Reasoning Practice Set 1758

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1. Q1 · Reasoning · Statement and Argument
   Statement: The following question has come up for public discussion. Should smoking be banned in all public places? Arguments: I. No, because enforcement would require significant manpower that could be better used to inspect food safety in public places. II. Yes, because second-hand smoke directly harms the health of non-smokers around the smoker. Which of the above arguments is/are strong?
   कथन: निम्नलिखित प्रश्न सार्वजनिक चर्चा के लिए सामने आया है। क्या सभी सार्वजनिक स्थानों पर धूम्रपान पर प्रतिबंध लगाया जाना चाहिए? तर्क: I. नहीं, क्योंकि इसे लागू करने के लिए महत्वपूर्ण जनशक्ति चाहिए जिसे सार्वजनिक स्थानों पर खाद्य सुरक्षा जांच में बेहतर उपयोग किया जा सकता है। II. हां, क्योंकि परोक्ष धूम्रपान आस-पास के गैर-धूम्रपान करने वालों के स्वास्थ्य को सीधे नुकसान पहुंचाता है। उपरोक्त में से कौन सा/से तर्क सशक्त है/हैं?
   AOnly argument I is strong / केवल तर्क I सशक्त हैBOnly argument II is strong / केवल तर्क II सशक्त हैCBoth arguments I and II are strong / दोनों तर्क I और II सशक्त हैंDNeither argument I nor II is strong / न तो तर्क I और न ही तर्क II सशक्त है
2. Q2 · Reasoning · Course of Action
   Statement: Illegal dumping of construction debris along the riverbank in Rampur has been reported by local residents repeatedly. Courses of Action: I. The river should be diverted away from the city to avoid the dumping problem altogether. II. The pollution control body should identify the source of the debris and issue fines to the responsible contractors. Which of the following course(s) of action should be taken?
   कथन: रामपुर में नदी किनारे निर्माण मलबे के अवैध डंपिंग की शिकायत स्थानीय निवासियों द्वारा बार-बार की जा रही है। कार्रवाई के तरीके: I. डंपिंग की समस्या से पूरी तरह बचने के लिए नदी की धारा को शहर से हटा दिया जाना चाहिए। II. प्रदूषण नियंत्रण निकाय को मलबे के स्रोत की पहचान कर जिम्मेदार ठेकेदारों पर जुर्माना लगाना चाहिए। निम्नलिखित में से किस कार्रवाई के तरीके को अपनाया जाना चाहिए?
   AOnly I follows / केवल I अपनाया जाना चाहिएBOnly II follows / केवल II अपनाया जाना चाहिएCBoth I and II follow / I और II दोनों अपनाए जाने चाहिएDNeither I nor II follows / न तो I और न ही II अपनाया जाना चाहिए
3. Q3 · Reasoning · Matching Definitions
   The word 'Indigenous' most nearly means:
   'Indigenous' शब्द का सबसे निकटतम अर्थ है:
   Aa man who has never been married / ऐसा पुरुष जिसका कभी विवाह नहीं हुआBwritten, given or done by someone whose name is not known or made public / ऐसा जो किसी ऐसे व्यक्ति द्वारा लिखा, दिया या किया गया हो जिसका नाम ज्ञात या सार्वजनिक न होCa person who always expects the best possible outcome / हमेशा सर्वोत्तम परिणाम की आशा रखने वाला व्यक्तिDoriginating or occurring naturally in a particular place; native / किसी विशेष स्थान में स्वाभाविक रूप से उत्पन्न या पाया जाने वाला; मूल निवासी
4. Q4 · Reasoning · Logical Deduction
   Statements: All dogs are doctors. All doctors are birds. Conclusions: I. No doctors is dogs II. Some doctors are birds. Which of the conclusions follow(s) from the statements?
   कथन: सभी कुत्ते, डॉक्टर हैं। सभी डॉक्टर, पक्षी हैं। निष्कर्ष: I. कोई डॉक्टर, कुत्ते नहीं है II. कुछ डॉक्टर, पक्षी हैं। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
5. Q5 · Reasoning · Cause and Effect
   Statement I: Attendance at outdoor markets in Chandangaon fell by about 15% this week. Statement II: Online grocery delivery orders in Chandangaon rose sharply this week. What is the relationship between the two statements?
   कथन I: इस सप्ताह चंदनगांव में खुले बाज़ारों में उपस्थिति लगभग 15% गिरी। कथन II: इस सप्ताह चंदनगांव में ऑनलाइन किराना डिलीवरी ऑर्डर तेज़ी से बढ़े। दोनों कथनों के बीच क्या संबंध है?
   AStatement I is the cause and Statement II is its effect / कथन I कारण है और कथन II उसका प्रभाव हैBBoth I and II are effects of a common cause / I और II दोनों एक ही सामान्य कारण के प्रभाव हैंCStatement II is the cause and Statement I is its effect / कथन II कारण है और कथन I उसका प्रभाव हैDBoth I and II are independent causes / I और II दोनों स्वतंत्र कारण हैं
6. Q6 · Reasoning · Cause and Effect
   Statement I: Sales of coolers and air conditioners in Lakshmipuram rose by about 30% this summer. Statement II: Cases of heat exhaustion reported at hospitals in Lakshmipuram rose sharply this summer. What is the relationship between the two statements?
   कथन I: इस गर्मी में लक्ष्मीपुरम में कूलर और एयर कंडीशनर की बिक्री लगभग 30% बढ़ी। कथन II: इस गर्मी में लक्ष्मीपुरम के अस्पतालों में लू लगने के मामले तेज़ी से बढ़े। दोनों कथनों के बीच क्या संबंध है?
   ABoth I and II are effects of a common cause / I और II दोनों एक ही सामान्य कारण के प्रभाव हैंBStatement I is the cause and Statement II is its effect / कथन I कारण है और कथन II उसका प्रभाव हैCBoth I and II are independent causes / I और II दोनों स्वतंत्र कारण हैंDStatement II is the cause and Statement I is its effect / कथन II कारण है और कथन I उसका प्रभाव है
7. Q7 · Reasoning · Blood Relations
   If 'A @ B' means A is B's daughter, and 'A ÷ B' means A is B's mother, and 'A + B' means A is B's sister, then in the expression "Shalini ÷ Meena + Seema", how is Seema related to Shalini?
   यदि 'A @ B' का अर्थ है A, B की पुत्री है, तथा 'A ÷ B' का अर्थ है A, B की माता है, तथा 'A + B' का अर्थ है A, B की बहन है, तो अभिव्यक्ति "Shalini ÷ Meena + Seema" में Seema, Shalini से किस प्रकार संबंधित है?
   Agrandson / पोताBson / पुत्रCsister / बहनDdaughter / पुत्री
8. Q8 · Reasoning · Statement and Conclusion
   Statement: Attendance among schoolteachers was lower than usual today because of heavy rainfall. Conclusions: I. Attendance today was not as high as it usually is. II. Fewer schoolteachers were present today than on a usual day. Which of the above conclusions logically follows/follow from the statement?
   कथन: भारी वर्षा के कारण आज स्कूल शिक्षकों की उपस्थिति सामान्य से कम रही। निष्कर्ष: I. आज की उपस्थिति सामान्य रूप से जितनी होती है उतनी नहीं थी। II. आज सामान्य दिन की तुलना में कम स्कूल शिक्षकों उपस्थित थे। उपरोक्त में से कौन सा/से निष्कर्ष कथन से तार्किक रूप से निकलता/निकलते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
9. Q9 · Reasoning · General Intelligence & Reasoning
   Statements: All pens are pencils. Some pencils are erasers. Conclusions: I. Some pens are erasers. II. Some erasers are pens.
   कथन: सभी पेन पेंसिल हैं। कुछ पेंसिल इरेज़र हैं। निष्कर्ष: I. कुछ पेन इरेज़र हैं। II. कुछ इरेज़र पेन हैं।
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCNeither I nor II follows / न तो I और न ही II अनुसरण करता हैDEither I or II follows / या तो I या II अनुसरण करता है
10. Q10 · Reasoning · Analogy (word/number/letter)
    Select the option that is related to the third number in the same way as the second number is related to the first number. (NOTE: Operations should be performed on the whole numbers, without breaking down the numbers into their constituent digits. E.g. 13 – Operations on 13 such as adding/subtracting/multiplying etc. to 13 can be performed. Breaking down 13 into 1 and 3 and then performing mathematical operations on 1 and 3 is not allowed.) 4 : 64 :: 7 : ?
    उस विकल्प का चयन कीजिए जो तीसरी संख्या से उसी प्रकार संबंधित है जिस प्रकार दूसरी संख्या पहली संख्या से संबंधित है। (नोट: संक्रियाएँ पूर्ण संख्याओं पर की जानी चाहिए, संख्याओं को उनके घटक अंकों में तोड़े बिना। उदाहरण: 13 – 13 पर जोड़ना/घटाना/गुणा करना आदि संक्रियाएँ की जा सकती हैं। 13 को 1 और 3 में तोड़कर फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएँ करना मान्य नहीं है।) 4 : 64 :: 7 : ?
    A345B340C343D341