Quantitative Aptitude Practice Set 1015

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1. Q1 · Quantitative Aptitude · Geometry — Lines & Angles
   An angle measures 8/15 of a right angle. Express this angle in degrees.
   एक कोण, समकोण (right angle) का 8/15 भाग है। इस कोण को डिग्री में व्यक्त कीजिए।
   A96°B192°C58°D48°
2. Q2 · Quantitative Aptitude · H.C.F and L.C.M
   Two ropes, whose lengths are in the ratio 5:8, are cut into pieces of equal maximum length using the division method, giving a total of 13 pieces from both ropes combined. If the length of each piece (the HCF) is 156 cm, find the length of the longer rope.
   दो रस्सियां, जिनकी लंबाइयां 5:8 के अनुपात में हैं, भाग विधि से बराबर अधिकतम लंबाई के टुकड़ों में काटी जाती हैं, जिससे दोनों रस्सियों से मिलाकर कुल 13 टुकड़े प्राप्त होते हैं। यदि प्रत्येक टुकड़े की लंबाई (HCF) 156 सेमी है, तो लंबी रस्सी की लंबाई ज्ञात कीजिए।
   A1176 cm / 1176 सेमीB1256 cm / 1256 सेमीC1240 cm / 1240 सेमीD1248 cm / 1248 सेमी
3. Q3 · Quantitative Aptitude · Coordinate Geometry
   Find the image of the point (-6, 9) when reflected about the line y = 7.
   रेखा y = 7 के सापेक्ष बिंदु (-6, 9) का प्रतिबिंब ज्ञात कीजिए।
   A(-6, 9)B(-6, 23)C(-6, -5)D(-6, 5)
4. Q4 · Quantitative Aptitude · Linear & Quadratic Equations (Algebra)
   Form the quadratic equation whose sum of roots is 9 and product of roots is 20.
   उस द्विघात समीकरण का निर्माण कीजिए जिसके मूलों का योग 9 तथा गुणनफल 20 है।
   Ax² + 9x + 20 = 0Bx² - 9x + 20 = 0Cx² - 9x - 20 = 0Dx² + 9x - 20 = 0
5. Q5 · Quantitative Aptitude · Races and Games
   Reema beats Sunita by 43 m in a 559 m race, completing the race in 60 seconds. By how many seconds does Reema beat Sunita?
   रीमा, सुनीता को 559 मीटर की दौड़ में 43 मीटर से हराती है और दौड़ 60 सेकंड में पूरी करती है। रीमा, सुनीता को कितने सेकंड से हराती है?
   A4 s / 4 सेकंडB6 s / 6 सेकंडC7 s / 7 सेकंडD5 s / 5 सेकंड
6. Q6 · Quantitative Aptitude · Average
   The average age of 30 students in a class is 12 years. When the class teacher's age is included, the average becomes 13 years. Find the teacher's age.
   एक कक्षा के 30 विद्यार्थियों की औसत आयु 12 वर्ष है। जब कक्षा अध्यापक की आयु भी शामिल कर ली जाती है, तो औसत आयु 13 वर्ष हो जाती है। अध्यापक की आयु ज्ञात कीजिए।
   A43 years / 43 वर्षB40 years / 40 वर्षC45 years / 45 वर्षD42 years / 42 वर्ष
7. Q7 · Quantitative Aptitude · Decimal Fractions
   A survey finds two population growth rates differ by 5.6 (in tenths of percent) with a product of 20.75. The difference of two numbers is 5.6 and their product is 20.75. Find the sum of their squares.
   एक सर्वेक्षण में दो जनसंख्या वृद्धि दरों (प्रतिशत के दसवें भाग में) में 5.6 का अंतर है और गुणनफल 20.75 है। दो संख्याओं का अंतर 5.6 है और उनका गुणनफल 20.75 है। उनके वर्गों का योग ज्ञात कीजिए।
   A-10.14B72.86C52.11D71.86
8. Q8 · Quantitative Aptitude · Percentage
   What is 15% of 900?
   900 का 15% कितना है?
   A145B135C67.5D168.8
9. Q9 · Quantitative Aptitude · Chain Rule / Unitary Method
   Running 5 hours daily at identical speed, 7 relief trucks together cover 700 km in 4 days. If 5 of these relief trucks run 7 hours daily at the same speed, in how many days will they cover 875 km?
   समान गति से प्रतिदिन 5 घंटे चलते हुए 7 राहत ट्रक मिलकर 4 दिनों में 700 किमी तय करते हैं। यदि इनमें से 5 राहत ट्रक समान गति से प्रतिदिन 7 घंटे चलें, तो वे 875 किमी कितने दिनों में तय करेंगे?
   A6.75 days / 6.75 दिनB3.25 days / 3.25 दिनC5 days / 5 दिनD8.25 days / 8.25 दिन
10. Q10 · Quantitative Aptitude · Data Sufficiency (Quant)
    The question below is followed by two statements I and II. Decide whether the data in the statements are sufficient to answer the question. What is the cost price of the article? I. The article is sold for ₹1,200. II. The profit earned is 25%.
    नीचे दिए गए प्रश्न के बाद दो कथन I और II दिए गए हैं। निर्णय कीजिए कि कथनों में दिए गए आँकड़े प्रश्न का उत्तर देने के लिए पर्याप्त हैं या नहीं। वस्तु का क्रय मूल्य क्या है? I. वस्तु ₹1,200 में बेची जाती है। II. अर्जित लाभ 25% है।
    AStatement I alone is sufficient, but statement II alone is not sufficient / कथन I अकेले पर्याप्त है, परंतु कथन II अकेले पर्याप्त नहीं हैBStatement II alone is sufficient, but statement I alone is not sufficient / कथन II अकेले पर्याप्त है, परंतु कथन I अकेले पर्याप्त नहीं हैCBoth statements I and II together are sufficient, but neither statement alone is sufficient / कथन I और II दोनों मिलकर पर्याप्त हैं, परंतु कोई भी कथन अकेले पर्याप्त नहीं हैDEither statement I alone or statement II alone is sufficient / कथन I अकेले अथवा कथन II अकेले पर्याप्त है