IBPS RRB Officer Scale-I Prelims Mini Mock Test 226

10 questions in 6 minutes, in the real IBPS RRB Officer Scale-I Prelims section mix and marking scheme (+1 per correct, −0.25 per wrong). Free, no account needed. Everyone who opens this set gets the same 10 questions, so the percentile at the end is a real comparison.

Questions in this set

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  1. Q1 · Reasoning · Mathematical Operations (sign swap)
    If '+' means '÷', '−' means '+', '×' means '−', '÷' means '×', then what is the value of the following expression? 3 − 15 ÷ 7 ÷ 3 − 15
    यदि '+' का अर्थ '÷' है, '−' का अर्थ '+' है, '×' का अर्थ '−' है और '÷' का अर्थ '×' है, तो निम्नलिखित व्यंजक का मान क्या होगा? 3 − 15 ÷ 7 ÷ 3 − 15
    1. A.393
    2. B.328
    3. C.331
    4. D.333
  2. Q2 · Reasoning · Coding-Decoding
    If D=#, B=%, J=!, E=&, H=+, what is the code for 'BDEJ'?
    यदि D=#, B=%, J=!, E=&, H=+, तो 'BDEJ' का कोड क्या होगा?
    1. A.#&!%
    2. B.!&#%
    3. C.%#&=
    4. D.%#&!
  3. Q3 · Reasoning · General Intelligence & Reasoning
    Statements: Some books are pens. All pens are blue. Conclusion: Some books are blue. Is the conclusion valid based on the statements?
    कथन: Some books are pens. All pens are blue. निष्कर्ष: Some books are blue. क्या यह निष्कर्ष कथनों के आधार पर सही है?
    1. A.Valid / मान्य
    2. B.Cannot be determined / निर्धारित नहीं किया जा सकता
    3. C.Partially valid / आंशिक रूप से मान्य
    4. D.Invalid / अमान्य
  4. Q4 · Reasoning · Direction Sense Test
    Rekha walks 9 km east, then 12 km north. How far is Rekha from the starting point?
    रेखा 9 किमी पूर्व, फिर 12 किमी उत्तर चलता/चलती है। रेखा प्रारंभिक बिंदु से कितनी दूर है?
    1. A.17 km / 17 किमी
    2. B.15 km / 15 किमी
    3. C.13 km / 13 किमी
    4. D.21 km / 21 किमी
  5. Q5 · Reasoning · Analogy (word/number/letter)
    Duck : Quack :: Snake : ?
    बत्तख : क्वैक-क्वैक :: सांप : ?
    1. A.Cup / कप
    2. B.Bottle / बोतल
    3. C.Foal / बछेड़ा
    4. D.Hiss / फुफकारना
  6. Q6 · Quantitative Aptitude · Percentage
    A's monthly income is Rs. X, and he saves 20% of it. B's monthly income is 50% more than A's income, and B saves 30% of his own income. If B's monthly savings exceed A's monthly savings by Rs. 3,700, find the total amount saved by A and B together every month.
    A की मासिक आय Rs. X है, और वह इसका 20% बचाता है। B की मासिक आय A की आय से 50% अधिक है, और B अपनी आय का 30% बचाता है। यदि B की मासिक बचत A की मासिक बचत से Rs. 3,700 अधिक है, तो A और B द्वारा मिलकर हर महीने बचाई गई कुल राशि ज्ञात कीजिए।
    1. A.Rs. 9,620
    2. B.Rs. 6,660
    3. C.Rs. 11,100
    4. D.Rs. 8,880
  7. Q7 · Quantitative Aptitude · Mensuration 2D (Area)
    The sides of a triangle are in the ratio 4:13:15 and its perimeter is 96 cm. Find the area of the triangle.
    एक त्रिभुज की भुजाएँ 4:13:15 के अनुपात में हैं और इसका परिमाप 96 सेमी है। त्रिभुज का क्षेत्रफल ज्ञात कीजिए।
    1. A.190 cm² / 190 वर्ग सेमी
    2. B.200 cm² / 200 वर्ग सेमी
    3. C.210 cm² / 210 वर्ग सेमी
    4. D.216 cm² / 216 वर्ग सेमी
  8. Q8 · Quantitative Aptitude · Mensuration 3D (Volume & Surface Area)
    The base of a right prism is a right-angled triangle with legs 16 cm and 30 cm, and the height of the prism is 12 cm. Find its volume.
    एक लंब प्रिज्म का आधार एक समकोण त्रिभुज है जिसकी लंब भुजाएँ 16 सेमी और 30 सेमी हैं, तथा प्रिज्म की ऊँचाई 12 सेमी है। इसका आयतन ज्ञात कीजिए।
    1. A.5760 cm³ / 5760 घन सेमी
    2. B.2880 cm³ / 2880 घन सेमी
    3. C.1440 cm³ / 1440 घन सेमी
    4. D.960 cm³ / 960 घन सेमी
  9. Q9 · Quantitative Aptitude · Linear & Quadratic Equations (Algebra)
    Solve the quadratic equation 3x² - 10x - 8 = 0 by factorization (splitting the middle term) and find the value(s) of x.
    द्विघात समीकरण 3x² - 10x - 8 = 0 को गुणनखंडन विधि (बीच के पद को तोड़कर) से हल कीजिए और x के मान ज्ञात कीजिए।
    1. A.x = -4 or x = 2/3 / x = -4 या x = 2/3
    2. B.x = -3/2 or x = 1/4 / x = -3/2 या x = 1/4
    3. C.x = 2/3 or x = 4 / x = 2/3 या x = 4
    4. D.x = -2/3 or x = 4 / x = -2/3 या x = 4
  10. Q10 · Quantitative Aptitude · Data Sufficiency (Quant)
    The question below is followed by two statements I and II. Decide whether the data in the statements are sufficient to answer the question. What is the total number of students in the class? I. 60% of the students are girls and there are 36 girls. II. There are 36 girls in the class.
    नीचे दिए गए प्रश्न के बाद दो कथन I और II दिए गए हैं। निर्णय कीजिए कि कथनों में दिए गए आँकड़े प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त हैं या नहीं। कक्षा में विद्यार्थियों की कुल संख्या कितनी है? I. 60% विद्यार्थी लड़कियाँ हैं और 36 लड़कियाँ हैं। II. कक्षा में 36 लड़कियाँ हैं।
    1. A.Statement I alone is sufficient, but statement II alone is not sufficient / कथन I अकेले पर्याप्त है, परंतु कथन II अकेले पर्याप्त नहीं है
    2. B.Statement II alone is sufficient, but statement I alone is not sufficient / कथन II अकेले पर्याप्त है, परंतु कथन I अकेले पर्याप्त नहीं है
    3. C.Both statements I and II together are sufficient, but neither statement alone is sufficient / कथन I और II दोनों मिलकर पर्याप्त हैं, परंतु कोई भी कथन अकेले पर्याप्त नहीं है
    4. D.Either statement I alone or statement II alone is sufficient / कथन I अकेले अथवा कथन II अकेले पर्याप्त है