IBPS RRB Office Assistant (Multipurpose) Prelims Mini Mock Test 37

10 questions in 6 minutes, in the real IBPS RRB Office Assistant (Multipurpose) Prelims section mix and marking scheme (+1 per correct, −0.25 per wrong). Free, no account needed. Everyone who opens this set gets the same 10 questions, so the percentile at the end is a real comparison.

Questions in this set

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  1. Q1 · Reasoning · Coding-Decoding
    In a certain code, 'BASKET' is written as 'JIASMB'. How is 'PENCIL' written in that code?
    किसी निश्चित कोड में, 'BASKET' को 'JIASMB' लिखा जाता है। उसी कोड में 'PENCIL' कैसे लिखा जाएगा?
    1. A.YNWLRU
    2. B.XMVKQT
    3. C.WLUJPS
    4. D.TQKVMX
  2. Q2 · Reasoning · Logical Problems
    Statements: Some scientists are singers. No singers is a rivers. Conclusions: I. Some rivers are not scientists. II. All rivers are scientists. Which of the conclusions logically follow(s) from the statements?
    कथन: कुछ वैज्ञानिक, गायक हैं। कोई भी गायक, नदियाँ नहीं है। निष्कर्ष: I. कुछ नदियाँ, वैज्ञानिक नहीं हैं। II. सभी नदियाँ, वैज्ञानिक हैं। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष तार्किक रूप से निकलता/निकलते है/हैं?
    1. A.Only conclusion II follows
    2. B.Neither conclusion I nor II follows
    3. C.Both conclusions I and II follow
    4. D.Only conclusion I follows
  3. Q3 · Reasoning · Mathematical Operations (sign swap)
    If '+' means '−', '−' means '×', '×' means '÷', '÷' means '+', then what is the value of the following expression? 4 ÷ 19 − 14 − 5
    यदि '+' का अर्थ '−' है, '−' का अर्थ '×' है, '×' का अर्थ '÷' है और '÷' का अर्थ '+' है, तो निम्नलिखित व्यंजक का मान क्या होगा? 4 ÷ 19 − 14 − 5
    1. A.1338
    2. B.1335
    3. C.1610
    4. D.1334
  4. Q4 · Reasoning · Analogy
    9 : 81 :: 12 : ?
    9 : 81 :: 12 : ?
    1. A.144
    2. B.143
    3. C.147
    4. D.145
  5. Q5 · Reasoning · Matching Definitions
    Select the correct definition of 'Successor'.
    'Successor' की सही परिभाषा चुनें।
    1. A.truthful and straightforward; frank / सच्चा और स्पष्टवादी; निष्कपट
    2. B.lacking in quantity or quality; small in amount / मात्रा या गुणवत्ता में कम; अपर्याप्त
    3. C.an animal that feeds on the flesh of other animals / ऐसा जानवर जो अन्य जानवरों का मांस खाता है
    4. D.a person who follows another into a job or position / ऐसा व्यक्ति जो किसी अन्य के बाद उसी पद को संभालता है
  6. Q6 · Quantitative Aptitude · Mixture and Alligation
    A trader wants to prepare 40 kg of a mixture worth ₹66/kg by mixing tea worth ₹54/kg with tea worth ₹76/kg. How much of the cheaper tea should he use?
    एक व्यापारी ₹54/किग्रा वाली चाय को ₹76/किग्रा वाली चाय के साथ मिलाकर ₹66/किग्रा वाला 40 किग्रा मिश्रण बनाना चाहता है। उसे कितनी सस्ती चाय लेनी चाहिए?
    1. A.20 kg / 20 किग्रा
    2. B.21.82 kg / 21.82 किग्रा
    3. C.18.18 kg / 18.18 किग्रा
    4. D.40 kg / 40 किग्रा
  7. Q7 · Quantitative Aptitude · Permutation and Combination
    From a group of 11 people, find the number of ways to select a team of 8 people such that a particular person is always included.
    11 लोगों के समूह में से, 8 लोगों की एक टीम चुनने के तरीकों की संख्या ज्ञात करें जिसमें एक विशेष व्यक्ति हमेशा शामिल हो।
    1. A.240
    2. B.110
    3. C.120
    4. D.165
  8. Q8 · Quantitative Aptitude · Time and Work
    A is 5 times as efficient as B (whose efficiency is 1 units). Working together, they complete a work in 11 days. Find the time A alone would take to complete the work.
    A, B से 5 गुना अधिक कुशल है (जिसकी कुशलता 1 इकाई है)। साथ में कार्य करते हुए, वे एक कार्य को 11 दिनों में पूरा करते हैं। A अकेले कार्य को पूरा करने में कितना समय लेगा?
    1. A.13.2 days
    2. B.9.24 days
    3. C.55.0 days
    4. D.17.16 days
  9. Q9 · Quantitative Aptitude · Calendar
    The 6th of February 2006 was a Monday. What day of the week was the 24th of the same month?
    फरवरी 2006 की 6 तारीख को सोमवार था। उसी महीने की 24 तारीख को सप्ताह का कौन-सा दिन था?
    1. A.Thursday / गुरुवार
    2. B.Saturday / शनिवार
    3. C.Friday / शुक्रवार
    4. D.Wednesday / बुधवार
  10. Q10 · Quantitative Aptitude · Height and Distance
    Two towers of equal height stand on opposite sides of a straight road that is 160 m wide. From a point on the road between the two towers, the angles of elevation of the tops of the towers are 45° and 60°. Find the height of each tower.
    एक सीधी सड़क, जिसकी चौड़ाई 160 मीटर है, के दोनों किनारों पर बराबर ऊँचाई के दो टॉवर खड़े हैं। सड़क पर दोनों टॉवरों के बीच स्थित किसी बिंदु से टॉवरों की चोटियों के उन्नयन कोण क्रमशः 45° और 60° हैं। प्रत्येक टॉवर की ऊँचाई ज्ञात कीजिए।
    1. A.5940.50 m
    2. B.152.15 m
    3. C.101.44 m
    4. D.80.00 m