RRB NTPC CBT-1 Mini Mock Test 259

Questions in this set

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1. Q1 · General Awareness · General
   The Pin River constitutes the most important right bank tributary of __________.
   पिन नदी, की सबसे महत्वपूर्ण दाहिने तट की एक सहायक नदी है।
   1. A.Chandra River / स्पीती नदी (Spiti River)
   2. B.Spiti River / Rid नदी (Tsarab River)
   3. C.Bhaga River / चंद्रा नदी (Chandra River)
   4. D.Tsarab River / भागा नर्दों (80999 River)
2. Q2 · General Awareness · General
   The traditional theatre form 'Swang' belongs to which state?
   पारंपरिक रंगमंच शैली 'स्वांग' किस राज्य से संबंधित है?
   1. A.West Bengal / पश्चिम बंगाल
   2. B.Maharashtra / महाराष्ट्र
   3. C.Uttar Pradesh / उत्तर प्रदेश
   4. D.Haryana / हरियाणा
3. Q3 · General Awareness · General
   Which type of natural vegetation is typically found in regions with high temperature, high humidity, and rainfall exceeding 200 cm annually?
   उच्च तापमान, उच्च आर्द्रता और 200 cm से अधिक वार्षिक वर्षा वाले क्षेत्रों में आमतौर पर किस प्रकार का प्राकृतिक वनस्पति पाइ जाती है?
   1. A.Temperate grasslands / शीतोष्ण घासस्थल
   2. B.Thorn and scrub vegetation / उष्णकंटिबंधीय सदाबहार वन
   3. C.Tropical evergreen forests / उष्णकटिबंधीय पर्णपाती वन
   4. D.Tropical deciduous forests / कांटेदार और झाड़ियों वाली वनस्पति
4. Q4 · General Awareness · General
   Which of the following is the smallest state by area in India?
   निम्नलिखित में से कौन भारत में क्षेत्रफल की दृष्टि से सबसे छोटा राज्य है?
   1. A.Goa / गोवा
   2. B.the Wular Lake / वुलर झील
   3. C.Rajasthan / राजस्थान
   4. D.the Thar Desert / थार मरुस्थल
5. Q5 · Quantitative Aptitude · Problems on H.C.F and L.C.M
   The H.C.F and L.C.M of two numbers 53 and 29 are 1 and 1537 respectively. Verify and find the product of the two numbers.
   दो संख्याओं 53 और 29 का H.C.F और L.C.M क्रमशः 1 और 1537 है। दोनों संख्याओं का गुणनफल ज्ञात करें।
   1. A.1547
   2. B.1844
   3. C.1587
   4. D.1537
6. Q6 · Quantitative Aptitude · Clock
   At what time between 2 and 3 o'clock will the two hands of a clock coincide?
   2 और 3 बजे के बीच किस समय घड़ी की दोनों सुइयाँ एक साथ (एक-दूसरे पर) होंगी?
   1. A.10 10/11 minutes past 2 / 2 बजकर 10 10/11 मिनट
   2. B.16 4/11 minutes past 2 / 2 बजकर 16 4/11 मिनट
   3. C.5 5/11 minutes past 2 / 2 बजकर 5 5/11 मिनट
   4. D.10 minutes past 2 / 2 बजकर 10 मिनट
7. Q7 · Quantitative Aptitude · Problems on Trains
   Train M, 225 m long and running at 114 km/h, takes 44 seconds to completely cross train N, 215 m long, moving in the same direction on a parallel track. Find the speed of train N.
   225 मीटर लंबी एक रेलगाड़ी M, 114 किमी/घंटा की चाल से चलते हुए, समानांतर पटरी पर उसी दिशा में चल रही 215 मीटर लंबी रेलगाड़ी N को पूरी तरह पार करने में 44 सेकंड लेती है। रेलगाड़ी N की चाल ज्ञात कीजिए।
   1. A.72 km/h / 72 किमी/घंटा
   2. B.78 km/h / 78 किमी/घंटा
   3. C.90 km/h / 90 किमी/घंटा
   4. D.84 km/h / 84 किमी/घंटा
8. Q8 · Reasoning · General
   Select the option that is related to the third number in the same way as the second number is related to the first number. 4 : 64 :: 10 : ?
   उस विकल्प का चयन कीजिए जो तीसरी संख्या से उसी प्रकार संबंधित है जिस प्रकार दूसरी संख्या पहली संख्या से संबंधित है। 4 : 64 :: 10 : ?
   1. A.999
   2. B.1000
   3. C.1001
   4. D.1010
9. Q9 · Reasoning · Syllogism
   Statements: All flowers are engineers. No engineers is bicycles. Conclusions: I. Some engineers are flowers II. Some bicycles are engineers. Which of the conclusions follow(s) from the statements?
   कथन: सभी फूल, इंजीनियर हैं। कोई इंजीनियर, साइकिलें नहीं है। निष्कर्ष: I. कुछ इंजीनियर, फूल हैं II. कुछ साइकिलें, इंजीनियर हैं। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   1. A.Only conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है
   2. B.Only conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है
   3. C.Both conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैं
   4. D.Neither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
10. Q10 · Reasoning · Analogy (word/number/letter)
    Select the set in which the numbers are related in the same way as are the numbers of the following sets. (NOTE: Operations should be performed on the whole numbers, without breaking down the numbers into their constituent digits. E.g. 13 – Operations on 13 such as adding/subtracting/multiplying etc. to 13 can be performed. Breaking down 13 into 1 and 3 and then performing mathematical operations on 1 and 3 is not allowed.) (20, 6, 25), (8, 16, 23)
    उस समुच्चय का चयन कीजिए जिसमें संख्याएँ उसी प्रकार संबंधित हैं जिस प्रकार निम्नलिखित समुच्चयों की संख्याएँ संबंधित हैं। (नोट: संक्रियाएँ पूर्ण संख्याओं पर की जानी चाहिए, संख्याओं को उनके घटक अंकों में तोड़े बिना। उदाहरण: 13 – 13 पर जोड़ना/घटाना/गुणा करना आदि संक्रियाएँ की जा सकती हैं। 13 को 1 और 3 में तोड़कर फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करना मान्य नहीं है।) (20, 6, 25), (8, 16, 23)
    1. A.(17, 15, 34)
    2. B.(11, 15, 25)
    3. C.(33, 48, 63)
    4. D.(7, 15, 18)