IBPS RRB Office Assistant (Multipurpose) Prelims Mini Mock Test 299

Questions in this set

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1. Q1 · Reasoning · Course of Action
   Statement: Traffic congestion on the main market road of Ganeshpur has worsened sharply over the past year, causing long delays for commuters and shopkeepers. Courses of Action: I. The municipal corporation should study peak traffic patterns and introduce one-way traffic flow on the congested stretch. II. Traffic police personnel should be deployed at the main junctions during peak hours to regulate the flow of vehicles. Which of the following course(s) of action should be taken?
   कथन: पिछले एक वर्ष में गणेशपुर की मुख्य बाज़ार सड़क पर यातायात जाम की समस्या काफी बढ़ गई है, जिससे यात्रियों और दुकानदारों को लंबी देरी झेलनी पड़ रही है। कार्रवाई के तरीके: I. नगर निगम को व्यस्त समय के यातायात पैटर्न का अध्ययन कर भीड़भाड़ वाले हिस्से पर एक-तरफा यातायात व्यवस्था लागू करनी चाहिए। II. व्यस्त समय के दौरान मुख्य चौराहों पर यातायात पुलिस कर्मियों को तैनात कर वाहनों के प्रवाह को नियमित किया जाना चाहिए। निम्नलिखित में से किस कार्रवाई के तरीके को अपनाया जाना चाहिए?
   1. A.Only I follows / केवल I अपनाया जाना चाहिए
   2. B.Only II follows / केवल II अपनाया जाना चाहिए
   3. C.Both I and II follow / I और II दोनों अपनाए जाने चाहिए
   4. D.Neither I nor II follows / न तो I और न ही II अपनाया जाना चाहिए
2. Q2 · Reasoning · Making Judgments
   Vikram borrowed a projector from Rahul for a college event and it came back with a minor, repairable fault after 6 days of use. What would be the most appropriate and reasonable response in this situation?
   विक्रम ने कॉलेज के एक कार्यक्रम के लिए राहुल से एक प्रोजेक्टर उधार लिया था और 6 दिन उपयोग के बाद वह एक मामूली, ठीक होने वाली खराबी के साथ वापस आया। इस स्थिति में सबसे उचित और तर्कसंगत प्रतिक्रिया क्या होगी?
   1. A.Rahul should end the friendship immediately over the minor fault without discussing it. / राहुल को बिना बात किए इस मामूली खराबी पर तुरंत दोस्ती खत्म कर देनी चाहिए।
   2. B.Vikram should return the projector silently without mentioning the fault at all. / विक्रम को खराबी का ज़िक्र किए बिना ही चुपचाप प्रोजेक्टर वापस कर देना चाहिए।
   3. C.Rahul should demand the full price of a brand-new projector for a minor, repairable fault. / राहुल को एक मामूली, ठीक होने वाली खराबी के लिए एकदम नए प्रोजेक्टर की पूरी कीमत मांगनी चाहिए।
   4. D.Vikram should inform Rahul honestly about the fault and offer to pay for or arrange the repair. / विक्रम को राहुल को खराबी के बारे में ईमानदारी से बताना चाहिए और मरम्मत का खर्च उठाने या उसकी व्यवस्था करने की पेशकश करनी चाहिए।
3. Q3 · Reasoning · Cause and Effect
   Statement I: Groundwater levels across the coastal region fell by about 12% below normal this year. Statement II: Reservoir storage across the coastal region fell well below normal this year. What is the relationship between the two statements?
   कथन I: इस वर्ष तटीय क्षेत्र में भूजल स्तर सामान्य से लगभग 12% नीचे गिर गया। कथन II: इस वर्ष तटीय क्षेत्र में जलाशयों का भंडारण सामान्य से काफी नीचे गिर गया। दोनों कथनों के बीच क्या संबंध है?
   1. A.Both I and II are effects of a common cause / I और II दोनों एक ही सामान्य कारण के प्रभाव हैं
   2. B.Statement II is the cause and Statement I is its effect / कथन II कारण है और कथन I उसका प्रभाव है
   3. C.Statement I is the cause and Statement II is its effect / कथन I कारण है और कथन II उसका प्रभाव है
   4. D.Both I and II are independent causes / I और II दोनों स्वतंत्र कारण हैं
4. Q4 · Reasoning · Statement and Argument
   Statement: Policymakers are currently debating this issue. Should the government cap annual rent increases in cities facing a housing shortage? Arguments: I. No, because landlords work hard too. II. Yes, because it would protect tenants from being priced out of their homes when demand sharply exceeds available housing supply. Which of the above arguments is/are strong?
   कथन: नीति-निर्माता वर्तमान में इस मुद्दे पर बहस कर रहे हैं। क्या सरकार को आवास की कमी वाले शहरों में वार्षिक किराया वृद्धि की सीमा तय करनी चाहिए? तर्क: I. नहीं, क्योंकि मकान मालिक भी कड़ी मेहनत करते हैं। II. हां, क्योंकि इससे किरायेदारों को उनके घरों से बेदखल होने से बचाया जा सकेगा जब मांग उपलब्ध आवास आपूर्ति से काफी अधिक हो जाती है। उपरोक्त में से कौन सा/से तर्क सशक्त है/हैं?
   1. A.Only argument I is strong / केवल तर्क I सशक्त है
   2. B.Only argument II is strong / केवल तर्क II सशक्त है
   3. C.Both arguments I and II are strong / दोनों तर्क I और II सशक्त हैं
   4. D.Neither argument I nor II is strong / न तो तर्क I और न ही तर्क II सशक्त है
5. Q5 · Reasoning · Coded Inequalities
   In the following statements, symbols are used with these meanings: "§" means greater than; "&" means greater than or equal to; "©" means equal to; "@" means less than or equal to; "¥" means less than. Statement: A ¥B @C ©D. Conclusions: I. A ¥ C II. A ¥ D. Which of the conclusions follow(s)?
   निम्नलिखित कथनों में, प्रतीकों का उपयोग इन अर्थों के साथ किया गया है: "§" का अर्थ है से बड़ा है; "&" का अर्थ है से बड़ा या बराबर है; "©" का अर्थ है के बराबर है; "@" का अर्थ है से छोटा या बराबर है; "¥" का अर्थ है से छोटा है। कथन: A ¥B @C ©D। निष्कर्ष: I. A ¥ C II. A ¥ D। कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   1. A.Only conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है
   2. B.Only conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है
   3. C.Both conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैं
   4. D.Neither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
6. Q6 · Quantitative Aptitude · Time, Speed & Distance
   Three athletes A, B and C run around a 1000 m circular track at speeds 20 m/s, 25 m/s and 40 m/s respectively, starting together from the same point in the same direction. After how many seconds will all three meet again at the starting point simultaneously?
   तीन एथलीट A, B और C 1000 मीटर लंबे एक गोलाकार ट्रैक पर एक ही बिंदु से एक साथ एक ही दिशा में क्रमशः 20 मी/से, 25 मी/से और 40 मी/से की चाल से दौड़ते हैं। कितने सेकंड बाद तीनों एक साथ प्रारंभिक बिंदु पर दोबारा मिलेंगे?
   1. A.400 seconds / 400 सेकंड
   2. B.200 seconds / 200 सेकंड
   3. C.150 seconds / 150 सेकंड
   4. D.300 seconds / 300 सेकंड
7. Q7 · Quantitative Aptitude · Decimal Fraction
   Add the decimals: 78.34 + 74.13
   दशमलवों को जोड़ें: 78.34 + 74.13
   1. A.4.21
   2. B.137.22
   3. C.167.72
   4. D.152.47
8. Q8 · Quantitative Aptitude · Probability
   In a class of 40 students, 10 scored an A grade, 8 scored a B grade, and 6 scored a C grade in a test (no student received more than one grade). One student is picked at random from the class. Find the probability that the chosen student scored an A, B, or C grade.
   एक कक्षा में 40 विद्यार्थियों में से एक परीक्षा में 10 ने A ग्रेड, 8 ने B ग्रेड और 6 ने C ग्रेड प्राप्त किया (किसी भी विद्यार्थी को एक से अधिक ग्रेड नहीं मिला)। कक्षा में से यादृच्छया एक विद्यार्थी चुना जाता है। इसकी प्रायिकता ज्ञात कीजिए कि चुने गए विद्यार्थी को A, B या C ग्रेड मिला हो।
   1. A.3/5
   2. B.1/2
   3. C.7/10
   4. D.11/20
9. Q9 · Quantitative Aptitude · Problems on Numbers
   A number 131 exceeds another number by 2/7 of itself. Find the other number.
   एक संख्या 131, दूसरी संख्या से स्वयं के 2/7 भाग जितनी अधिक है। दूसरी संख्या ज्ञात करें।
   1. A.121.64
   2. B.3743/100
   3. C.65.5
   4. D.9357/100
10. Q10 · Quantitative Aptitude · Clock
    Sunita's wrist watch is set to the correct time at 6:45 AM on Wednesday, 14 April 2027. When the actual time is 12:45 PM the same day, it shows 12:24 PM, i.e., it is 21 minutes slow. At what rate is the clock losing time, in minutes per hour?
    सुनीता की कलाई घड़ी को बुधवार, 14 अप्रैल 2027 को सुबह 6:45 बजे सही समय पर सेट किया जाता है। उसी दिन जब वास्तविक समय दोपहर 12:45 बजे होता है, तब यह दोपहर 12:24 बजे दिखाती है, अर्थात यह 21 मिनट धीमी है। घड़ी धीमी चलने की दर प्रति घंटे कितने मिनट है?
    1. A.21 minutes per hour / 21 मिनट प्रति घंटा
    2. B.3 minutes per hour / 3 मिनट प्रति घंटा
    3. C.4.2 minutes per hour / 4.2 मिनट प्रति घंटा
    4. D.3.5 minutes per hour / 3.5 मिनट प्रति घंटा