IBPS RRB Office Assistant (Multipurpose) Prelims Mini Mock Test 311

Questions in this set

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1. Q1 · Reasoning · Making Judgments
   Rohit has received 5 complaints from neighbours about loud music from a family celebration that ran past 10 pm, though this is the first such event in over a year. What would be the most appropriate and reasonable response in this situation?
   रोहित को एक पारिवारिक समारोह से तेज़ संगीत को लेकर पड़ोसियों से 5 शिकायतें मिली हैं, जो रात 10 बजे के बाद तक चला, हालांकि एक साल से अधिक समय में ऐसा पहला मौका है। इस स्थिति में सबसे उचित और तर्कसंगत प्रतिक्रिया क्या होगी?
   1. A.Rohit should refuse to lower the volume and argue that neighbours have no right to complain ever. / रोहित को आवाज़ धीमी करने से इनकार करना चाहिए और तर्क देना चाहिए कि पड़ोसियों को कभी शिकायत करने का अधिकार ही नहीं है।
   2. B.Rohit should apologise to the neighbours, lower the volume immediately, and be more mindful of timing for future events. / रोहित को पड़ोसियों से माफी मांगनी चाहिए, तुरंत आवाज़ धीमी करनी चाहिए, और भविष्य के आयोजनों के समय का अधिक ध्यान रखना चाहिए।
   3. C.Rohit should confront each complaining neighbour individually and argue loudly with them. / रोहित को हर शिकायत करने वाले पड़ोसी से अलग-अलग जाकर ज़ोर से बहस करनी चाहिए।
   4. D.Rohit should cancel all family celebrations permanently because of one complaint. / रोहित को एक शिकायत के कारण सभी पारिवारिक समारोह हमेशा के लिए बंद कर देने चाहिए।
2. Q2 · Reasoning · Cause and Effect
   Statement I: A major bridge connecting Chandangaon to the highway was closed for 9 days of emergency repairs. Statement II: Commute times for daily travellers from Chandangaon to the highway nearly doubled. What is the relationship between the two statements?
   कथन I: चंदनगांव को राजमार्ग से जोड़ने वाला एक प्रमुख पुल 9 दिनों की आपातकालीन मरम्मत के लिए बंद कर दिया गया। कथन II: चंदनगांव से राजमार्ग तक रोज़ाना यात्रा करने वालों का यात्रा समय लगभग दोगुना हो गया। दोनों कथनों के बीच क्या संबंध है?
   1. A.Both I and II are effects of a common cause / I और II दोनों एक ही सामान्य कारण के प्रभाव हैं
   2. B.Both I and II are independent causes / I और II दोनों स्वतंत्र कारण हैं
   3. C.Statement I is the cause and Statement II is its effect / कथन I कारण है और कथन II उसका प्रभाव है
   4. D.Statement II is the cause and Statement I is its effect / कथन II कारण है और कथन I उसका प्रभाव है
3. Q3 · Reasoning · Statement and Argument
   Statement: Policymakers are currently debating this issue. Should the use of mobile phones while driving carry an automatic licence suspension on the first offence? Arguments: I. No, because driving lessons are expensive. II. Yes, because distracted driving is a leading cause of road accidents, and a strong immediate penalty is more likely to change driver behaviour than a warning. Which of the above arguments is/are strong?
   कथन: नीति-निर्माता वर्तमान में इस मुद्दे पर बहस कर रहे हैं। क्या गाड़ी चलाते समय मोबाइल फोन के इस्तेमाल पर पहली बार में ही स्वतः लाइसेंस निलंबन होना चाहिए? तर्क: I. नहीं, क्योंकि ड्राइविंग सीखना महंगा है। II. हां, क्योंकि ध्यान भटकाकर गाड़ी चलाना सड़क दुर्घटनाओं का एक प्रमुख कारण है, और एक कड़ा तत्काल दंड चेतावनी की तुलना में चालक के व्यवहार को बदलने की अधिक संभावना रखता है। उपरोक्त में से कौन सा/से तर्क सशक्त है/हैं?
   1. A.Only argument I is strong / केवल तर्क I सशक्त है
   2. B.Only argument II is strong / केवल तर्क II सशक्त है
   3. C.Both arguments I and II are strong / दोनों तर्क I और II सशक्त हैं
   4. D.Neither argument I nor II is strong / न तो तर्क I और न ही तर्क II सशक्त है
4. Q4 · Reasoning · Artificial Language
   In a certain code language, every letter of a word is replaced by the letter that appears 5 positions after it in the English alphabet (cyclically). How is 'FLOWER' written in that code?
   एक निश्चित कोड भाषा में, किसी शब्द के प्रत्येक अक्षर को अंग्रेज़ी वर्णमाला में उससे 5 स्थान आगे आने वाले अक्षर से बदल दिया जाता है (चक्रीय रूप से)। 'FLOWER' उस कोड में कैसे लिखा जाएगा?
   1. A.NTWEMZ
   2. B.GMPXFS
   3. C.KQTBJW
   4. D.JPSAIV
5. Q5 · Reasoning · Machine Input-Output
   A machine rearranges an input line of words and numbers in steps. In each step, the next word in alphabetical order moves into the next vacant position counting from the LEFT, and the next largest not-yet-placed number moves into the next vacant position counting from the RIGHT (one word and one number settle per step). This repeats until all words (A→Z) are at the left and all numbers (highest→lowest) are at the right. Input: echo valley temple 29 52 11 What is the arrangement in Step III?
   एक मशीन शब्दों और संख्याओं वाली इनपुट पंक्ति को चरणों में पुनर्व्यवस्थित करती है। प्रत्येक चरण में, वर्णानुक्रम में अगला शब्द बाईं ओर से अगले खाली स्थान पर आता है, और अभी तक न रखी गई संख्याओं में से अगली सबसे बड़ी संख्या दाईं ओर से अगले खाली स्थान पर आती है (प्रत्येक चरण में एक शब्द और एक संख्या स्थिर होते हैं)। यह तब तक जारी रहता है जब तक सभी शब्द (A→Z क्रम में) बाईं ओर और सभी संख्याएँ (सबसे बड़ी→सबसे छोटी क्रम में) दाईं ओर नहीं आ जातीं। इनपुट: echo valley temple 29 52 11 चरण III में व्यवस्था क्या होगी?
   1. A.echo temple valley 11 29 52
   2. B.temple echo valley 11 29 52
   3. C.echo temple valley 11 52 29
   4. D.echo temple 11 valley 29 52
6. Q6 · Quantitative Aptitude · Algebra — Identities & Polynomials
   A polynomial p(x) leaves a remainder of 5 when divided by (x − 1) and a remainder of 7 when divided by (x + 2). Find the remainder when p(x) is divided by (x − 1)(x + 2).
   एक बहुपद p(x) को (x − 1) से विभाजित करने पर शेषफल 5 मिलता है और (x + 2) से विभाजित करने पर शेषफल 7 मिलता है। जब p(x) को (x − 1)(x + 2) से विभाजित किया जाता है, तो शेषफल ज्ञात करें।
   1. A.(2/3)x + 17/3
   2. B.(−2/3)x − 17/3
   3. C.(−2/3)x + 17/3
   4. D.(1/3)x + 14/3
7. Q7 · Quantitative Aptitude · Mathematics
   Find the Simple Interest on ₹5000 at 5% per annum for 4 years.
   ₹5000 पर 5% वार्षिक दर से 4 वर्षों का साधारण ब्याज ज्ञात कीजिए।
   1. A.₹1250
   2. B.₹750
   3. C.₹1000
   4. D.₹1050
8. Q8 · Quantitative Aptitude · Problems on Trains
   Two trains of length 160 m and 90 m run in opposite directions at 54 km/hr and 42 km/hr respectively. Find the time they take to cross each other.
   160 मीटर और 90 मीटर लंबाई की दो ट्रेनें विपरीत दिशाओं में क्रमशः 54 किमी/घंटा और 42 किमी/घंटा की चाल से चलती हैं। एक-दूसरे को पार करने में लगा समय ज्ञात करें।
   1. A.6.6 sec
   2. B.9.4 sec
   3. C.65.2 sec
   4. D.11.9 sec
9. Q9 · Quantitative Aptitude · Decimal Fractions
   3/8 of the capacity of Tank A equals 0.75 of the capacity of Tank B. If Tank B holds 240 litres, find the capacity of Tank A.
   टंकी A की क्षमता का 3/8 भाग टंकी B की क्षमता के 0.75 भाग के बराबर है। यदि टंकी B में 240 लीटर है, तो टंकी A की क्षमता ज्ञात कीजिए।
   1. A.450
   2. B.500
   3. C.360
   4. D.480
10. Q10 · Quantitative Aptitude · Races and Games
    In an inter-school race, Rohit can give Vikram a start of 55 metres, or a start of 11 seconds, and the race ends in a dead heat either way. Find Rohit's speed.
    एक अंतर-विद्यालय दौड़ में, रोहित विक्रम को 55 मीटर की शुरुआत दे सकता है, या 11 सेकंड की शुरुआत दे सकता है, और दोनों ही स्थितियों में दौड़ बराबरी (डेड हीट) पर समाप्त होती है। रोहित की चाल ज्ञात कीजिए।
    1. A.4.5 m/s / 4.5 मी/से
    2. B.5 m/s / 5 मी/से
    3. C.5.5 m/s / 5.5 मी/से
    4. D.6 m/s / 6 मी/से