IBPS Clerk Prelims Mini Mock Test 154

Questions in this set

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1. Q1 · English · Grammar — Nouns/Pronouns/Adjectives/Adverbs
   Select the grammatically correct option: This is the _____ solution to the problem.
   1. A.best
   2. B.oldest
   3. C.taller
   4. D.most best
2. Q2 · English · Reading Comprehension
   What is the primary argument made by critics against a liberal arts education?
   1. A.It is too expensive compared to STEM degrees
   2. B.It fails to provide immediate job readiness and specialized skills for the modern workforce
   3. C.It does not encourage intellectual curiosity
   4. D.It focuses too much on science and technology
3. Q3 · English · Ordering of Words
   Rearrange the jumbled words to form a meaningful sentence: "expect / a / fair / year / this / increment / Employees / financial"
   1. A.a year expect Employees increment fair this financial.
   2. B.increment financial expect fair year Employees this a.
   3. C.Employees expect a fair increment this financial year.
   4. D.increment expect a year Employees financial fair this.
4. Q4 · Quantitative Aptitude · Geometry — Triangles
   In triangle ABC, AB = AC. Side BC is extended to a point D, and angle ACD = 126°. Find angle A.
   त्रिभुज ABC में, AB = AC है। भुजा BC को बिंदु D तक बढ़ाया गया है, और कोण ACD = 126° है। कोण A ज्ञात कीजिए।
   1. A.72°
   2. B.64°
   3. C.68°
   4. D.76°
5. Q5 · Quantitative Aptitude · Boats and Streams
   A boat covers a distance of 48 km downstream on the Narmada in 3 hours and returns the same 48 km upstream in 4 hours. Find the speed of the current.
   एक नाव नर्मदा नदी में 48 किमी की दूरी धारा की दिशा में 3 घंटे में तय करती है और वही 48 किमी दूरी धारा के विपरीत 4 घंटे में वापस तय करती है। धारा की गति ज्ञात करें।
   1. A.1 km/h / 1 किमी/घंटा
   2. B.4 km/h / 4 किमी/घंटा
   3. C.2 km/h / 2 किमी/घंटा
   4. D.2.5 km/h / 2.5 किमी/घंटा
6. Q6 · Quantitative Aptitude · Inequalities (Quantity I vs Quantity II)
   I. 196 - x² ≥ 0 II. y ≥ 14 Quantity I: value of x. Quantity II: value of y. What is the relationship between Quantity I and Quantity II?
   I. 196 - x² ≥ 0 II. y ≥ 14 राशि I: x का मान। राशि II: y का मान। राशि I और राशि II के बीच क्या संबंध है?
   1. A.Quantity I > Quantity II / राशि I > राशि II
   2. B.Quantity I < Quantity II / राशि I < राशि II
   3. C.Quantity I ≥ Quantity II / राशि I ≥ राशि II
   4. D.Quantity I ≤ Quantity II / राशि I ≤ राशि II
7. Q7 · Quantitative Aptitude · Trigonometry — Ratios & Identities
   Evaluate cot(90° − A).
   cot(90° − A) का मान ज्ञात कीजिए।
   1. A.cot A
   2. B.sin A
   3. C.cosec A
   4. D.tan A
8. Q8 · Reasoning · Statement and Argument
   Statement: This is a widely discussed policy question. Should the retirement age for government employees be increased? Arguments: I. No, because old employees are always less capable than young ones. II. No, because it would delay the entry of younger, newly trained candidates into a limited number of government posts. Which of the above arguments is/are strong?
   कथन: यह एक व्यापक रूप से चर्चित नीतिगत प्रश्न है। क्या सरकारी कर्मचारियों की सेवानिवृत्ति आयु बढ़ाई जानी चाहिए? तर्क: I. नहीं, क्योंकि पुराने कर्मचारी हमेशा युवाओं से कम सक्षम होते हैं। II. नहीं, क्योंकि इससे सीमित सरकारी पदों में नए प्रशिक्षित युवा उम्मीदवारों का प्रवेश विलंबित हो जाएगा। उपरोक्त में से कौन सा/से तर्क सशक्त है/हैं?
   1. A.Only argument I is strong / केवल तर्क I सशक्त है
   2. B.Only argument II is strong / केवल तर्क II सशक्त है
   3. C.Both arguments I and II are strong / दोनों तर्क I और II सशक्त हैं
   4. D.Neither argument I nor II is strong / न तो तर्क I और न ही तर्क II सशक्त है
9. Q9 · Reasoning · Coded Inequalities
   In the following statements, symbols are used with these meanings: "£" means greater than; "©" means greater than or equal to; "$" means equal to; "¥" means less than or equal to; "%" means less than. Statement: A $B £C %D $E. Conclusions: I. C % E II. E $ B. Which of the conclusions follow(s)?
   निम्नलिखित कथनों में, प्रतीकों का उपयोग इन अर्थों के साथ किया गया है: "£" का अर्थ है से बड़ा है; "©" का अर्थ है से बड़ा या बराबर है; "$" का अर्थ है के बराबर है; "¥" का अर्थ है से छोटा या बराबर है; "%" का अर्थ है से छोटा है। कथन: A $B £C %D $E। निष्कर्ष: I. C % E II. E $ B। कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   1. A.Only conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है
   2. B.Only conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है
   3. C.Both conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैं
   4. D.Neither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
10. Q10 · Reasoning · Machine Input-Output
    A machine rearranges an input line of words and numbers in steps. In each step, the next word in alphabetical order moves into the next vacant position counting from the LEFT, and the next largest not-yet-placed number moves into the next vacant position counting from the RIGHT (one word and one number settle per step). This repeats until all words (A→Z) are at the left and all numbers (highest→lowest) are at the right. Input: flower 55 97 dragon 71 cabin What is the arrangement in Step III?
    एक मशीन शब्दों और संख्याओं वाली इनपुट पंक्ति को चरणों में पुनर्व्यवस्थित करती है। प्रत्येक चरण में, वर्णानुक्रम में अगला शब्द बाईं ओर से अगले खाली स्थान पर आता है, और अभी तक न रखी गई संख्याओं में से अगली सबसे बड़ी संख्या दाईं ओर से अगले खाली स्थान पर आती है (प्रत्येक चरण में एक शब्द और एक संख्या स्थिर होते हैं)। यह तब तक जारी रहता है जब तक सभी शब्द (A→Z क्रम में) बाईं ओर और सभी संख्याएँ (सबसे बड़ी→सबसे छोटी क्रम में) दाईं ओर नहीं आ जातीं। इनपुट: flower 55 97 dragon 71 cabin चरण III में व्यवस्था क्या होगी?
    1. A.cabin dragon flower 55 71 97
    2. B.cabin dragon flower 71 55 97
    3. C.dragon cabin flower 55 71 97
    4. D.cabin dragon flower 55 97 71