IB ACIO Grade II Mini Mock Test 361

12 questions in 7 minutes, in the real IB ACIO Grade II section mix and marking scheme (+1 per correct, −0.25 per wrong). Free, no account needed. Everyone who opens this set gets the same 12 questions, so the percentile at the end is a real comparison.

Questions in this set

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  1. Q1 · General Awareness · General Awareness
    The Home Rule League movement of 1916 was jointly launched by Bal Gangadhar Tilak and:
    1916 का होम रूल लीग आंदोलन बाल गंगाधर तिलक के साथ मिलकर किसने शुरू किया था?
    1. A.Annie Besant / एनी बेसेंट
    2. B.Sarojini Naidu / सरोजिनी नायडू
    3. C.Vijayalakshmi Pandit / विजयलक्ष्मी पंडित
    4. D.Kasturba Gandhi / कस्तूरबा गांधी
  2. Q2 · General Awareness · General Awareness
    Which river is known as the "Sorrow of Bihar" due to its recurrent flooding?
    किस नदी को उसकी बार-बार आने वाली बाढ़ के कारण "बिहार का शोक" कहा जाता है?
    1. A.Ganga / गंगा
    2. B.Kosi / कोसी
    3. C.Son / सोन
    4. D.Gandak / गंडक
  3. Q3 · General Awareness · General Awareness
    Which of the following straits separates India (Rameswaram) from Sri Lanka?
    निम्नलिखित में से कौन-सी जलसंधि भारत (रामेश्वरम) को श्रीलंका से अलग करती है?
    1. A.Palk Strait / पाक जलसंधि
    2. B.Ten Degree Channel / टेन डिग्री चैनल
    3. C.Bering Strait / बेरिंग जलसंधि
    4. D.Malacca Strait / मलक्का जलसंधि
  4. Q4 · General Awareness · General Awareness
    Tansen, the legendary composer of ragas such as Miyan ki Malhar, was a court musician of which Mughal emperor?
    तानसेन, जो मियां की मल्हार जैसे रागों के महान रचयिता थे, किस मुगल सम्राट के दरबारी संगीतकार थे?
    1. A.Akbar / अकबर
    2. B.Jahangir / जहांगीर
    3. C.Shah Jahan / शाहजहां
    4. D.Humayun / हुमायूं
  5. Q5 · General Awareness · General Awareness
    The RBI's "Monetary Policy Committee (MPC)" consists of how many members?
    RBI की "मौद्रिक नीति समिति (MPC)" में कितने सदस्य होते हैं?
    1. A.Four / चार
    2. B.Five / पांच
    3. C.Six / छह
    4. D.Seven / सात
  6. Q6 · Quantitative Aptitude · Data Sufficiency (Quant)
    The question below is followed by two statements I and II. Decide whether the data in the statements are sufficient to answer the question. What is the present age of the mother? I. The sum of their present ages is 56 years. II. The mother's age is 6 times the daughter's age.
    नीचे दिए गए प्रश्न के बाद दो कथन I और II दिए गए हैं। निर्णय कीजिए कि कथनों में दिए गए आँकड़े प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त हैं या नहीं। माँ की वर्तमान आयु क्या है? I. उनकी वर्तमान आयु का योग 56 वर्ष है। II. माँ की आयु पुत्री की आयु की 6 गुनी है।
    1. A.Statement I alone is sufficient, but statement II alone is not sufficient / कथन I अकेले पर्याप्त है, परंतु कथन II अकेले पर्याप्त नहीं है
    2. B.Statement II alone is sufficient, but statement I alone is not sufficient / कथन II अकेले पर्याप्त है, परंतु कथन I अकेले पर्याप्त नहीं है
    3. C.Both statements I and II together are sufficient, but neither statement alone is sufficient / कथन I और II दोनों मिलकर पर्याप्त हैं, परंतु कोई भी कथन अकेले पर्याप्त नहीं है
    4. D.Either statement I alone or statement II alone is sufficient / कथन I अकेले अथवा कथन II अकेले पर्याप्त है
  7. Q7 · Quantitative Aptitude · Chain Rule / Unitary Method
    A car covers 96 km on 6 litres of petrol. How far will it travel on 5 litres of petrol?
    एक कार 6 लीटर पेट्रोल में 96 किमी चलती है। 5 लीटर पेट्रोल में वह कितनी दूर जाएगी?
    1. A.115 km / 115 किमी
    2. B.96 km / 96 किमी
    3. C.64 km / 64 किमी
    4. D.80 km / 80 किमी
  8. Q8 · Quantitative Aptitude · Inequalities (Quantity I vs Quantity II)
    In the following question, two quantities I and II are given. Compare them and choose the correct option. Quantity I: The speed (in km/h) of a 120 m long train that crosses a 630 m long platform in 30 seconds. Quantity II: The speed (in km/h) of a 250 m long train that crosses a 110 m long platform in 24 seconds.
    निम्नलिखित प्रश्न में दो मात्राएँ I और II दी गई हैं। उनकी तुलना कीजिए और सही विकल्प चुनिए। मात्रा I: 120 मी लंबी उस रेलगाड़ी की चाल (किमी/घंटा में) जो 630 मी लंबे प्लेटफॉर्म को 30 सेकंड में पार करती है। मात्रा II: 250 मी लंबी उस रेलगाड़ी की चाल (किमी/घंटा में) जो 110 मी लंबे प्लेटफॉर्म को 24 सेकंड में पार करती है।
    1. A.Quantity I > Quantity II / मात्रा I > मात्रा II
    2. B.Quantity I < Quantity II / मात्रा I < मात्रा II
    3. C.Quantity I ≤ Quantity II / मात्रा I ≤ मात्रा II
    4. D.Quantity I = Quantity II or no relation can be established / मात्रा I = मात्रा II या कोई संबंध स्थापित नहीं किया जा सकता
  9. Q9 · Reasoning · Syllogism
    Statements: All houses are villages. Some villages are pens. Some pens are not doctors. Some doctors are not cats. Conclusions: I. Some villages are not cats II. No villages is houses. Which of the conclusions follow(s) from the statements?
    कथन: सभी घर, गाँव हैं। कुछ गाँव, कलम हैं। कुछ कलम, डॉक्टर नहीं हैं। कुछ डॉक्टर, बिल्लियाँ नहीं हैं। निष्कर्ष: I. कुछ गाँव, बिल्लियाँ नहीं हैं II. कोई गाँव, घर नहीं है। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
    1. A.Only conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है
    2. B.Only conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है
    3. C.Both conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैं
    4. D.Neither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
  10. Q10 · Reasoning · Statement and Argument
    Statement: Policymakers are currently debating this issue. Should public transport be made free for all citizens? Arguments: I. No, because fare revenue currently funds a significant share of the maintenance and expansion of the transport network, and that gap would need another funding source. II. No, because some passengers do not keep the buses clean. Which of the above arguments is/are strong?
    कथन: नीति-निर्माता वर्तमान में इस मुद्दे पर बहस कर रहे हैं। क्या सभी नागरिकों के लिए सार्वजनिक परिवहन को मुफ्त कर दिया जाना चाहिए? तर्क: I. नहीं, क्योंकि किराए से मिलने वाला राजस्व वर्तमान में परिवहन नेटवर्क के रखरखाव और विस्तार का एक बड़ा हिस्सा वहन करता है, और इस कमी के लिए दूसरा वित्तपोषण स्रोत चाहिए होगा। II. नहीं, क्योंकि कुछ यात्री बसों को साफ नहीं रखते। उपरोक्त में से कौन सा/से तर्क सशक्त है/हैं?
    1. A.Only argument I is strong / केवल तर्क I सशक्त है
    2. B.Only argument II is strong / केवल तर्क II सशक्त है
    3. C.Both arguments I and II are strong / दोनों तर्क I और II सशक्त हैं
    4. D.Neither argument I nor II is strong / न तो तर्क I और न ही तर्क II सशक्त है
  11. Q11 · English · Match the Columns
    Match Column A with Column B (Idioms and Phrases): Column A: A. Water under the bridge B. Break the ice C. Spill the beans D. Pull someone's leg Column B: 1. to reveal secret information 2. to joke with someone 3. a past problem that is no longer worth worrying about 4. to make people feel more comfortable
    1. A.A-2, B-1, C-4, D-3
    2. B.A-3, B-4, C-1, D-2
    3. C.A-3, B-2, C-4, D-1
    4. D.A-4, B-1, C-3, D-2
  12. Q12 · English · Phrasal Verbs
    Choose the correct meaning of the phrasal verb "Fall apart".
    1. A.to exercise, or to find a solution
    2. B.to become unusable through use
    3. C.to delay, or to remain strong
    4. D.to break into pieces, or to fail