Reasoning Practice Set 1337

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1. Q1 · Reasoning · Direction Sense Test
   Arjun starts walking towards North and walks 8 km, then turns left and walks another 8 km. In which direction from the starting point is Arjun now?
   Arjun उत्तर की ओर चलना शुरू करता है और 8 किमी चलता है, फिर बाएं मुड़ता है और 8 किमी और चलता है। Arjun अब प्रारंभिक बिंदु से किस दिशा में है?
   ANorth-East / उत्तर-पूर्वBSouth-West / दक्षिण-पश्चिमCSouth-East / दक्षिण-पूर्वDNorth-West / उत्तर-पश्चिम
2. Q2 · Reasoning · Statement and Conclusion
   Statement: This year's wheat yield in the state is 10% lower than last year's. Conclusions: I. Farmers growing wheat will suffer heavy financial losses this year. II. The fall in yield was caused entirely by poor farming practices. Which of the above conclusions logically follows/follow from the statement?
   कथन: राज्य में इस वर्ष गेहूं की उपज पिछले वर्ष की तुलना में 10% कम है। निष्कर्ष: I. गेहूं उगाने वाले किसानों को इस वर्ष भारी आर्थिक नुकसान होगा। II. उपज में गिरावट पूरी तरह खराब खेती के तरीकों के कारण हुई। उपरोक्त में से कौन सा/से निष्कर्ष कथन से तार्किक रूप से निकलता/निकलते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
3. Q3 · Reasoning · Blood Relations
   If 'A - B' means A is B's sister, and 'A × B' means A is B's brother, and 'A ÷ B' means A is B's son, then in the expression "Sneha - Anil × Radha", how is Radha related to Sneha?
   यदि 'A - B' का अर्थ है A, B की बहन है, तथा 'A × B' का अर्थ है A, B का भाई है, तथा 'A ÷ B' का अर्थ है A, B का पुत्र है, तो अभिव्यक्ति "Sneha - Anil × Radha" में Radha, Sneha से किस प्रकार संबंधित है?
   Abrother / भाईBdaughter / पुत्रीCsister / बहनDsister-in-law / भाभी
4. Q4 · Reasoning · Analogy (word/number/letter)
   Select the set in which the numbers are related in the same way as are the numbers of the following sets. (NOTE: Operations should be performed on the whole numbers, without breaking down the numbers into their constituent digits. E.g. 13 – Operations on 13 such as adding/subtracting/multiplying etc. to 13 can be performed. Breaking down 13 into 1 and 3 and then performing mathematical operations on 1 and 3 is not allowed.) (14, 9, 5), (27, 12, 15)
   उस समुच्चय का चयन कीजिए जिसमें संख्याएँ उसी प्रकार संबंधित हैं जिस प्रकार निम्नलिखित समुच्चयों की संख्याएँ संबंधित हैं। (नोट: संक्रियाएँ पूर्ण संख्याओं पर की जानी चाहिए, संख्याओं को उनके घटक अंकों में तोड़े बिना। उदाहरण: 13 – 13 पर जोड़ना/घटाना/गुणा करना आदि संक्रियाएँ की जा सकती हैं। 13 को 1 और 3 में तोड़कर फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करना मान्य नहीं है।) (14, 9, 5), (27, 12, 15)
   A(15, 10, 5)B(11, 12, 2)C(15, 11, 5)D(27, 23, 7)
5. Q5 · Reasoning · General Intelligence & Reasoning
   Eight people are sitting in two parallel rows containing 4 people each, in such a way that there is equal distance between adjacent persons. In row 1 – N, O, T and E are seated and all of them are facing south. In row 2 – D, A, M and S are seated and all of them are facing north. Thus each person faces another person from the other row. No one sits to the right of S. No one sits to the right of N. Only one person sits between S and A. O sits second to the left of T. M doesn't face E. Which of the following options represents both people facing each other?
   आठ व्यक्ति दो समानांतर पंक्तियों में, प्रत्येक में 4 व्यक्ति, इस प्रकार बैठे हैं कि आसन्न व्यक्तियों के बीच समान दूरी है। पंक्ति 1 में – N, O, T और E बैठे हैं और सभी दक्षिण की ओर मुख किए हुए हैं। पंक्ति 2 में – D, A, M और S बैठे हैं और सभी उत्तर की ओर मुख किए हुए हैं। इस प्रकार प्रत्येक व्यक्ति दूसरी पंक्ति के किसी व्यक्ति के सम्मुख है। S के दायें कोई नहीं बैठा है। N के दायें कोई नहीं बैठा है। S और A के बीच केवल एक व्यक्ति बैठा है। O, T के बायें दूसरे स्थान पर बैठा है। M का मुख E की ओर नहीं है। निम्नलिखित में से कौन-सा विकल्प एक-दूसरे के सम्मुख बैठे दोनों व्यक्तियों को दर्शाता है?
   AE and A / E और ABT and M / T और MCN and D / N और DDO and S / O और S
6. Q6 · Reasoning · Series Completion
   2, 6, 18 is to 54 as 5, 15, 45 is to ?
   2, 6, 18 का संबंध 54 से है, उसी प्रकार 5, 15, 45 का संबंध ? से है
   A135B111C134D112
7. Q7 · Reasoning · Verbal Reasoning (mixed)
   Pointing to a photograph, a woman said, "He is the only son of my father." How is the person in the photograph related to the woman?
   एक तस्वीर की ओर इशारा करते हुए एक महिला ने कहा, "वह मेरे पिता का इकलौता पुत्र है।" तस्वीर वाला व्यक्ति उस महिला से किस प्रकार संबंधित है?
   AUncle / चाचाBGrandfather / दादाCBrother / भाईDSon-in-law / दामाद
8. Q8 · Reasoning · Making Judgments
   Priya has missed performance targets for 5 consecutive months, but has also mentioned facing a family health issue during this period. What would be the most appropriate and reasonable response in this situation?
   प्रिया लगातार 5 महीनों से प्रदर्शन लक्ष्य पूरा नहीं कर पाया है, लेकिन उसने इस दौरान एक पारिवारिक स्वास्थ्य समस्या का सामना करने का भी ज़िक्र किया है। इस स्थिति में सबसे उचित और तर्कसंगत प्रतिक्रिया क्या होगी?
   AThe manager should terminate Priya immediately without discussing the underlying reason for missed targets. / प्रबंधक को छूटे हुए लक्ष्यों के अंतर्निहित कारण पर चर्चा किए बिना तुरंत प्रिया को बर्खास्त कर देना चाहिए।BThe manager should have an honest conversation about the missed targets, acknowledge the personal circumstances, and agree on a realistic support plan and timeline for improvement. / प्रबंधक को छूटे हुए लक्ष्यों पर ईमानदारी से बात करनी चाहिए, व्यक्तिगत परिस्थितियों को स्वीकार करना चाहिए, और सुधार के लिए एक व्यावहारिक सहायता योजना और समय-सीमा पर सहमत होना चाहिए।CThe manager should ignore the missed targets entirely and set no plan for improvement at all. / प्रबंधक को छूटे हुए लक्ष्यों को पूरी तरह नज़रअंदाज़ करते हुए सुधार के लिए कोई योजना ही नहीं बनानी चाहिए।DThe manager should publicly announce Priya's personal health issue to the rest of the team as an excuse. / प्रबंधक को बाकी टीम के सामने प्रिया की निजी स्वास्थ्य समस्या को एक बहाने के रूप में सार्वजनिक रूप से बता देना चाहिए।
9. Q9 · Reasoning · Coded Inequalities
   In the following statements, symbols are used with these meanings: "%" means greater than; "#" means greater than or equal to; "§" means equal to; "&" means less than or equal to; "¥" means less than. Statement: A #B #C §D %E. Conclusions: I. E & A II. A ¥ C. Which of the conclusions follow(s)?
   निम्नलिखित कथनों में, प्रतीकों का उपयोग इन अर्थों के साथ किया गया है: "%" का अर्थ है से बड़ा है; "#" का अर्थ है से बड़ा या बराबर है; "§" का अर्थ है के बराबर है; "&" का अर्थ है से छोटा या बराबर है; "¥" का अर्थ है से छोटा है। कथन: A #B #C §D %E। निष्कर्ष: I. E & A II. A ¥ C। कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
10. Q10 · Reasoning · Essential Part
    Identify the indispensable part of a family among the options given.
    दिए गए विकल्पों में से परिवार का अपरिहार्य भाग पहचानें।
    Amembers related by blood or marriage / रक्त या विवाह से जुड़े सदस्यBa buyer and a seller / एक क्रेता और एक विक्रेताCarguments for and against a topic / किसी विषय के पक्ष और विपक्ष में तर्कDa vehicle / वाहन