Reasoning Practice Set 1318

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1. Q1 · Reasoning · Logical Sequence of Words
   Study the four items below and choose the option that arranges them in the correct logical order: A. Tree B. Fruit C. Sapling D. Seed
   नीचे दिए गए चार शब्दों का अध्ययन करें और उन्हें सही तार्किक क्रम में व्यवस्थित करने वाला विकल्प चुनें: A. पेड़ B. फल C. पौधा D. बीज
   AA, D, B, CBD, B, C, ACD, A, B, CDD, C, A, B
2. Q2 · Reasoning · Making Judgments
   Kavita notices that Vikram has been assigned 5 more tasks than everyone else on the team for three weeks in a row, though no one has complained yet. What would be the most appropriate and reasonable response in this situation?
   कविता को पता चलता है कि लगातार तीन हफ्तों से विक्रम को टीम के बाकी सभी लोगों से 5 अधिक काम सौंपे जा रहे हैं, हालांकि अभी तक किसी ने शिकायत नहीं की है। इस स्थिति में सबसे उचित और तर्कसंगत प्रतिक्रिया क्या होगी?
   AKavita should raise the imbalance with the manager constructively so workload can be reviewed and redistributed fairly. / कविता को इस असंतुलन को रचनात्मक ढंग से प्रबंधक के सामने रखना चाहिए ताकि कार्यभार की समीक्षा कर उसे निष्पक्ष रूप से पुनर्वितरित किया जा सके।BKavita should quit the team immediately over an issue that does not even affect Kavita directly. / कविता को ऐसे मुद्दे पर तुरंत टीम छोड़ देनी चाहिए जो सीधे तौर पर उसे प्रभावित भी नहीं करता।CKavita should publicly accuse the manager of favouritism in a team-wide email without first checking the facts. / कविता को बिना तथ्यों की जांच किए पूरी टीम को भेजे गए ईमेल में प्रबंधक पर पक्षपात का सार्वजनिक आरोप लगाना चाहिए।DKavita should say nothing and let Vikram continue being overloaded indefinitely. / कविता को कुछ न कहते हुए विक्रम को अनिश्चितकाल तक अधिक बोझ में रहने देना चाहिए।
3. Q3 · Reasoning · Blood Relations
   Jatin is the mother of Gita. Isha is the brother of Gita. How is Isha related to Jatin?
   जतिन, गीता की माता है। ईशा, गीता का भाई है। ईशा, जतिन से किस प्रकार संबंधित है?
   AFather / पिताBSon / पुत्र (बेटा)CDaughter / बेटीDHusband / पति
4. Q4 · Reasoning · Syllogism
   Statements: All clocks are teachers. All teachers are phones. Conclusions: I. Some phones are teachers II. Some clocks are teachers. Which of the conclusions follow(s) from the statements?
   कथन: सभी घड़ियाँ, शिक्षक हैं। सभी शिक्षक, फोन हैं। निष्कर्ष: I. कुछ फोन, शिक्षक हैं II. कुछ घड़ियाँ, शिक्षक हैं। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
5. Q5 · Reasoning · General Intelligence & Reasoning
   Select the option that will fill the blank and complete the series: 3, 9, 21, 45, 93, ?
   उस विकल्प का चयन करें जो रिक्त स्थान को भरेगा और शृंखला को पूरा करेगा: 3, 9, 21, 45, 93, ?
   A185B189C191D187
6. Q6 · Reasoning · Matrix (letter/number matrix)
   Study the letter matrix below, where rows are numbered 0-1-2-3-4 and columns are numbered 5-6-7-8-9. A letter's code is its (row, column) pair. Col → 5 6 7 8 9 Row 0 : U O N G L Row 1 : R Z T V S Row 2 : W D A K Y Row 3 : C X M F J Row 4 : H E P B I What is the code for the letter 'O'?
   नीचे दिए गए अक्षर मैट्रिक्स का अध्ययन कीजिए, जिसमें पंक्तियों को 0-1-2-3-4 और स्तंभों को 5-6-7-8-9 क्रमांक दिए गए हैं। किसी अक्षर का कोड उसका (पंक्ति, स्तंभ) युग्म है। Col → 5 6 7 8 9 Row 0 : U O N G L Row 1 : R Z T V S Row 2 : W D A K Y Row 3 : C X M F J Row 4 : H E P B I अक्षर 'O' का कोड क्या है?
   A4,7B1,8C2,8D0,6
7. Q7 · Reasoning · Making Judgments
   Both Vikram and Suresh, from the same small team of 8 people, requested leave for the same festival week, and only one can be spared given ongoing work. What would be the most appropriate and reasonable response in this situation?
   8 लोगों की एक ही छोटी टीम से विक्रम और सुरेश दोनों ने एक ही त्योहार के सप्ताह के लिए छुट्टी मांगी है, और चल रहे काम को देखते हुए केवल एक को ही छुट्टी दी जा सकती है। इस स्थिति में सबसे उचित और तर्कसंगत प्रतिक्रिया क्या होगी?
   AThe manager should check who requested leave earlier or has a more pressing personal reason, discuss options with both, and try to arrange partial leave for each if possible. / प्रबंधक को यह देखना चाहिए कि किसने पहले छुट्टी मांगी या किसकी ज़्यादा ज़रूरी निजी वजह है, दोनों से चर्चा करनी चाहिए, और यदि संभव हो तो दोनों को आंशिक छुट्टी देने की कोशिश करनी चाहिए।BThe manager should let both employees leave simultaneously despite the team being left with no coverage. / प्रबंधक को टीम में कोई कवरेज न बचने के बावजूद दोनों कर्मचारियों को एक साथ छुट्टी पर जाने देना चाहिए।CThe manager should refuse leave to both employees without any discussion. / प्रबंधक को बिना किसी चर्चा के दोनों कर्मचारियों की छुट्टी अस्वीकार कर देनी चाहिए।DThe manager should decide by picking whichever employee is personally more friendly with the manager, ignoring the actual reasons. / प्रबंधक को असली कारणों को नज़रअंदाज़ करते हुए, जो कर्मचारी उससे व्यक्तिगत रूप से ज़्यादा घनिष्ठ है, उसी के आधार पर फैसला करना चाहिए।
8. Q8 · Reasoning · Coded Inequalities
   In the following statements, symbols are used with these meanings: "@" means greater than; "*" means greater than or equal to; "¥" means equal to; "§" means less than or equal to; "%" means less than. Statement: A @B @C ¥D §E §F. Conclusions: I. F @ A II. C § F. Which of the conclusions follow(s)?
   निम्नलिखित कथनों में, प्रतीकों का उपयोग इन अर्थों के साथ किया गया है: "@" का अर्थ है से बड़ा है; "*" का अर्थ है से बड़ा या बराबर है; "¥" का अर्थ है के बराबर है; "§" का अर्थ है से छोटा या बराबर है; "%" का अर्थ है से छोटा है। कथन: A @B @C ¥D §E §F। निष्कर्ष: I. F @ A II. C § F। कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
9. Q9 · Reasoning · Coded Inequalities
   In the following statements, symbols are used with these meanings: "¥" means greater than; "£" means greater than or equal to; "%" means equal to; "#" means less than or equal to; "@" means less than. Statement: A £B £C @D #E. Conclusions: I. E @ B II. B # E. Which of the conclusions follow(s)?
   निम्नलिखित कथनों में, प्रतीकों का उपयोग इन अर्थों के साथ किया गया है: "¥" का अर्थ है से बड़ा है; "£" का अर्थ है से बड़ा या बराबर है; "%" का अर्थ है के बराबर है; "#" का अर्थ है से छोटा या बराबर है; "@" का अर्थ है से छोटा है। कथन: A £B £C @D #E। निष्कर्ष: I. E @ B II. B # E। कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
10. Q10 · Reasoning · Course of Action
    Statement: Dropout rates among girl students at Adarsh Vidyalaya have increased noticeably after they reach the ninth grade. Courses of Action: I. The school should conduct parent meetings to understand and address the specific reasons behind girls leaving school. II. Families of dropout students should be publicly named and shamed in the local newspaper. Which of the following course(s) of action should be taken?
    कथन: आदर्श विद्यालय में नौवीं कक्षा पहुंचने के बाद छात्राओं के स्कूल छोड़ने की दर में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है। कार्रवाई के तरीके: I. लड़कियों के स्कूल छोड़ने के विशिष्ट कारणों को समझने और उन्हें दूर करने के लिए स्कूल को अभिभावक बैठकें आयोजित करनी चाहिए। II. स्कूल छोड़ने वाली छात्राओं के परिवारों के नाम स्थानीय समाचार पत्र में सार्वजनिक रूप से उजागर किए जाने चाहिए। निम्नलिखित में से किस कार्रवाई के तरीके को अपनाया जाना चाहिए?
    AOnly I follows / केवल I अपनाया जाना चाहिएBOnly II follows / केवल II अपनाया जाना चाहिएCBoth I and II follow / I और II दोनों अपनाए जाने चाहिएDNeither I nor II follows / न तो I और न ही II अपनाया जाना चाहिए