IBPS RRB Officer Scale-I Prelims Mini Mock Test 58

Questions in this set

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1. Q1 · Reasoning · Syllogism
   Statements: I. Some Teachers are not Pens. II. No Pens are Singers. Conclusions: I. All Singers are Teachers. II. Some Singers are not Teachers. Even if the statements appear to be at odds with commonly known facts, take them to be true and pick the conclusion(s) that necessarily follow.
   कथन: I. कुछ शिक्षक, कलम नहीं हैं। II. कोई भी कलम, गायक नहीं है। निष्कर्ष: I. सभी गायक, शिक्षक हैं। II. कुछ गायक, शिक्षक नहीं हैं। भले ही कथन सामान्य ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत हों, उन्हें सत्य मानते हुए बताएं कि कौन-सा/से निष्कर्ष अनिवार्य रूप से सत्य है/हैं।
   1. A.Both conclusions I and II follow. / निष्कर्ष I और II दोनों सत्य हैं।
   2. B.Neither conclusion I nor II follows. / न तो निष्कर्ष I और न ही II सत्य है।
   3. C.Only conclusion I follows. / केवल निष्कर्ष I सत्य है।
   4. D.Only conclusion II follows. / केवल निष्कर्ष II सत्य है।
2. Q2 · Reasoning · Matching Definitions
   Choose the option that correctly defines 'Gullible'.
   उस विकल्प को चुनें जो 'Gullible' को सही ढंग से परिभाषित करता है।
   1. A.easily persuaded to believe something; easily deceived / आसानी से किसी बात पर विश्वास कर लेने वाला; जल्दी धोखा खा जाने वाला
   2. B.an animal that feeds only on plants / ऐसा जानवर जो केवल पौधे खाता है
   3. C.not easily convinced; having doubts about a claim / आसानी से विश्वास न करने वाला; किसी बात पर संदेह रखने वाला
   4. D.well-meaning and kindly; disposed to do good / भलाई की भावना रखने वाला और दयालु
3. Q3 · Reasoning · Logical Sequence of Words
   Arrange the following five words/phrases in a meaningful logical order and select the correct sequence: A. Appointment B. Notification C. Written exam D. Interview E. Application
   निम्नलिखित पांच शब्दों/वाक्यांशों को सार्थक तार्किक क्रम में व्यवस्थित करें और सही क्रम चुनें: A. नियुक्ति B. अधिसूचना C. लिखित परीक्षा D. साक्षात्कार E. आवेदन
   1. A.C, E, A, B, D
   2. B.B, E, C, D, A
   3. C.B, C, E, A, D
   4. D.E, C, B, A, D
4. Q4 · Reasoning · Machine Input-Output
   A machine rearranges an input line of words and numbers in steps. In each step, the next word in alphabetical order moves into the next vacant position counting from the LEFT, and the next largest not-yet-placed number moves into the next vacant position counting from the RIGHT (one word and one number settle per step). This repeats until all words (A→Z) are at the left and all numbers (highest→lowest) are at the right. Input: 34 18 temple forest 85 river 23 What is the arrangement in Step III?
   एक मशीन शब्दों और संख्याओं वाली इनपुट पंक्ति को चरणों में पुनर्व्यवस्थित करती है। प्रत्येक चरण में, वर्णानुक्रम में अगला शब्द बाईं ओर से अगले खाली स्थान पर आता है, और अभी तक न रखी गई संख्याओं में से अगली सबसे बड़ी संख्या दाईं ओर से अगले खाली स्थान पर आती है (प्रत्येक चरण में एक शब्द और एक संख्या स्थिर होते हैं)। यह तब तक जारी रहता है जब तक सभी शब्द (A→Z क्रम में) बाईं ओर और सभी संख्याएँ (सबसे बड़ी→सबसे छोटी क्रम में) दाईं ओर नहीं आ जातीं। इनपुट: 34 18 temple forest 85 river 23 चरण III में व्यवस्था क्या होगी?
   1. A.forest river temple 18 23 85 34
   2. B.forest river temple 18 34 23 85
   3. C.forest river 18 temple 23 34 85
   4. D.forest river temple 18 23 34 85
5. Q5 · Reasoning · Artificial Language
   In a certain artificial language, English sentences are translated word-for-word as follows. Sentence 1: "BEAR RAIN EAT" = "gef pap ken". Sentence 2: "LEAF BEAR SIT" = "sob gef rug". Sentence 3: "SIT EAT LOUD" = "rug ken rop". What is the artificial-language word for "BEAR"?
   एक कृत्रिम भाषा में, अंग्रेज़ी वाक्यों का शब्द-दर-शब्द अनुवाद इस प्रकार है। वाक्य 1: "BEAR RAIN EAT" = "gef pap ken". वाक्य 2: "LEAF BEAR SIT" = "sob gef rug". वाक्य 3: "SIT EAT LOUD" = "rug ken rop"। "BEAR" के लिए कृत्रिम भाषा का शब्द क्या है?
   1. A.pap
   2. B.rug
   3. C.ken
   4. D.gef
6. Q6 · Quantitative Aptitude · Approximation
   The ratio of the speeds of a car and a train is approximately 3 : 5. For a distance of approximately 600 km, the train takes approximately 2 hours less than the car. Find the approximate speed of the car.
   एक कार और एक ट्रेन की गति का अनुपात लगभग 3 : 5 है। लगभग 600 किमी की दूरी के लिए, ट्रेन कार से लगभग 2 घंटे कम समय लेती है। कार की लगभग गति ज्ञात कीजिए।
   1. A.150 km/hr
   2. B.100 km/hr
   3. C.90 km/hr
   4. D.120 km/hr
7. Q7 · Quantitative Aptitude · Simplification
   Simplify: 4/9 + 3/7
   सरल करें: 4/9 + 3/7
   1. A.55/63
   2. B.1/63
   3. C.37002.00011574074
   4. D.37088.00011574074
8. Q8 · Quantitative Aptitude · Number Series (missing/wrong term)
   What will come in place of the question mark (?) in the following number series? 45, 61, 86, 122, 171, ?
   निम्नलिखित संख्या श्रृंखला में प्रश्नचिह्न (?) के स्थान पर क्या आएगा? 45, 61, 86, 122, 171, ?
   1. A.299
   2. B.235
   3. C.220
   4. D.269
9. Q9 · Quantitative Aptitude · Boats and Streams
   A ferry's upstream speed on the Subarnarekha river is 12 km/h, and its average speed over a round trip is 16.8 km/h. Find its downstream speed.
   स्वर्णरेखा नदी पर एक फेरी की धारा के प्रतिकूल चाल 12 किमी/घंटा है, और आने-जाने की यात्रा में उसकी औसत चाल 16.8 किमी/घंटा है। उसकी धारा के अनुकूल चाल ज्ञात कीजिए।
   1. A.28 km/h / 28 किमी/घंटा
   2. B.12 km/h / 12 किमी/घंटा
   3. C.24 km/h / 24 किमी/घंटा
   4. D.20 km/h / 20 किमी/घंटा
10. Q10 · Quantitative Aptitude · Problems on Trains
    A train 165 m long crosses a bridge, 210 m long, near Siliguri in 15 seconds. Find the speed of the train in km/h.
    165 मीटर लंबी एक ट्रेन सिलीगुड़ी के पास स्थित 210 मीटर लंबे पुल को 15 सेकंड में पार करती है। ट्रेन की चाल किमी/घंटा में ज्ञात कीजिए।
    1. A.25 km/h / 25 किमी/घंटा
    2. B.90 km/h / 90 किमी/घंटा
    3. C.82.8 km/h / 82.8 किमी/घंटा
    4. D.100.8 km/h / 100.8 किमी/घंटा