IBPS RRB Office Assistant (Multipurpose) Prelims Mini Mock Test 142

Questions in this set

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1. Q1 · Reasoning · Verbal Reasoning (mixed)
   In a certain artificial language, English sentences are translated word-for-word as follows. Sentence 1: "DUCK RED LEAF" = "gog zud das". Sentence 2: "RED BEAR WIND" = "zud fis log". Sentence 3: "SWIM JUMP BEAR" = "nir rev fis". Sentence 4: "SWIM LEAF SLOW" = "nir das zub". What is the artificial-language word for "JUMP"?
   एक कृत्रिम भाषा में, अंग्रेज़ी वाक्यों का शब्द-दर-शब्द अनुवाद इस प्रकार है। वाक्य 1: "DUCK RED LEAF" = "gog zud das". वाक्य 2: "RED BEAR WIND" = "zud fis log". वाक्य 3: "SWIM JUMP BEAR" = "nir rev fis". वाक्य 4: "SWIM LEAF SLOW" = "nir das zub"। "JUMP" के लिए कृत्रिम भाषा का शब्द क्या है?
   1. A.gog
   2. B.rev
   3. C.fis
   4. D.log
2. Q2 · Reasoning · Series Completion
   Find the missing term in the series: N7, P9, R11, T13, ?
   श्रृंखला में लुप्त पद ज्ञात कीजिए: N7, P9, R11, T13, ?
   1. A.U14
   2. B.V15
   3. C.X15
   4. D.T15
3. Q3 · Reasoning · Analogy (word/number/letter)
   Finger : Hand :: Page : ?
   उंगली : हाथ :: पृष्ठ : ?
   1. A.Fish / मछलियां
   2. B.Cattle / मवेशी
   3. C.Sheep / भेड़
   4. D.Book / किताब
4. Q4 · Reasoning · Course of Action
   Statement: Several incidents of bullying among students have been reported at Zilla Parishad High School over the past few months. Courses of Action: I. Counsellors should conduct regular sessions with students to build awareness about respectful behaviour. II. The school should set up a confidential complaint mechanism so students can report bullying without fear. Which of the following course(s) of action should be taken?
   कथन: पिछले कुछ महीनों में जिला परिषद हाई स्कूल में छात्रों के बीच धमकाने की कई घटनाएं सामने आई हैं। कार्रवाई के तरीके: I. सम्मानजनक व्यवहार के बारे में जागरूकता बढ़ाने के लिए परामर्शदाताओं को छात्रों के साथ नियमित सत्र आयोजित करने चाहिए। II. छात्रों को बिना किसी डर के धमकाने की शिकायत करने के लिए स्कूल को एक गोपनीय शिकायत तंत्र स्थापित करना चाहिए। निम्नलिखित में से किस कार्रवाई के तरीके को अपनाया जाना चाहिए?
   1. A.Only I follows / केवल I अपनाया जाना चाहिए
   2. B.Only II follows / केवल II अपनाया जाना चाहिए
   3. C.Both I and II follow / I और II दोनों अपनाए जाने चाहिए
   4. D.Neither I nor II follows / न तो I और न ही II अपनाया जाना चाहिए
5. Q5 · Reasoning · Matrix (letter/number matrix)
   Study the letter matrix below, where rows are numbered 0-1-2-3-4 and columns are numbered 5-6-7-8-9. A letter's code is its (row, column) pair. Col → 5 6 7 8 9 Row 0 : T R D H J Row 1 : F I U V P Row 2 : O G E Y S Row 3 : W B Q L A Row 4 : K N M Z C What is the code for the letter 'P'?
   नीचे दिए गए अक्षर मैट्रिक्स का अध्ययन कीजिए, जिसमें पंक्तियों को 0-1-2-3-4 और स्तंभों को 5-6-7-8-9 क्रमांक दिए गए हैं। किसी अक्षर का कोड उसका (पंक्ति, स्तंभ) युग्म है। Col → 5 6 7 8 9 Row 0 : T R D H J Row 1 : F I U V P Row 2 : O G E Y S Row 3 : W B Q L A Row 4 : K N M Z C अक्षर 'P' का कोड क्या है?
   1. A.1,9
   2. B.3,7
   3. C.3,5
   4. D.0,5
6. Q6 · Quantitative Aptitude · Quadratic Equations & Comparison
   I. 1/(x - 6) + 1/(x - 9) = 1/2 II. y + 420/y = 41 Quantity I: the value(s) of x satisfying equation I, given that x cannot take any value that makes a denominator zero. Quantity II: the value(s) of y satisfying equation II. What is the relationship between Quantity I and Quantity II?
   I. 1/(x - 6) + 1/(x - 9) = 1/2 II. y + 420/y = 41 राशि I: समीकरण I को संतुष्ट करने वाले x के मान, जबकि x कोई भी ऐसा मान नहीं ले सकता जिससे कोई हर शून्य हो जाए। राशि II: समीकरण II को संतुष्ट करने वाले y के मान। राशि I और राशि II के बीच क्या संबंध है?
   1. A.Quantity I > Quantity II / राशि I > राशि II
   2. B.Quantity I < Quantity II / राशि I < राशि II
   3. C.Quantity I ≥ Quantity II / राशि I ≥ राशि II
   4. D.Quantity I ≤ Quantity II / राशि I ≤ राशि II
7. Q7 · Quantitative Aptitude · Volume and Surface Area
   Find the volume of a cone with radius 14 units and height 9 units. (Use pi = 22/7)
   14 इकाई त्रिज्या और 9 इकाई ऊंचाई वाले एक शंकु का आयतन ज्ञात करें। (pi = 22/7 का उपयोग करें)
   1. A.1848.0 cubic units
   2. B.5544.0 cubic units
   3. C.2402.4 cubic units
   4. D.1792.0 cubic units
8. Q8 · Quantitative Aptitude · Geometry — Triangles
   Two sides of an isosceles triangle PQR are 4 cm and 10 cm. Find the perimeter of the triangle.
   समद्विबाहु त्रिभुज PQR की दो भुजाएँ 4 सेमी और 10 सेमी हैं। त्रिभुज का परिमाप ज्ञात कीजिए।
   1. A.14 cm / 14 सेमी
   2. B.18 cm / 18 सेमी
   3. C.24 cm / 24 सेमी
   4. D.20 cm / 20 सेमी
9. Q9 · Quantitative Aptitude · Geometry — Lines & Angles
   The supplement of an angle is to its complement as 17 : 7. Find the angle.
   किसी कोण का संपूरक कोण उसके पूरक कोण से 17 : 7 के अनुपात में है। वह कोण ज्ञात कीजिए।
   1. A.52.5°
   2. B.63°
   3. C.153°
   4. D.27°
10. Q10 · Quantitative Aptitude · Quantitative Aptitude
    Find the next number in the series: 5, 10, 20, 40, 80, ?
    दिए गए प्रश्न को ध्यान से देखें और सही उत्तर चुनें।
    1. A.160 / A
    2. B.150 / B
    3. C.170 / C
    4. D.140 / D