Reasoning Practice Set 2099

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1. Q1 · Reasoning · Course of Action
   Statement: Employee attrition at Bright Future Electronics has risen sharply this year, with several experienced staff resigning within months of joining. Courses of Action: I. The company should stop hiring altogether and shut down the affected department. II. Employees who resign should be publicly blacklisted across the industry. Which of the following course(s) of action should be taken?
   कथन: इस वर्ष ब्राइट फ्यूचर इलेक्ट्रॉनिक्स में कर्मचारियों के इस्तीफे की दर तेज़ी से बढ़ी है, जिसमें कई अनुभवी कर्मचारी शामिल होने के कुछ ही महीनों में इस्तीफा दे रहे हैं। कार्रवाई के तरीके: I. कंपनी को नियुक्तियां पूरी तरह बंद कर प्रभावित विभाग को बंद कर देना चाहिए। II. इस्तीफा देने वाले कर्मचारियों को पूरे उद्योग में सार्वजनिक रूप से काली सूची में डाल दिया जाना चाहिए। निम्नलिखित में से किस कार्रवाई के तरीके को अपनाया जाना चाहिए?
   AOnly I follows / केवल I अपनाया जाना चाहिएBOnly II follows / केवल II अपनाया जाना चाहिएCBoth I and II follow / I और II दोनों अपनाए जाने चाहिएDNeither I nor II follows / न तो I और न ही II अपनाया जाना चाहिए
2. Q2 · Reasoning · Course of Action
   Statement: Board exam results at Zilla Parishad High School have declined for the third consecutive year, particularly in mathematics and science. Courses of Action: I. Subject teachers should be given access to refresher training on updated teaching methods for these subjects. II. All students who scored below average should be expelled from the school. Which of the following course(s) of action should be taken?
   कथन: जिला परिषद हाई स्कूल में बोर्ड परीक्षा के परिणाम लगातार तीसरे वर्ष गिरे हैं, विशेष रूप से गणित और विज्ञान में। कार्रवाई के तरीके: I. विषय शिक्षकों को इन विषयों के लिए अद्यतन शिक्षण विधियों पर पुनश्चर्या प्रशिक्षण दिया जाना चाहिए। II. औसत से कम अंक पाने वाले सभी छात्रों को स्कूल से निकाल दिया जाना चाहिए। निम्नलिखित में से किस कार्रवाई के तरीके को अपनाया जाना चाहिए?
   AOnly I follows / केवल I अपनाया जाना चाहिएBOnly II follows / केवल II अपनाया जाना चाहिएCBoth I and II follow / I और II दोनों अपनाए जाने चाहिएDNeither I nor II follows / न तो I और न ही II अपनाया जाना चाहिए
3. Q3 · Reasoning · General Intelligence & Reasoning
   In a certain coded language, 'TURK' is coded as 'YAWQ' and 'BUFF' as 'GAKL'. How will 'FOGS' be coded?
   एक कोड भाषा में 'TURK' को 'YAWQ' और 'BUFF' को 'GAKL' लिखा जाता है। 'FOGS' को कै से लिखा जाएगा?
   AKULYBJVLWCIWJADMSJZ
4. Q4 · Reasoning · Logical Deduction
   Statements: All teachers are mountains. No mountains is cats. Conclusions: I. No cats is mountains II. Some teachers are not mountains. Which of the conclusions follow(s) from the statements?
   कथन: सभी शिक्षक, पहाड़ हैं। कोई पहाड़, बिल्लियाँ नहीं है। निष्कर्ष: I. कोई बिल्लियाँ, पहाड़ नहीं है II. कुछ शिक्षक, पहाड़ नहीं हैं। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
5. Q5 · Reasoning · General Intelligence & Reasoning
   A man walks 6 km towards east and then 8 km towards north. Find his distance from the starting point.
   एक व्यक्ति पूर्व दिशा में 6 km चलता है और फिर उत्तर दिशा में 8 km चलता है। प्रारंभिक बिंदु से उसकी दूरी ज्ञात कीजिए।
   A9 kmB10 kmC12 kmD14 km
6. Q6 · Reasoning · General Intelligence & Reasoning
   Statements: All squares are rectangles. All rectangles are parallelograms. All parallelograms are quadrilaterals. Which of the following conclusions is definitely true?
   कथन: सभी वर्ग आयत हैं। सभी आयत समांतर चतुर्भुज हैं। सभी समांतर चतुर्भुज चतुर्भुज हैं। निम्नलिखित में से कौन सा निष्कर्ष निश्चित रूप से सत्य है?
   AAll squares are quadrilaterals / सभी वर्ग चतुर्भुज हैंBAll quadrilaterals are squares / सभी चतुर्भुज वर्ग हैंCAll parallelograms are squares / सभी समांतर चतुर्भुज वर्ग हैंDNo square is a quadrilateral / कोई भी वर्ग चतुर्भुज नहीं है
7. Q7 · Reasoning · Statement and Conclusion
   Statement: A study reports that 55% of farmers spend more than two hours a day on the internet. Conclusions: I. Every one of the farmers owns a smartphone. II. Excessive internet use is harming the health of farmers. Which of the above conclusions logically follows/follow from the statement?
   कथन: एक अध्ययन के अनुसार, किसानों में से 55% प्रतिदिन दो घंटे से अधिक समय इंटरनेट पर बिताते हैं। निष्कर्ष: I. किसानों में से हर एक के पास स्मार्टफोन है। II. अत्यधिक इंटरनेट उपयोग किसानों के स्वास्थ्य को नुकसान पहुंचा रहा है। उपरोक्त में से कौन सा/से निष्कर्ष कथन से तार्किक रूप से निकलता/निकलते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
8. Q8 · Reasoning · Logical Deduction
   Statements: Some pens are not dogs. Some dogs are teachers. Conclusions: I. Some pens are not dogs II. No teachers is dogs. Which of the conclusions follow(s) from the statements?
   कथन: कुछ कलम, कुत्ते नहीं हैं। कुछ कुत्ते, शिक्षक हैं। निष्कर्ष: I. कुछ कलम, कुत्ते नहीं हैं II. कोई शिक्षक, कुत्ते नहीं है। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
9. Q9 · Reasoning · General Intelligence & Reasoning
   If DOG is coded as 4-15-7 (using letter position values), how will CAT be coded using the same rule?
   यदि DOG को 4-15-7 (अक्षर स्थिति मान का उपयोग करते हुए) कोडित किया जाता है, तो उसी नियम का उपयोग करते हुए CAT कैसे कोडित किया जाएगा?
   A3-1-20B3-1-19C4-1-20D3-2-20
10. Q10 · Reasoning · Essential Part
    Which feature, if removed, would mean it is no longer a library?
    किस विशेषता को हटाने पर वह पुस्तकालय नहीं रह जाएगा?
    Aa bride and a groom / एक दुल्हन और एक दूल्हाBa collection of books / पुस्तकों का संग्रहCa librarian's desk / पुस्तकालयाध्यक्ष की मेजDa set of rules / नियमों का एक समूह