Reasoning Practice Set 1573

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1. Q1 · Reasoning · Blood Relations
   If 'A @ B' means A is B's wife, and 'A × B' means A is B's daughter, and 'A - B' means A is B's sister, then in the expression "Radha × Geeta × Usha", how is Usha related to Radha?
   यदि 'A @ B' का अर्थ है A, B की पत्नी है, तथा 'A × B' का अर्थ है A, B की पुत्री है, तथा 'A - B' का अर्थ है A, B की बहन है, तो अभिव्यक्ति "Radha × Geeta × Usha" में Usha, Radha से किस प्रकार संबंधित है?
   Agrandmother / नानीBson / पुत्रCmother / माताDmother-in-law / सास
2. Q2 · Reasoning · Syllogism
   Statements: All houses are teachers. All teachers are engineers. Conclusions: I. Some houses are teachers II. Some houses are not teachers. Which of the conclusions follow(s) from the statements?
   कथन: सभी घर, शिक्षक हैं। सभी शिक्षक, इंजीनियर हैं। निष्कर्ष: I. कुछ घर, शिक्षक हैं II. कुछ घर, शिक्षक नहीं हैं। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
3. Q3 · Reasoning · General Intelligence & Reasoning
   In a certain code, using a simple rule where every letter of a word is shifted one step forward in the alphabet, 'PAPER' is written as 'QBQFS'. How is 'PENCIL' written using the same rule?
   एक निश्चित कोड में, एक सरल नियम का उपयोग करते हुए जिसमें शब्द के प्रत्येक अक्षर को वर्णमाला में एक कदम आगे खिसकाया जाता है, 'PAPER' को 'QBQFS' लिखा जाता है। उसी नियम का उपयोग करते हुए 'PENCIL' कैसे लिखा जाएगा?
   AQFODJMBQFODJNCQGODJMDQFPDJM
4. Q4 · Reasoning · Matrix (letter/number matrix)
   Study the letter matrix below, where rows are numbered 0-1-2-3-4 and columns are numbered 5-6-7-8-9. A letter's code is its (row, column) pair. Col → 5 6 7 8 9 Row 0 : G U K R X Row 1 : N B I L Q Row 2 : J P V E T Row 3 : W O A C S Row 4 : F D H Y M What is the code for the letter 'B'?
   नीचे दिए गए अक्षर मैट्रिक्स का अध्ययन कीजिए, जिसमें पंक्तियों को 0-1-2-3-4 और स्तंभों को 5-6-7-8-9 क्रमांक दिए गए हैं। किसी अक्षर का कोड उसका (पंक्ति, स्तंभ) युग्म है। Col → 5 6 7 8 9 Row 0 : G U K R X Row 1 : N B I L Q Row 2 : J P V E T Row 3 : W O A C S Row 4 : F D H Y M अक्षर 'B' का कोड क्या है?
   A0,7B1,6C1,7D1,9
5. Q5 · Reasoning · Making Judgments
   Both Priya and Sneha, from the same small team of 3 people, requested leave for the same festival week, and only one can be spared given ongoing work. What would be the most appropriate and reasonable response in this situation?
   3 लोगों की एक ही छोटी टीम से प्रिया और स्नेहा दोनों ने एक ही त्योहार के सप्ताह के लिए छुट्टी मांगी है, और चल रहे काम को देखते हुए केवल एक को ही छुट्टी दी जा सकती है। इस स्थिति में सबसे उचित और तर्कसंगत प्रतिक्रिया क्या होगी?
   AThe manager should check who requested leave earlier or has a more pressing personal reason, discuss options with both, and try to arrange partial leave for each if possible. / प्रबंधक को यह देखना चाहिए कि किसने पहले छुट्टी मांगी या किसकी ज़्यादा ज़रूरी निजी वजह है, दोनों से चर्चा करनी चाहिए, और यदि संभव हो तो दोनों को आंशिक छुट्टी देने की कोशिश करनी चाहिए।BThe manager should refuse leave to both employees without any discussion. / प्रबंधक को बिना किसी चर्चा के दोनों कर्मचारियों की छुट्टी अस्वीकार कर देनी चाहिए।CThe manager should decide by picking whichever employee is personally more friendly with the manager, ignoring the actual reasons. / प्रबंधक को असली कारणों को नज़रअंदाज़ करते हुए, जो कर्मचारी उससे व्यक्तिगत रूप से ज़्यादा घनिष्ठ है, उसी के आधार पर फैसला करना चाहिए।DThe manager should let both employees leave simultaneously despite the team being left with no coverage. / प्रबंधक को टीम में कोई कवरेज न बचने के बावजूद दोनों कर्मचारियों को एक साथ छुट्टी पर जाने देना चाहिए।
6. Q6 · Reasoning · Logical Sequence of Words
   Arrange the following six words/phrases in a meaningful logical order and select the correct sequence: A. Nursery B. Primary school C. Post-graduation D. Higher secondary E. Secondary school F. Graduation
   निम्नलिखित छह शब्दों/वाक्यांशों को सार्थक तार्किक क्रम में व्यवस्थित करें और सही क्रम चुनें: A. नर्सरी B. प्राथमिक विद्यालय C. स्नातकोत्तर D. उच्च माध्यमिक E. माध्यमिक विद्यालय F. स्नातक
   AA, B, E, D, C, FBF, B, C, A, D, ECA, B, E, D, F, CDE, C, D, B, F, A
7. Q7 · Reasoning · Course of Action
   Statement: Air quality readings in the industrial belt of Chandangaon district have remained in the "severe" category for the past two weeks. Courses of Action: I. All industries in the belt should be shut down permanently without any review of individual compliance. II. Schools in the affected belt should be advised to restrict outdoor activity until air quality improves. Which of the following course(s) of action should be taken?
   कथन: चंदनगांव जिले के औद्योगिक क्षेत्र में पिछले दो सप्ताह से वायु गुणवत्ता "गंभीर" श्रेणी में बनी हुई है। कार्रवाई के तरीके: I. व्यक्तिगत अनुपालन की समीक्षा किए बिना क्षेत्र के सभी उद्योगों को स्थायी रूप से बंद कर दिया जाना चाहिए। II. हवा की गुणवत्ता सुधरने तक प्रभावित क्षेत्र के स्कूलों को बाहरी गतिविधियां सीमित करने की सलाह दी जानी चाहिए। निम्नलिखित में से किस कार्रवाई के तरीके को अपनाया जाना चाहिए?
   AOnly I follows / केवल I अपनाया जाना चाहिएBOnly II follows / केवल II अपनाया जाना चाहिएCBoth I and II follow / I और II दोनों अपनाए जाने चाहिएDNeither I nor II follows / न तो I और न ही II अपनाया जाना चाहिए
8. Q8 · Reasoning · Coded Inequalities
   In the following statements, symbols are used with these meanings: "%" means greater than; "&" means greater than or equal to; "£" means equal to; "@" means less than or equal to; "§" means less than. Statement: A &B £C £D @E. Conclusions: I. A & E II. E % A. Which of the conclusions follow(s)?
   निम्नलिखित कथनों में, प्रतीकों का उपयोग इन अर्थों के साथ किया गया है: "%" का अर्थ है से बड़ा है; "&" का अर्थ है से बड़ा या बराबर है; "£" का अर्थ है के बराबर है; "@" का अर्थ है से छोटा या बराबर है; "§" का अर्थ है से छोटा है। कथन: A &B £C £D @E। निष्कर्ष: I. A & E II. E % A। कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
9. Q9 · Reasoning · Artificial Language
   In a certain artificial language, English sentences are translated word-for-word as follows. Sentence 1: "RED BIRD STAR" = "ged gor teb". Sentence 2: "WALK GOLD STAR" = "sis rud teb". Sentence 3: "BIRD WALK RAIN" = "gor sis tud". What is the artificial-language word for "GOLD"?
   एक कृत्रिम भाषा में, अंग्रेज़ी वाक्यों का शब्द-दर-शब्द अनुवाद इस प्रकार है। वाक्य 1: "RED BIRD STAR" = "ged gor teb". वाक्य 2: "WALK GOLD STAR" = "sis rud teb". वाक्य 3: "BIRD WALK RAIN" = "gor sis tud"। "GOLD" के लिए कृत्रिम भाषा का शब्द क्या है?
   ArudBgedCtebDtud
10. Q10 · Reasoning · Logical Deduction
    Statements: All lawyers are rivers. All rivers are students. Conclusions: I. No rivers are lawyers II. All rivers are students. Which of the conclusions follow(s) from the statements?
    कथन: सभी वकील, नदियाँ हैं। सभी नदियाँ, छात्र हैं। निष्कर्ष: I. कोई नदियाँ, वकील नहीं है II. सभी नदियाँ, छात्र हैं। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
    AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है