IBPS RRB Officer Scale-I Prelims Mini Mock Test 114

Questions in this set

Read them here, or press Start to attempt them against the clock. Answers and solutions unlock after you submit.

1. Q1 · Reasoning · Course of Action
   Statement: A safety audit at the factory unit of Om Steel Industries found that several workers were not using protective gear on the shop floor. Courses of Action: I. Workers found without protective gear should have their salaries withheld indefinitely without any warning. II. The entire factory unit should be permanently closed down. Which of the following course(s) of action should be taken?
   कथन: ओम स्टील इंडस्ट्रीज़ की फैक्ट्री इकाई में एक सुरक्षा ऑडिट में पाया गया कि कई कर्मचारी शॉप फ्लोर पर सुरक्षात्मक उपकरणों का उपयोग नहीं कर रहे थे। कार्रवाई के तरीके: I. बिना सुरक्षात्मक उपकरण के पाए गए कर्मचारियों का वेतन बिना किसी चेतावनी के अनिश्चितकाल के लिए रोक दिया जाना चाहिए। II. पूरी फैक्ट्री इकाई को स्थायी रूप से बंद कर दिया जाना चाहिए। निम्नलिखित में से किस कार्रवाई के तरीके को अपनाया जाना चाहिए?
   1. A.Only I follows / केवल I अपनाया जाना चाहिए
   2. B.Only II follows / केवल II अपनाया जाना चाहिए
   3. C.Both I and II follow / I और II दोनों अपनाए जाने चाहिए
   4. D.Neither I nor II follows / न तो I और न ही II अपनाया जाना चाहिए
2. Q2 · Reasoning · Verbal Reasoning (mixed)
   If each letter of the word "YELLOW" is coded as (2 × alphabet position) − 1, what is the code for "YELLOW"?
   यदि शब्द "YELLOW" के प्रत्येक अक्षर को (2 × वर्णमाला स्थिति) − 1 के अनुसार कोड किया जाए, तो "YELLOW" के लिए कोड क्या होगा?
   1. A.49-9-23-23-29-44
   2. B.49-9-23-21-29-45
   3. C.49-9-23-23-29-45
   4. D.48-9-23-23-29-45
3. Q3 · Reasoning · Statement and Argument
   Statement: This is a widely discussed policy question. Should the use of mobile phones while driving carry an automatic licence suspension on the first offence? Arguments: I. Yes, because distracted driving is a leading cause of road accidents, and a strong immediate penalty is more likely to change driver behaviour than a warning. II. No, because driving lessons are expensive. Which of the above arguments is/are strong?
   कथन: यह एक व्यापक रूप से चर्चित नीतिगत प्रश्न है। क्या गाड़ी चलाते समय मोबाइल फोन के इस्तेमाल पर पहली बार में ही स्वतः लाइसेंस निलंबन होना चाहिए? तर्क: I. हां, क्योंकि ध्यान भटकाकर गाड़ी चलाना सड़क दुर्घटनाओं का एक प्रमुख कारण है, और एक कड़ा तत्काल दंड चेतावनी की तुलना में चालक के व्यवहार को बदलने की अधिक संभावना रखता है। II. नहीं, क्योंकि ड्राइविंग सीखना महंगा है। उपरोक्त में से कौन सा/से तर्क सशक्त है/हैं?
   1. A.Only argument I is strong / केवल तर्क I सशक्त है
   2. B.Only argument II is strong / केवल तर्क II सशक्त है
   3. C.Both arguments I and II are strong / दोनों तर्क I और II सशक्त हैं
   4. D.Neither argument I nor II is strong / न तो तर्क I और न ही तर्क II सशक्त है
4. Q4 · Reasoning · Classification / Odd One Out
   Based on the English alphabetical order, three of the following four letter-clusters are alike in a certain way and thus form a group. Which letter-cluster does NOT belong to that group? (Note: The odd one out is not based on the number of consonants/vowels or their position in the letter-cluster.) WBI, DIQ, PUB, VAH
   अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर, निम्नलिखित चार अक्षर-समूहों में से तीन किसी प्रकार से समान हैं और इस प्रकार एक समूह बनाते हैं। कौन-सा अक्षर-समूह उस समूह से संबंधित नहीं है? (नोट: विषम विकल्प व्यंजनों/स्वरों की संख्या या अक्षर-समूह में उनकी स्थिति पर आधारित नहीं है।) WBI, DIQ, PUB, VAH
   1. A.WBI
   2. B.DIQ
   3. C.PUB
   4. D.VAH
5. Q5 · Reasoning · Logical Deduction
   Statements: No cars are lawyers. All lawyers are bottles. Conclusions: I. No cars are lawyers II. All lawyers are bottles. Which of the conclusions follow(s) from the statements?
   कथन: कोई कारें, वकील नहीं है। सभी वकील, बोतलें हैं। निष्कर्ष: I. कोई कारें, वकील नहीं है II. सभी वकील, बोतलें हैं। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   1. A.Only conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है
   2. B.Only conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है
   3. C.Both conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैं
   4. D.Neither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
6. Q6 · Quantitative Aptitude · Geometry — Circles
   A chord AB of length 10 cm subtends an angle of 30° at a point on the major arc of the circle (i.e., on the remaining part of the circumference). Find the radius of the circle.
   एक वृत्त की जीवा AB, जिसकी लंबाई 10 सेमी है, वृत्त के दीर्घ चाप पर स्थित एक बिंदु (अर्थात परिधि के शेष भाग पर) पर 30° का कोण बनाती है। वृत्त की त्रिज्या ज्ञात कीजिए।
   1. A.5 cm / 5 सेमी
   2. B.10 cm / 10 सेमी
   3. C.20 cm / 20 सेमी
   4. D.10√3 cm / 10√3 सेमी
7. Q7 · Quantitative Aptitude · Simplification & BODMAS
   Three-eighths of a number is 40% more than 156. What is the approximate value of the number?
   किसी संख्या का तीन-आठवां भाग 156 से 40% अधिक है। संख्या का मान लगभग कितना है?
   1. A.605
   2. B.540
   3. C.582
   4. D.562
8. Q8 · Quantitative Aptitude · Algebra — Identities & Polynomials
   If x + y = 8, then the value of x³ + y³ + 24xy is:
   यदि x + y = 8, तो x³ + y³ + 24xy का मान है:
   1. A.512
   2. B.64
   3. C.488
   4. D.24
9. Q9 · Quantitative Aptitude · Quadratic Equations & Comparison
   I. The two roots of x² - 21x + k = 0 are in the ratio 2 : 5. II. y² - 34y + 288 = 0 Find the value of x (either root of equation I, determined using the sum-of-roots relation together with the given ratio) and the value of y (using sum and product of roots for equation II), then compare x and y.
   I. x² - 21x + k = 0 के दोनों मूल 2 : 5 के अनुपात में हैं। II. y² - 34y + 288 = 0 समीकरण I के लिए मूलों के योग संबंध और दिए गए अनुपात का प्रयोग करके x (कोई भी मूल) तथा समीकरण II के लिए योग-गुणनफल संबंधों का प्रयोग करके y ज्ञात करें, फिर x और y की तुलना करें।
   1. A.x > y
   2. B.x < y
   3. C.x = y
   4. D.Relationship between x and y cannot be determined / x और y के बीच संबंध निर्धारित नहीं किया जा सकता
10. Q10 · Quantitative Aptitude · H.C.F and L.C.M
    A tailor has two pieces of cloth measuring 4.5 m and 6.75 m. He wants to cut both into equal-length pieces of the largest possible size, with no cloth left over. Find this length.
    एक दर्जी के पास 4.5 मीटर और 6.75 मीटर मापने वाले कपड़े के दो टुकड़े हैं। वह बिना कुछ कपड़ा बचाए दोनों को अधिकतम संभव समान लंबाई के टुकड़ों में काटना चाहता है। यह लंबाई ज्ञात कीजिए।
    1. A.2.25 m / 2.25 मीटर
    2. B.0.75 m / 0.75 मीटर
    3. C.1.5 m / 1.5 मीटर
    4. D.3.375 m / 3.375 मीटर