Reasoning Practice Set 1195

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1. Q1 · Reasoning · Course of Action
   Statement: Dropout rates among girl students at City Public School have increased noticeably after they reach the ninth grade. Courses of Action: I. The school should coordinate with local authorities to ensure safe transport is available for girls travelling from distant areas. II. Families of dropout students should be publicly named and shamed in the local newspaper. Which of the following course(s) of action should be taken?
   कथन: सिटी पब्लिक स्कूल में नौवीं कक्षा पहुंचने के बाद छात्राओं के स्कूल छोड़ने की दर में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है। कार्रवाई के तरीके: I. दूर के इलाकों से आने वाली छात्राओं के लिए सुरक्षित परिवहन सुनिश्चित करने हेतु स्कूल को स्थानीय अधिकारियों के साथ समन्वय करना चाहिए। II. स्कूल छोड़ने वाली छात्राओं के परिवारों के नाम स्थानीय समाचार पत्र में सार्वजनिक रूप से उजागर किए जाने चाहिए। निम्नलिखित में से किस कार्रवाई के तरीके को अपनाया जाना चाहिए?
   AOnly I follows / केवल I अपनाया जाना चाहिएBOnly II follows / केवल II अपनाया जाना चाहिएCBoth I and II follow / I और II दोनों अपनाए जाने चाहिएDNeither I nor II follows / न तो I और न ही II अपनाया जाना चाहिए
2. Q2 · Reasoning · Making Judgments
   Anjali borrowed a projector from Meena for a college event and it came back with a minor, repairable fault after 2 days of use. What would be the most appropriate and reasonable response in this situation?
   अंजलि ने कॉलेज के एक कार्यक्रम के लिए मीना से एक प्रोजेक्टर उधार लिया था और 2 दिन उपयोग के बाद वह एक मामूली, ठीक होने वाली खराबी के साथ वापस आया। इस स्थिति में सबसे उचित और तर्कसंगत प्रतिक्रिया क्या होगी?
   AMeena should end the friendship immediately over the minor fault without discussing it. / मीना को बिना बात किए इस मामूली खराबी पर तुरंत दोस्ती खत्म कर देनी चाहिए।BAnjali should inform Meena honestly about the fault and offer to pay for or arrange the repair. / अंजलि को मीना को खराबी के बारे में ईमानदारी से बताना चाहिए और मरम्मत का खर्च उठाने या उसकी व्यवस्था करने की पेशकश करनी चाहिए।CAnjali should return the projector silently without mentioning the fault at all. / अंजलि को खराबी का ज़िक्र किए बिना ही चुपचाप प्रोजेक्टर वापस कर देना चाहिए।DMeena should demand the full price of a brand-new projector for a minor, repairable fault. / मीना को एक मामूली, ठीक होने वाली खराबी के लिए एकदम नए प्रोजेक्टर की पूरी कीमत मांगनी चाहिए।
3. Q3 · Reasoning · Coding-Decoding
   In a certain code, letters are shifted alternately +1, -1, +1, -1... starting from the first letter. If GARDEN is coded as HZSCFM, how will MARKET be coded in the same language?
   एक निश्चित कूट में, पहले अक्षर से शुरू करते हुए अक्षरों को बारी-बारी से +1, -1, +1, -1... से शिफ्ट किया जाता है। यदि GARDEN को HZSCFM के रूप में कोडित किया जाता है, तो इसी भाषा में MARKET को कैसे कोडित किया जाएगा?
   ANZSJFSBNZSJFTCNYSJFSDNZTJFS
4. Q4 · Reasoning · Logical Deduction
   Statements: Some houses are tables. Some tables are not phones. Conclusions: I. Some tables are not phones II. No tables are houses. Which of the conclusions follow(s) from the statements?
   कथन: कुछ घर, मेज़ें हैं। कुछ मेज़ें, फोन नहीं हैं। निष्कर्ष: I. कुछ मेज़ें, फोन नहीं हैं II. कोई मेज़ें, घर नहीं है। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
5. Q5 · Reasoning · Coded Inequalities
   In the following statements, symbols are used with these meanings: "%" means greater than; "#" means greater than or equal to; "*" means equal to; "£" means less than or equal to; "@" means less than. Statement: A £B %C @D. Conclusions: I. C % A II. D @ A. Which of the conclusions follow(s)?
   निम्नलिखित कथनों में, प्रतीकों का उपयोग इन अर्थों के साथ किया गया है: "%" का अर्थ है से बड़ा है; "#" का अर्थ है से बड़ा या बराबर है; "*" का अर्थ है के बराबर है; "£" का अर्थ है से छोटा या बराबर है; "@" का अर्थ है से छोटा है। कथन: A £B %C @D। निष्कर्ष: I. C % A II. D @ A। कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
6. Q6 · Reasoning · Statement and Conclusion
   Statement: There are 47 students in a class, of which 15 are girls. Conclusions: I. There are 32 boys in the class. II. More than half the students in the class are girls. Which conclusion(s) logically follow(s)?
   कथन: एक कक्षा में 47 छात्र हैं, जिनमें से 15 लड़कियाँ हैं। निष्कर्ष: I. कक्षा में 32 लड़के हैं। II. कक्षा में आधे से अधिक छात्र लड़कियाँ हैं। कौन सा/से निष्कर्ष तार्किक रूप से निकलता/निकलते है/हैं?
   ANeither conclusion I nor II followsBBoth conclusions I and II followCOnly conclusion I followsDOnly conclusion II follows
7. Q7 · Reasoning · Artificial Language
   In a certain artificial language, English sentences are translated word-for-word as follows. Sentence 1: "BLUE TALL WIND" = "gip zov mum". Sentence 2: "FAST BIG BLUE" = "lel duf gip". Sentence 3: "FAST SUN WIND" = "lel pez mum". What does the artificial-language word "gip" mean in English?
   एक कृत्रिम भाषा में, अंग्रेज़ी वाक्यों का शब्द-दर-शब्द अनुवाद इस प्रकार है। वाक्य 1: "BLUE TALL WIND" = "gip zov mum". वाक्य 2: "FAST BIG BLUE" = "lel duf gip". वाक्य 3: "FAST SUN WIND" = "lel pez mum"। कृत्रिम भाषा के शब्द "gip" का अंग्रेज़ी में अर्थ क्या है?
   AWINDBFASTCBLUEDBIG
8. Q8 · Reasoning · Analogy (word/number/letter)
   Page : Book :: Branch : ?
   पृष्ठ : किताब :: शाखा : ?
   ATree / पेड़BDuck / बत्तखCLion / शेरDNeigh / हिनहिनाना
9. Q9 · Reasoning · Critical Reasoning
   Coimbatore's transport authority plans to increase bus frequency on a busy route by 40%, expecting this alone to raise ridership significantly enough to make the additional buses financially worthwhile. The plan assumes something about current demand on that route. Which of the following is a necessary assumption for the argument above to hold?
   कोयंबटूर का परिवहन प्राधिकरण एक व्यस्त मार्ग पर बस आवृत्ति 40% बढ़ाने की योजना बना रहा है, उम्मीद है कि इससे अकेले ही यात्री संख्या इतनी बढ़ जाएगी कि अतिरिक्त बसें वित्तीय रूप से लाभदायक साबित हों। यह योजना उस मार्ग पर मौजूदा मांग के बारे में कुछ मान लेती है। उपरोक्त तर्क के सही होने के लिए निम्नलिखित में से कौन सा एक आवश्यक मान्यता है?
   AThe transport authority operates buses on over fifty routes citywide. / परिवहन प्राधिकरण शहर भर में पचास से अधिक मार्गों पर बसें चलाता है।BA significant number of potential riders on that route are currently avoiding the bus specifically because of long waiting times, not for other reasons like cost or route coverage. / उस मार्ग पर संभावित यात्रियों की एक महत्वपूर्ण संख्या फिलहाल विशेष रूप से लंबे प्रतीक्षा समय के कारण बस से बच रही है, न कि लागत या मार्ग कवरेज जैसे अन्य कारणों से।CThe route passes through several major markets in the city. / यह मार्ग शहर के कई प्रमुख बाज़ारों से होकर गुज़रता है।DBus fares on this route have not changed in the last two years. / इस मार्ग पर बस किराया पिछले दो वर्षों में नहीं बदला है।
10. Q10 · Reasoning · Verbal Reasoning (mixed)
    If 'A $B' means A is B's brother, and 'A ÷ B' means A is B's son, and 'A @ B' means A is B's wife, then in the expression "Naveen ÷ Mukesh$ Seema", how is Seema related to Naveen?
    यदि 'A $B' का अर्थ है A, B का भाई है, तथा 'A ÷ B' का अर्थ है A, B का पुत्र है, तथा 'A @ B' का अर्थ है A, B की पत्नी है, तो अभिव्यक्ति "Naveen ÷ Mukesh$ Seema" में Seema, Naveen से किस प्रकार संबंधित है?
    Awife / पत्नीBsister-in-law / भाभीCaunt / बुआDuncle / चाचा