Reasoning Practice Set 823

Pick an answer for each question below, then press Submit. The 10-minute timer starts when you choose your first answer. Tap a chosen option again to clear it. Solutions and your percentile unlock after you submit.

1. Q1 · Reasoning · General Intelligence & Reasoning
   Seven people, L, M, N, O, W, X and Y, are sitting in a row, facing north (but not necessarily in the same order). Only two people sit to the left of Y. Only three people sit between Y and W. X sits second to the right of Y. Only two people sit between X and M. L sits at some place to the right of O but at some place to the left of N. How many people sit to the right of L?
   L, M, N, O, W, X और Y सात लोग एक पंक्ति में उत्तर की ओर मुख करके बैठे हैं (जरूरी नहीं कि इसी क्रम में हों)। Y के बाईं ओर केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। Y और W के बीच केवल तीन व्यक्ति बैठे हैं। X, Y के दाईं ओर दूसरे स्थान पर बैठा है। X और M के बीच केवल दो व्यक्ति बैठे हैं। L, O के दाईं ओर किसी स्थान पर लेकिन N के बाईं ओर किसी स्थान पर बैठा है। L के दाईं ओर कितने व्यक्ति बैठे हैं?
   ATwo / दोBThree / तीनCOne / एकDFour / चार
2. Q2 · Reasoning · Statement and Argument
   Statement: Policymakers are currently debating this issue. Should the government cap annual rent increases in cities facing a housing shortage? Arguments: I. Yes, because it would protect tenants from being priced out of their homes when demand sharply exceeds available housing supply. II. Yes, because everyone deserves a nice home. Which of the above arguments is/are strong?
   कथन: नीति-निर्माता वर्तमान में इस मुद्दे पर बहस कर रहे हैं। क्या सरकार को आवास की कमी वाले शहरों में वार्षिक किराया वृद्धि की सीमा तय करनी चाहिए? तर्क: I. हां, क्योंकि इससे किरायेदारों को उनके घरों से बेदखल होने से बचाया जा सकेगा जब मांग उपलब्ध आवास आपूर्ति से काफी अधिक हो जाती है। II. हां, क्योंकि हर किसी को एक अच्छा घर मिलना चाहिए। उपरोक्त में से कौन सा/से तर्क सशक्त है/हैं?
   AOnly argument I is strong / केवल तर्क I सशक्त हैBOnly argument II is strong / केवल तर्क II सशक्त हैCBoth arguments I and II are strong / दोनों तर्क I और II सशक्त हैंDNeither argument I nor II is strong / न तो तर्क I और न ही तर्क II सशक्त है
3. Q3 · Reasoning · Making Judgments
   Kavita borrowed a projector from Suresh for a college event and it came back with a minor, repairable fault after 4 days of use. What would be the most appropriate and reasonable response in this situation?
   कविता ने कॉलेज के एक कार्यक्रम के लिए सुरेश से एक प्रोजेक्टर उधार लिया था और 4 दिन उपयोग के बाद वह एक मामूली, ठीक होने वाली खराबी के साथ वापस आया। इस स्थिति में सबसे उचित और तर्कसंगत प्रतिक्रिया क्या होगी?
   AKavita should inform Suresh honestly about the fault and offer to pay for or arrange the repair. / कविता को सुरेश को खराबी के बारे में ईमानदारी से बताना चाहिए और मरम्मत का खर्च उठाने या उसकी व्यवस्था करने की पेशकश करनी चाहिए।BSuresh should demand the full price of a brand-new projector for a minor, repairable fault. / सुरेश को एक मामूली, ठीक होने वाली खराबी के लिए एकदम नए प्रोजेक्टर की पूरी कीमत मांगनी चाहिए।CKavita should return the projector silently without mentioning the fault at all. / कविता को खराबी का ज़िक्र किए बिना ही चुपचाप प्रोजेक्टर वापस कर देना चाहिए।DSuresh should end the friendship immediately over the minor fault without discussing it. / सुरेश को बिना बात किए इस मामूली खराबी पर तुरंत दोस्ती खत्म कर देनी चाहिए।
4. Q4 · Reasoning · Matching Definitions
   Select the word for the following meaning: "written, given or done by someone whose name is not known or made public"
   निम्नलिखित अर्थ के लिए सही शब्द चुनें: "ऐसा जो किसी ऐसे व्यक्ति द्वारा लिखा, दिया या किया गया हो जिसका नाम ज्ञात या सार्वजनिक न हो"
   ADocile / आज्ञाकारीBOptimist / आशावादीCAnonymous / गुमनामDVisible / दृश्य
5. Q5 · Reasoning · Coded Inequalities
   In the following statements, symbols are used with these meanings: "%" means greater than; "¥" means greater than or equal to; "@" means equal to; "#" means less than or equal to; "£" means less than. Statement: A @B #C #D %E. Conclusions: I. E # C II. A £ E. Which of the conclusions follow(s)?
   निम्नलिखित कथनों में, प्रतीकों का उपयोग इन अर्थों के साथ किया गया है: "%" का अर्थ है से बड़ा है; "¥" का अर्थ है से बड़ा या बराबर है; "@" का अर्थ है के बराबर है; "#" का अर्थ है से छोटा या बराबर है; "£" का अर्थ है से छोटा है। कथन: A @B #C #D %E। निष्कर्ष: I. E # C II. A £ E। कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
6. Q6 · Reasoning · Syllogism
   Statements: Some chairs are engineers. All engineers are rivers. Some rivers are books. All books are bottles. Conclusions: I. Some books are rivers II. Some engineers are rivers. Which of the conclusions follow(s) from the statements?
   कथन: कुछ कुर्सियाँ, इंजीनियर हैं। सभी इंजीनियर, नदियाँ हैं। कुछ नदियाँ, किताबें हैं। सभी किताबें, बोतलें हैं। निष्कर्ष: I. कुछ किताबें, नदियाँ हैं II. कुछ इंजीनियर, नदियाँ हैं। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
7. Q7 · Reasoning · Cause and Effect
   Statement I: Groundwater levels across the northern plains fell by about 12% below normal this year. Statement II: Reservoir storage across the northern plains fell well below normal this year. What is the relationship between the two statements?
   कथन I: इस वर्ष उत्तरी मैदानों में भूजल स्तर सामान्य से लगभग 12% नीचे गिर गया। कथन II: इस वर्ष उत्तरी मैदानों में जलाशयों का भंडारण सामान्य से काफी नीचे गिर गया। दोनों कथनों के बीच क्या संबंध है?
   AStatement I is the cause and Statement II is its effect / कथन I कारण है और कथन II उसका प्रभाव हैBBoth I and II are effects of a common cause / I और II दोनों एक ही सामान्य कारण के प्रभाव हैंCStatement II is the cause and Statement I is its effect / कथन II कारण है और कथन I उसका प्रभाव हैDBoth I and II are independent causes / I और II दोनों स्वतंत्र कारण हैं
8. Q8 · Reasoning · General Intelligence & Reasoning
   RUON is related to VYSR in a certain way based on the English alphabetical order. In the same way, HKED is related to LOIH. To which of the given options is TWQP related, following the same logic?
   अंग्रेजी वर्णमाला क्रम के आधार पर RUON एक निश्चित तरीके से VYSR से संबंधित है। उसी प्रकार HKED, LOIH से संबंधित है। समान तर्क का पालन करते हुए, TWQP दिए गए विकल्पों में से किससे संबंधित है?
   AAXUTBXATUCXAUTDAXTU
9. Q9 · Reasoning · Logical Problems
   Statements: Some teachers are not tables. All tables are actors. Conclusions: I. Some actors are not teachers. II. No teachers is a actors. Which of the conclusions logically follow(s) from the statements?
   कथन: कुछ शिक्षक, मेजें नहीं हैं। सभी मेजें, अभिनेता हैं। निष्कर्ष: I. कुछ अभिनेता, शिक्षक नहीं हैं। II. कोई भी शिक्षक, अभिनेता नहीं है। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष तार्किक रूप से निकलता/निकलते है/हैं?
   AOnly conclusion II followsBBoth conclusions I and II followCOnly conclusion I followsDNeither conclusion I nor II follows
10. Q10 · Reasoning · Coding-Decoding
    If in a code language "TABLE" is written as "IKNTO", what is the code for "STONE" in the same language?
    यदि एक कोड भाषा में "TABLE" को "IKNTO" लिखा जाता है, तो उसी भाषा में "STONE" के लिए कोड क्या होगा?
    APIOQLBIPLQOCPILQODQILPO