Reasoning Practice Set 74
10 Reasoning questions in 10 minutes (+1 per correct, −0.25 per wrong). Free, no account needed. Everyone who opens this set gets the same 10 questions, so the percentile at the end is a real comparison.
- Analogies
- Blood Relations & Direction Sense
- Course of Action
- Essential Part
- Logical Deduction
- Machine Input-Output
- Mathematical Operations (sign swap)
- Seating Arrangement — Circular
- Series
- Series Completion
Pick an answer for each question below, then press Submit. The 10-minute timer starts when you choose your first answer. Tap a chosen option again to clear it. Solutions and your percentile unlock after you submit.
- A machine rearranges an input line of words and numbers in steps. In each step, the next word in alphabetical order moves into the next vacant position counting from the LEFT, and the next largest not-yet-placed number moves into the next vacant position counting from the RIGHT (one word and one number settle per step). This repeats until all words (A→Z) are at the left and all numbers (highest→lowest) are at the right. Input: banana 30 flower apple 50 35 43 What is the arrangement in Step III?एक मशीन शब्दों और संख्याओं वाली इनपुट पंक्ति को चरणों में पुनर्व्यवस्थित करती है। प्रत्येक चरण में, वर्णानुक्रम में अगला शब्द बाईं ओर से अगले खाली स्थान पर आता है, और अभी तक न रखी गई संख्याओं में से अगली सबसे बड़ी संख्या दाईं ओर से अगले खाली स्थान पर आती है (प्रत्येक चरण में एक शब्द और एक संख्या स्थिर होते हैं)। यह तब तक जारी रहता है जब तक सभी शब्द (A→Z क्रम में) बाईं ओर और सभी संख्याएँ (सबसे बड़ी→सबसे छोटी क्रम में) दाईं ओर नहीं आ जातीं। इनपुट: banana 30 flower apple 50 35 43 चरण III में व्यवस्था क्या होगी?
- Identify the indispensable part of a democracy among the options given.दिए गए विकल्पों में से लोकतंत्र का अपरिहार्य भाग पहचानें।
- Statement: Attendance among teaching staff at City Public School has been irregular this term, affecting continuity of lessons. Courses of Action: I. All teachers should have their salaries stopped without any inquiry into the cause of absence. II. The school administration should introduce a biometric attendance system to monitor staff punctuality. Which of the following course(s) of action should be taken?कथन: सिटी पब्लिक स्कूल में इस सत्र में शिक्षण स्टाफ की उपस्थिति अनियमित रही है, जिससे पाठों की निरंतरता प्रभावित हो रही है। कार्रवाई के तरीके: I. अनुपस्थिति के कारण की जांच किए बिना सभी शिक्षकों का वेतन रोक दिया जाना चाहिए। II. स्टाफ की समय-पाबंदी की निगरानी के लिए स्कूल प्रशासन को बायोमेट्रिक उपस्थिति प्रणाली लागू करनी चाहिए। निम्नलिखित में से किस कार्रवाई के तरीके को अपनाया जाना चाहिए?
- If '+' means '÷', '−' means '×', '×' means '−', '÷' means '+', then what is the value of the following expression? 12 × 7 − 6 − 4 − 14यदि '+' का अर्थ '÷' है, '−' का अर्थ '×' है, '×' का अर्थ '−' है और '÷' का अर्थ '+' है, तो निम्नलिखित व्यंजक का मान क्या होगा? 12 × 7 − 6 − 4 − 14
- A, B, D, J, O, T and Z are sitting around a circular table facing the center. Exactly three people sit between Z and T when counted from the right of Z. B sits second to the left of T. A sits immediately to the left of J. D is not an immediate neighbor of T. How many people sit between B and A when counted from the left of A?अंग्रेजी वर्णमाला क्रम के आधार पर दी गई श्रृंखला में प्रश्न-चिह्न (?) के स्थान पर क्या आना चाहिए? ZEK UZF PUA KPV ?
- Find the missing term in the series: A6, B7, C8, D9, ?श्रृंखला में लुप्त पद ज्ञात कीजिए: A6, B7, C8, D9, ?
- 16 is related to 112 following a certain logic. Following the same logic, 26 is related to 182. To which of the following is 44 related, following the same logic? (NOTE: Operations should be performed on the whole numbers, without breaking down the numbers into its constituent digits. E.g. 13 – Operations on 13 such as adding /deleting /multiplying etc. to 13 can be performed. Breaking down 13 into 1 and 3 and then performing mathematical operations on 1 and 3 is not allowed)एक निश्चित तर्क का अनुसरण करते हुए 16, 112 से संबंधित है। उसी तर्क का अनुसरण करते हुए, 26, 182 से संबंधित है। उसी तर्क का अनुसरण करते हुए, 44 निम्नलिखित में से किससे संबंधित है? (नोट: संख्याओं को उसके घटक अंकों में तोड़े बिना, पूर्ण संख्याओं पर संक्रियाएं की जानी चाहिए। उदाहरण के लिए संख्या 13 को लें - 13 पर संक्रियाएं , जैसे कि 13 में जोड़ना/घटाना/गुणा करना आदि, की जा सकती हैं। 13 को 1 और 3 में तोड़ने और फिर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाएं करने की अनुमति नहीं है)
- Aditi walks 4 km towards East, then turns right and walks 4 km towards South. In which direction is he/she now from the starting point?Aditi 4 किमी पूर्व की ओर चलता/चलती है, फिर दाएँ मुड़कर 4 किमी दक्षिण की ओर चलता/चलती है। वह अब अपने प्रारंभिक बिंदु से किस दिशा में है?
- Statements: No houses is flowers. Some flowers are not bicycles. Conclusions: I. Some houses are flowers II. Some flowers are houses. Which of the conclusions follow(s) from the statements?कथन: कोई घर, फूल नहीं है। कुछ फूल, साइकिलें नहीं हैं। निष्कर्ष: I. कुछ घर, फूल हैं II. कुछ फूल, घर हैं। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
- Find the next number in the series: 4, 9, 20, 43, 90, ?श्रृंखला में अगली संख्या ज्ञात कीजिए: 4, 9, 20, 43, 90, ?