RRB Technician Grade 3 Mini Mock Test 117

Questions in this set

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1. Q1 · Science · General Science
   Which of the following processes converts glucose into energy in the presence of oxygen?
   निम्नलिखित में से कौन सी प्रक्रिया ऑक्सीजन की उपस्थिति में ग्लूकोज को ऊर्जा में परिवर्तित करती है?
   1. A.Aerobic respiration / वायवीय श्वसन
   2. B.Anaerobic respiration / अवायवीय श्वसन
   3. C.Photosynthesis / प्रकाश संश्लेषण
   4. D.Transpiration / वाष्पोत्सर्जन
2. Q2 · Science · General Science
   The process by which green plants prepare glucose and oxygen from carbon dioxide and water in the presence of sunlight is called:
   पौधों द्वारा सूर्य के प्रकाश की उपस्थिति में कार्बन डाइऑक्साइड और जल से ग्लूकोज तथा ऑक्सीजन बनाने की प्रक्रिया क्या कहलाती है?
   1. A.Photosynthesis / प्रकाश संश्लेषण
   2. B.Respiration / श्वसन
   3. C.Transpiration / वाष्पोत्सर्जन
   4. D.Excretion / उत्सर्जन
3. Q3 · Science · General Science
   A resistor has a potential difference of 12 V across it and a current of 3 A flows through it. Find its resistance.
   एक प्रतिरोधक (resistor) पर 12 V का विभवांतर है और उसमें 3 A की धारा प्रवाहित होती है। उसका प्रतिरोध ज्ञात कीजिए।
   1. A.2 Ω
   2. B.3 Ω
   3. C.4 Ω
   4. D.6 Ω
4. Q4 · Science · General Science
   What is the SI unit of temperature?
   तापमान की SI इकाई क्या है?
   1. A.Celsius / सेल्सियस
   2. B.Fahrenheit / फारेनहाइट
   3. C.Kelvin / केल्विन
   4. D.Joule / जूल
5. Q5 · Science · General Science
   Which organ in the human body produces bile, which aids in the digestion of fats?
   मानव शरीर का कौन सा अंग पित्त का उत्पादन करता है, जो वसा के पाचन में सहायक होता है?
   1. A.Pancreas / अग्न्याशय
   2. B.Liver / यकृत (लिवर)
   3. C.Kidney / वृक्क (किडनी)
   4. D.Spleen / प्लीहा
6. Q6 · Quantitative Aptitude · Geometry — Triangles
   The area of triangle ABC is 90 cm². G is the centroid. Find the area of triangle GBC.
   त्रिभुज ABC का क्षेत्रफल 90 सेमी² है। G केन्द्रक है। त्रिभुज GBC का क्षेत्रफल ज्ञात कीजिए।
   1. A.30 cm² / 30 सेमी²
   2. B.45 cm² / 45 सेमी²
   3. C.15 cm² / 15 सेमी²
   4. D.60 cm² / 60 सेमी²
7. Q7 · Quantitative Aptitude · Pipes and Cistern
   A pipe of diameter 5 cm can fill a garden tank completely in 72 minutes. After 2/5 of the tank is filled by this pipe, its diameter is changed to 6 cm (same pressure, so flow rate ∝ square of diameter) for the remaining part. Find the total time taken to fill the tank.
   5 सेमी व्यास वाला एक पाइप बगीचे की टंकी को पूरा 72 मिनट में भर सकता है। जब इस पाइप से टंकी का 2/5 भाग भर जाता है, तो शेष भाग के लिए इसका व्यास बदलकर 6 सेमी कर दिया जाता है (जल दाब समान रहने पर प्रवाह दर व्यास के वर्ग के समानुपाती होती है)। टंकी को पूरा भरने में कुल कितना समय लगेगा?
   1. A.72 minutes / 72 मिनट
   2. B.58 4/5 minutes / 58 4/5 मिनट
   3. C.50 minutes / 50 मिनट
   4. D.78 4/5 minutes / 78 4/5 मिनट
8. Q8 · Quantitative Aptitude · Approximation
   Two numbers a and b satisfy a^2 + b^2 ≈ 424.8 and a - b ≈ 4.98. Find the approximate value of the product ab.
   दो संख्याएँ a और b इस प्रकार हैं कि a^2 + b^2 ≈ 424.8 और a - b ≈ 4.98। गुणनफल ab का लगभग मान ज्ञात कीजिए।
   1. A.200
   2. B.188
   3. C.212
   4. D.176
9. Q9 · Reasoning · Statement and Argument
   Statement: The following question has come up for public discussion. Should regional languages be made a compulsory subject up to secondary school across the country? Arguments: I. Yes, because languages have interesting alphabets. II. Yes, because it would help preserve linguistic diversity and give students a practical ability to communicate in the language of the region they live in. Which of the above arguments is/are strong?
   कथन: निम्नलिखित प्रश्न सार्वजनिक चर्चा के लिए सामने आया है। क्या पूरे देश में माध्यमिक विद्यालय तक क्षेत्रीय भाषाओं को अनिवार्य विषय बनाया जाना चाहिए? तर्क: I. हां, क्योंकि भाषाओं की वर्णमालाएं दिलचस्प होती हैं। II. हां, क्योंकि इससे भाषाई विविधता को बचाए रखने में मदद मिलेगी और छात्रों को उस क्षेत्र की भाषा में व्यावहारिक संवाद क्षमता मिलेगी जहां वे रहते हैं। उपरोक्त में से कौन सा/से तर्क सशक्त है/हैं?
   1. A.Only argument I is strong / केवल तर्क I सशक्त है
   2. B.Only argument II is strong / केवल तर्क II सशक्त है
   3. C.Both arguments I and II are strong / दोनों तर्क I और II सशक्त हैं
   4. D.Neither argument I nor II is strong / न तो तर्क I और न ही तर्क II सशक्त है
10. Q10 · Reasoning · Syllogism
    Statements: All dogs are houses. Some houses are laptops. No laptops is teachers. Conclusions: I. No teachers is laptops II. Some houses are laptops. Which of the conclusions follow(s) from the statements?
    कथन: सभी कुत्ते, घर हैं। कुछ घर, लैपटॉप हैं। कोई लैपटॉप, शिक्षक नहीं है। निष्कर्ष: I. कोई शिक्षक, लैपटॉप नहीं है II. कुछ घर, लैपटॉप हैं। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
    1. A.Only conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है
    2. B.Only conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है
    3. C.Both conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैं
    4. D.Neither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
11. Q11 · Reasoning · Number Series (Reasoning)
    Find the missing term in the series: 515, 732, 1003, 1334, ?, 2200
    श्रृंखला में लुप्त पद ज्ञात कीजिए: 515, 732, 1003, 1334, ?, 2200
    1. A.1309
    2. B.1519
    3. C.1731
    4. D.2153
12. Q12 · General Awareness · General Awareness
    Bharatanatyam, a classical dance form of India, originated in which state?
    भारत का शास्त्रीय नृत्य रूप भरतनाट्यम् किस राज्य में उत्पन्न हुआ था?
    1. A.Kerala / केरल
    2. B.Odisha / ओडिशा
    3. C.Andhra Pradesh / आंध्र प्रदेश
    4. D.Tamil Nadu / तमिलनाडु