RRB Group D Mini Mock Test 167

12 questions in 10 minutes, in the real RRB Group D section mix and marking scheme (+1 per correct, −0.33 per wrong). Free, no account needed. Everyone who opens this set gets the same 12 questions, so the percentile at the end is a real comparison.

Questions in this set

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  1. Q1 · Science · Physics - Electricity
    Three bulbs A, B and C rated 40 W, 60 W and 100 W, respectively, are connected in parallel to a voltage source of 220 V. The bulb that glows with maximum brightness is:
    जब प्रतिरोधक श्रेणी संयोजन में जुड़े होते हैं, तो प्रत्येक प्रतिरोधक पर विभव अंतर होगा:
    1. A.all bulbs will glow with equal brightness / मोटाई के समानुपाती
    2. B.bulb C / प्रतिरोध के समानुपाती
    3. C.bulb A / समान रूप से विभाजित
    4. D.bulb B / समान
  2. Q2 · Science · Acids Bases Salts
    Common salt is chemically known as:
    सामान्य नमक को रासायनिक रूप से क्या कहते हैं?
    1. A.Calcium chloride / कैल्शियम क्लोराइड
    2. B.Sodium chloride / सोडियम क्लोराइड
    3. C.Potassium chloride / पोटैशियम क्लोराइड
    4. D.Sodium carbonate / सोडियम कार्बोनेट
  3. Q3 · Science · Nutrition
    Which of these is a carbohydrate-rich food?
    इनमें से कार्बोहाइड्रेट युक्त भोजन कौन-सा है?
    1. A.Rice / चावल
    2. B.Egg white / अंडे का सफेद भाग
    3. C.Butter / मक्खन
    4. D.Fish / मछली
  4. Q4 · General Awareness · Static GK
    Who wrote the epic 'Ramayana'?
    महाकाव्य 'रामायण' के रचयिता कौन हैं?
    1. A.Ved Vyasa / वेद व्यास
    2. B.Valmiki / वाल्मीकि
    3. C.Kalidasa / कालिदास
    4. D.Tulsidas / तुलसीदास
  5. Q5 · General Awareness · Indian Polity
    Which element has the chemical symbol 'Fe'?
    किस तत्व का रासायनिक प्रतीक 'Fe' है?
    1. A.Fluorine / फ्लोरीन
    2. B.Iron / लोहा (आयरन)
    3. C.Francium / फ्रैंशियम
    4. D.Fermium / फर्मियम
  6. Q6 · Quantitative Aptitude · Profit & Loss
    A shopkeeper buys an article for Rs 813 and sells it at a profit of 25%. Find the selling price.
    एक दुकानदार एक वस्तु को Rs 813 में खरीदता है और उसे 25% लाभ पर बेचता है। विक्रय मूल्य ज्ञात कीजिए।
    1. A.Rs 1066
    2. B.Rs 1016
    3. C.Rs 986
    4. D.Rs 1036
  7. Q7 · Quantitative Aptitude · Number System & Numbers
    A student must pick a rational number strictly between 1/3 and 1/2 for a fraction-comparison exercise. Which of the given options fits?
    एक भिन्न-तुलना अभ्यास के लिए एक छात्र को 1/3 और 1/2 के बीच स्थित एक परिमेय (rational) संख्या चुननी है। दिए गए विकल्पों में से कौन-सा सही बैठता है?
    1. A.1/6
    2. B.1/4
    3. C.2/3
    4. D.5/12
  8. Q8 · Quantitative Aptitude · Problems on Trains
    A train leaves Dehradun for Haridwar. It covers the first part of the journey in 1.5 hours at a speed of 80 km/h, and then covers the remaining part in 2.5 hours at a speed of 64 km/h. What is the average speed of the train for the entire journey?
    एक ट्रेन देहरादून से हरिद्वार के लिए रवाना होती है। यह यात्रा के पहले भाग को 1.5 घंटे में 80 किमी/घंटा की चाल से तय करती है, और फिर शेष भाग को 2.5 घंटे में 64 किमी/घंटा की चाल से तय करती है। पूरी यात्रा के लिए ट्रेन की औसत चाल ज्ञात कीजिए।
    1. A.74 km/h / 74 किमी/घंटा
    2. B.71.11 km/h / 71.11 किमी/घंटा
    3. C.70 km/h / 70 किमी/घंटा
    4. D.72 km/h / 72 किमी/घंटा
  9. Q9 · Reasoning · Cause and Effect
    Statement I: The government announced a hike of 38% in the price of cooking gas cylinders over the past fortnight. Statement II: Household spending on cooking gas rose sharply in the following month. What is the relationship between the two statements?
    कथन I: सरकार ने पिछले पखवाड़े में रसोई गैस सिलेंडर की कीमत में 38% की वृद्धि की घोषणा की। कथन II: अगले महीने रसोई गैस पर घरेलू खर्च में तेज़ी से वृद्धि हुई। दोनों कथनों के बीच क्या संबंध है?
    1. A.Both I and II are independent causes / I और II दोनों स्वतंत्र कारण हैं
    2. B.Statement I is the cause and Statement II is its effect / कथन I कारण है और कथन II उसका प्रभाव है
    3. C.Statement II is the cause and Statement I is its effect / कथन II कारण है और कथन I उसका प्रभाव है
    4. D.Both I and II are effects of a common cause / I और II दोनों एक ही सामान्य कारण के प्रभाव हैं
  10. Q10 · Reasoning · Syllogism
    Statements: All rivers are dogs. All dogs are students. Conclusions: I. Some rivers are not dogs II. Some students are dogs. Which of the conclusions follow(s) from the statements?
    कथन: सभी नदियाँ, कुत्ते हैं। सभी कुत्ते, छात्र हैं। निष्कर्ष: I. कुछ नदियाँ, कुत्ते नहीं हैं II. कुछ छात्र, कुत्ते हैं। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
    1. A.Only conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है
    2. B.Only conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है
    3. C.Both conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैं
    4. D.Neither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
  11. Q11 · Reasoning · Statement and Argument
    Statement: The following question has come up for public discussion. Should the government cap annual rent increases in cities facing a housing shortage? Arguments: I. Yes, because everyone deserves a nice home. II. No, because landlords work hard too. Which of the above arguments is/are strong?
    कथन: निम्नलिखित प्रश्न सार्वजनिक चर्चा के लिए सामने आया है। क्या सरकार को आवास की कमी वाले शहरों में वार्षिक किराया वृद्धि की सीमा तय करनी चाहिए? तर्क: I. हां, क्योंकि हर किसी को एक अच्छा घर मिलना चाहिए। II. नहीं, क्योंकि मकान मालिक भी कड़ी मेहनत करते हैं। उपरोक्त में से कौन सा/से तर्क सशक्त है/हैं?
    1. A.Only argument I is strong / केवल तर्क I सशक्त है
    2. B.Only argument II is strong / केवल तर्क II सशक्त है
    3. C.Both arguments I and II are strong / दोनों तर्क I और II सशक्त हैं
    4. D.Neither argument I nor II is strong / न तो तर्क I और न ही तर्क II सशक्त है
  12. Q12 · Reasoning · Coded Inequalities
    In the following statements, symbols are used with these meanings: "¥" means greater than; "%" means greater than or equal to; "#" means equal to; "&" means less than or equal to; "@" means less than. Statement: A #B &C #D. Conclusions: I. C % A II. A & D. Which of the conclusions follow(s)?
    निम्नलिखित कथनों में, प्रतीकों का उपयोग इन अर्थों के साथ किया गया है: "¥" का अर्थ है से बड़ा है; "%" का अर्थ है से बड़ा या बराबर है; "#" का अर्थ है के बराबर है; "&" का अर्थ है से छोटा या बराबर है; "@" का अर्थ है से छोटा है। कथन: A #B &C #D। निष्कर्ष: I. C % A II. A & D। कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
    1. A.Only conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है
    2. B.Only conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है
    3. C.Both conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैं
    4. D.Neither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है