IBPS RRB Officer Scale-I Prelims Mini Mock Test 372

Questions in this set

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1. Q1 · Reasoning · Making Judgments
   Vikram, a government office employee, is offered a small gift worth about Rs 600 by an applicant whose file was cleared entirely on merit. What would be the most appropriate and reasonable response in this situation?
   विक्रम, एक सरकारी कार्यालय कर्मचारी, को एक आवेदक द्वारा लगभग ₹600 मूल्य का एक छोटा उपहार दिया जाता है, जिसकी फ़ाइल पूरी तरह योग्यता के आधार पर मंज़ूर हुई थी। इस स्थिति में सबसे उचित और तर्कसंगत प्रतिक्रिया क्या होगी?
   1. A.Vikram should politely decline the gift and explain that accepting gifts from applicants is against office policy, regardless of intent. / विक्रम को विनम्रता से उपहार अस्वीकार करना चाहिए और यह समझाना चाहिए कि आवेदकों से उपहार लेना कार्यालय की नीति के विरुद्ध है, चाहे मंशा कुछ भी हो।
   2. B.Vikram should demand a larger gift before agreeing to accept anything at all. / विक्रम को कुछ भी स्वीकार करने से पहले और बड़ा उपहार मांगना चाहिए।
   3. C.Vikram should report the applicant to the police for attempted bribery over a small token gift. / विक्रम को एक छोटे से उपहार के लिए आवेदक के खिलाफ रिश्वत देने के प्रयास की पुलिस शिकायत दर्ज करानी चाहिए।
   4. D.Vikram should accept the gift since the file was cleared on merit anyway. / विक्रम को उपहार स्वीकार कर लेना चाहिए क्योंकि फ़ाइल तो वैसे भी योग्यता के आधार पर मंज़ूर हुई थी।
2. Q2 · Reasoning · Syllogism
   Statements: Some teachers are singers. No singers is a farmers. Conclusions: I. Some farmers are teachers. II. Some farmers are teachers. Which of the conclusions logically follow(s) from the statements?
   कथन: कुछ शिक्षक, गायक हैं। कोई भी गायक, किसान नहीं है। निष्कर्ष: I. कुछ किसान, शिक्षक हैं। II. कुछ किसान, शिक्षक हैं। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष तार्किक रूप से निकलता/निकलते है/हैं?
   1. A.Only conclusion I follows
   2. B.Both conclusions I and II follow
   3. C.Neither conclusion I nor II follows
   4. D.Only conclusion II follows
3. Q3 · Reasoning · Matching Definitions
   Choose the option that correctly defines 'Frivolous'.
   उस विकल्प को चुनें जो 'Frivolous' को सही ढंग से परिभाषित करता है।
   1. A.not having any serious purpose or value; silly / गंभीर उद्देश्य या मूल्य न रखने वाला; उथला
   2. B.a person living or occurring at the same time as another / ऐसा व्यक्ति जो किसी अन्य के साथ एक ही समय में जीवित या घटित हो
   3. C.an animal that feeds on the flesh of other animals / ऐसा जानवर जो अन्य जानवरों का मांस खाता है
   4. D.not easily convinced; having doubts about a claim / आसानी से विश्वास न करने वाला; किसी बात पर संदेह रखने वाला
4. Q4 · Reasoning · Artificial Language
   In a certain artificial language, English sentences are translated word-for-word as follows. Sentence 1: "SUN RED SWIM" = "kuf rez mot". Sentence 2: "JUMP SUN LION" = "sud kuf tan". Sentence 3: "RUN LION SWIM" = "gek tan mot". What is the artificial-language word for "RUN"?
   एक कृत्रिम भाषा में, अंग्रेज़ी वाक्यों का शब्द-दर-शब्द अनुवाद इस प्रकार है। वाक्य 1: "SUN RED SWIM" = "kuf rez mot". वाक्य 2: "JUMP SUN LION" = "sud kuf tan". वाक्य 3: "RUN LION SWIM" = "gek tan mot"। "RUN" के लिए कृत्रिम भाषा का शब्द क्या है?
   1. A.gek
   2. B.rez
   3. C.tan
   4. D.sud
5. Q5 · Reasoning · Essential Part
   Select the one truly essential characteristic of a letter (postal).
   पत्र (डाक) की एकमात्र सचमुच अनिवार्य विशेषता चुनें।
   1. A.a written message / लिखित संदेश
   2. B.a tune (musical composition) / एक धुन (संगीत रचना)
   3. C.an envelope / लिफाफा
   4. D.a collection of books / पुस्तकों का संग्रह
6. Q6 · Quantitative Aptitude · Boats and Streams
   A boatman finds that he takes the same time to row 8 km upstream as he takes to row 12 km downstream. If the speed of the stream is 3 km/h, find the total time he takes to row 72 km downstream and 36 km upstream.
   एक नाविक पाता है कि उसे 8 किमी धारा के प्रतिकूल जाने में उतना ही समय लगता है जितना 12 किमी धारा के अनुकूल जाने में लगता है। यदि धारा की चाल 3 किमी/घंटा है, तो 72 किमी धारा के अनुकूल और 36 किमी धारा के प्रतिकूल जाने में लगने वाला कुल समय ज्ञात कीजिए।
   1. A.5 hours / 5 घंटे
   2. B.8 hours / 8 घंटे
   3. C.7 hours / 7 घंटे
   4. D.9 hours / 9 घंटे
7. Q7 · Quantitative Aptitude · Problems on Trains
   Excluding stoppages, the speed of a train is 78 km/hr, and it stops for 6 minutes per hour. Find the speed of the train including stoppages.
   रुकने की अवधि को छोड़कर एक ट्रेन की चाल 78 किमी/घंटा है, और वह प्रति घंटे 6 मिनट रुकती है। रुकने सहित ट्रेन की चाल ज्ञात करें।
   1. A.72 km/hr
   2. B.77.2 km/hr
   3. C.70.2 km/hr
   4. D.65.2 km/hr
8. Q8 · Quantitative Aptitude · Probability
   Two dice are thrown simultaneously. What is the probability that the difference of the numbers is 4?
   दो पासे एक साथ फेंके जाते हैं। इसकी प्रायिकता क्या है कि संख्याओं का अंतर 4 हो?
   1. A.1/3
   2. B.1/12
   3. C.5/36
   4. D.1/9
9. Q9 · Quantitative Aptitude · Ratio and Proportion
   Two numbers are 56 and 72, in the ratio 7:9. If 8 is subtracted from the first number and 12 is subtracted from the second number, find the resulting ratio.
   दो संख्याएँ 56 और 72 हैं, जो 7:9 के अनुपात में हैं। यदि पहली संख्या में से 8 और दूसरी संख्या में से 12 घटाया जाए, तो परिणामी अनुपात ज्ञात कीजिए।
   1. A.7:9
   2. B.4:5
   3. C.5:6
   4. D.3:4
10. Q10 · Quantitative Aptitude · Profit, Loss & Discount
    A shopkeeper professes to sell wheat at the cost price but uses a 900 g weight in place of 1 kg. What is his actual gain or loss per cent?
    एक दुकानदार गेहूँ को क्रय मूल्य पर बेचने का दावा करता है, परंतु 1 किग्रा के स्थान पर 900 ग्राम के बाट का उपयोग करता है। उसका वास्तविक लाभ या हानि प्रतिशत क्या है?
    1. A.11⅑% gain / 11⅑% लाभ
    2. B.11⅑% loss / 11⅑% हानि
    3. C.11% gain / 11% लाभ
    4. D.10% gain / 10% लाभ