 किग्रा गेहूं और 1517 किग्रा चावल है। वह दोनों को बिना कुछ शेष बचे, बराबर अधिकतम वजन की बोरियों में पैक करना चाहता है। भाग विधि से प्रत्येक बोरी का वजन ज्ञात कीजिए।
   1. A.43 kg / 43 किग्रा
   2. B.37 kg / 37 किग्रा
   3. C.47 kg / 47 किग्रा
   4. D.41 kg / 41 किग्रा
9. Q9 · Reasoning · Cause and Effect
   Statement I: Sales of umbrellas and raincoats in the local market rose sharply. Statement II: An unusually early and intense monsoon set in over the region, with rainfall 16% above the seasonal average. What is the relationship between the two statements?
   कथन I: स्थानीय बाज़ार में छाते और रेनकोट की बिक्री तेज़ी से बढ़ी। कथन II: इस क्षेत्र में असामान्य रूप से जल्दी और तीव्र मानसून आया, जिसमें वर्षा मौसमी औसत से 16% अधिक रही। दोनों कथनों के बीच क्या संबंध है?
   1. A.Statement I is the cause and Statement II is its effect / कथन I कारण है और कथन II उसका प्रभाव है
   2. B.Both I and II are independent causes / I और II दोनों स्वतंत्र कारण हैं
   3. C.Statement II is the cause and Statement I is its effect / कथन II कारण है और कथन I उसका प्रभाव है
   4. D.Both I and II are effects of a common cause / I और II दोनों एक ही सामान्य कारण के प्रभाव हैं
10. Q10 · Reasoning · Syllogism
    Statements: All clocks are teachers. All teachers are phones. Conclusions: I. Some phones are teachers II. Some clocks are teachers. Which of the conclusions follow(s) from the statements?
    कथन: सभी घड़ियाँ, शिक्षक हैं। सभी शिक्षक, फोन हैं। निष्कर्ष: I. कुछ फोन, शिक्षक हैं II. कुछ घड़ियाँ, शिक्षक हैं। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
    1. A.Only conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है
    2. B.Only conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है
    3. C.Both conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैं
    4. D.Neither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
11. Q11 · Reasoning · Statement and Argument
    Statement: The following question has come up for public discussion. Should private vehicles be banned from city centres during peak hours? Arguments: I. Yes, because cars are expensive to buy. II. No, because some people simply enjoy driving their own cars. Which of the above arguments is/are strong?
    कथन: निम्नलिखित प्रश्न सार्वजनिक चर्चा के लिए सामने आया है। क्या व्यस्त समय के दौरान निजी वाहनों को शहर के केंद्रीय क्षेत्रों में प्रवेश से प्रतिबंधित किया जाना चाहिए? तर्क: I. हां, क्योंकि कारें खरीदने में महंगी होती हैं। II. नहीं, क्योंकि कुछ लोग बस अपनी खुद की कार चलाना पसंद करते हैं। उपरोक्त में से कौन सा/से तर्क सशक्त है/हैं?
    1. A.Only argument I is strong / केवल तर्क I सशक्त है
    2. B.Only argument II is strong / केवल तर्क II सशक्त है
    3. C.Both arguments I and II are strong / दोनों तर्क I और II सशक्त हैं
    4. D.Neither argument I nor II is strong / न तो तर्क I और न ही तर्क II सशक्त है
12. Q12 · Reasoning · Coded Inequalities
    In the following statements, symbols are used with these meanings: "&" means greater than; "#" means greater than or equal to; "§" means equal to; "¥" means less than or equal to; "%" means less than. Statement: A %B ¥C ¥D. Conclusions: I. D # A II. A % D. Which of the conclusions follow(s)?
    निम्नलिखित कथनों में, प्रतीकों का उपयोग इन अर्थों के साथ किया गया है: "&" का अर्थ है से बड़ा है; "#" का अर्थ है से बड़ा या बराबर है; "§" का अर्थ है के बराबर है; "¥" का अर्थ है से छोटा या बराबर है; "%" का अर्थ है से छोटा है। कथन: A %B ¥C ¥D। निष्कर्ष: I. D # A II. A % D। कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
    1. A.Only conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है
    2. B.Only conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है
    3. C.Both conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैं
    4. D.Neither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है