IBPS PO Prelims Mini Mock Test 30

10 questions in 6 minutes, in the real IBPS PO Prelims section mix and marking scheme (+1 per correct, −0.25 per wrong). Free, no account needed. Everyone who opens this set gets the same 10 questions, so the percentile at the end is a real comparison.

Questions in this set

Read them here, or press Start to attempt them against the clock. Answers and solutions unlock after you submit.

  1. Q1 · Reasoning · Calendar
    If 09 July 2026 is a Thursday, what day of the week will it be 317 days after this date?
    यदि 09 July 2026 को गुरुवार है, तो इस तारीख के 317 दिन बाद सप्ताह का कौन-सा दिन होगा?
    1. A.Tuesday / मंगलवार
    2. B.Saturday / शनिवार
    3. C.Sunday / रविवार
    4. D.Monday / सोमवार
  2. Q2 · Reasoning · Series Completion
    Find the missing term in the series: I3, L9, O27, R81, ?
    श्रृंखला में लुप्त पद ज्ञात कीजिए: I3, L9, O27, R81, ?
    1. A.U242
    2. B.V243
    3. C.U243
    4. D.U244
  3. Q3 · Reasoning · Coded Inequalities
    In the following statements, symbols are used with these meanings: "©" means greater than; "&" means greater than or equal to; "#" means equal to; "¥" means less than or equal to; "*" means less than. Statement: A ¥B *C #D *E. Conclusions: I. C * E II. A ¥ E. Which of the conclusions follow(s)?
    निम्नलिखित कथनों में, प्रतीकों का उपयोग इन अर्थों के साथ किया गया है: "©" का अर्थ है से बड़ा है; "&" का अर्थ है से बड़ा या बराबर है; "#" का अर्थ है के बराबर है; "¥" का अर्थ है से छोटा या बराबर है; "*" का अर्थ है से छोटा है। कथन: A ¥B *C #D *E। निष्कर्ष: I. C * E II. A ¥ E। कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
    1. A.Only conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है
    2. B.Only conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है
    3. C.Both conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैं
    4. D.Neither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
  4. Q4 · Reasoning · Cause and Effect
    Statement I: Demand for hospital beds in the district rose beyond the available capacity. Statement II: A viral fever outbreak spread rapidly across the district over 3 weeks. What is the relationship between the two statements?
    कथन I: जिले में अस्पताल के बिस्तरों की मांग उपलब्ध क्षमता से अधिक हो गई। कथन II: 3 सप्ताहों में जिले भर में एक वायरल बुखार का प्रकोप तेज़ी से फैल गया। दोनों कथनों के बीच क्या संबंध है?
    1. A.Both I and II are effects of a common cause / I और II दोनों एक ही सामान्य कारण के प्रभाव हैं
    2. B.Statement II is the cause and Statement I is its effect / कथन II कारण है और कथन I उसका प्रभाव है
    3. C.Statement I is the cause and Statement II is its effect / कथन I कारण है और कथन II उसका प्रभाव है
    4. D.Both I and II are independent causes / I और II दोनों स्वतंत्र कारण हैं
  5. Q5 · English · Idioms and Phrases
    What is the meaning of the idiom/phrase: "Back to the drawing board"?
    1. A.said when a person mentioned appears
    2. B.to go to bed
    3. C.the final problem in a series that causes a breakdown
    4. D.starting a task again from the beginning
  6. Q6 · English · Ordering of Words
    Rearrange the jumbled words to form a meaningful sentence: "should / be / Citizens / rights / their / aware / of / fundamental"
    1. A.fundamental should be Citizens rights their aware of.
    2. B.Citizens should be aware of their fundamental rights.
    3. C.aware Citizens their fundamental be rights of should.
    4. D.aware should fundamental Citizens be their of rights.
  7. Q7 · English · Phrasal Verbs
    Which phrasal verb means: "to understand after thinking"?
    1. A.Figure out
    2. B.Get along with
    3. C.Drop out
    4. D.Give away
  8. Q8 · Quantitative Aptitude · Odd Man Out and Series (Quant)
    Study the series: 2, 5, 14, 37, 90, 205, ? Each term is obtained from the previous term by multiplying by 2 and then adding the square of the term's position number n (1st step uses n=1, 2nd step n=2, and so on): term(n+1) = 2×term(n) + n². Find the next term.
    श्रृंखला देखें: 2, 5, 14, 37, 90, 205, ? प्रत्येक पद पिछले पद को 2 से गुणा करके फिर स्थिति संख्या n के वर्ग को जोड़कर प्राप्त होता है (पहले चरण में n=1, दूसरे में n=2, आदि): पद(n+1) = 2×पद(n) + n²। अगला पद ज्ञात कीजिए।
    1. A.446
    2. B.448
    3. C.444
    4. D.451
  9. Q9 · Quantitative Aptitude · Square Root and Cube Root
    Find the square root of 26.01.
    26.01 का वर्गमूल ज्ञात करें।
    1. A.5.1
    2. B.5.4
    3. C.6.12
    4. D.4.08
  10. Q10 · Quantitative Aptitude · Simplification & BODMAS
    A tutor asks a batch to rationalize the denominator of 1/(√11 + √10) and write the simplest surd form. What should they write?
    एक शिक्षक बैच से 1/(√11 + √10) के हर का परिमेयकरण करके सरलतम सर्ड रूप लिखने को कहते हैं। उन्हें क्या लिखना चाहिए?
    1. A.√11 + √10
    2. B.1/21
    3. C.√11 − √10
    4. D.21