←
విద్యా దృక్పథాలు మరియు విద్యా విధానం · Chapter 4

ఉపాధ్యాయ సాధికారత

గుర్తుంచుకోవలసినవి

  • ఉపాధ్యాయ సాధికారత అంటే ఉపాధ్యాయులు చక్కగా బోధించడానికి, వృత్తిలో ఎదగడానికి కావలసిన జ్ఞానం, నైపుణ్యాలు, హోదా, స్వేచ్ఛ, మద్దతు ఇవ్వడం. ఇది శిక్షణ, ప్రేరణ, నీతి, సంఘటనపై ఆధారపడుతుంది.
  • సంస్థలు ఒక గొలుసు వలె ఉంటాయి: NCTE ఉపాధ్యాయ విద్యను నియంత్రిస్తుంది; NCERT దేశానికి మార్గదర్శనం చేస్తుంది; SCERT రాష్ట్రానికి మార్గదర్శనం చేస్తుంది; DIET జిల్లాకు మద్దతు ఇస్తుంది; పాఠశాల రికార్డులను ఉంచుతుంది.
  • ఉపాధ్యాయునికి విధి ఆధారిత నియమావళి ఉంది. RTE చట్టం ప్రకారం ఉపాధ్యాయుడు సమయానికి రావాలి, పాఠ్యప్రణాళిక పూర్తి చేయాలి, పిల్లలను న్యాయంగా మూల్యాంకనం చేయాలి, తల్లిదండ్రుల సమావేశాలు నిర్వహించాలి; ప్రైవేట్ ట్యూషన్ చెప్పకూడదు, పిల్లలను శిక్షించకూడదు.

ఉపాధ్యాయ సాధికారత అర్థం మరియు అవసరం

సాధికారత పొందిన ఉపాధ్యాయుడు ఆత్మవిశ్వాసం కలిగి, చక్కగా శిక్షణ పొంది, గౌరవం పొంది, తరగతి గది పనిపై నిర్ణయాలు తీసుకోగలుగుతాడు. భారతదేశ భవిష్యత్తు ఆమె తరగతి గదుల్లో రూపుదిద్దుకుంటుందని, ఏ సంస్కరణలోనైనా ఉపాధ్యాయుడే కీలక వ్యక్తి అని కొఠారీ కమిషన్ చెప్పింది. సాధికారతకు నాలుగు కోణాలు ఉన్నాయి.

  • విద్యా సంబంధ: మంచి సేవాపూర్వ మరియు సేవాంతర్గత శిక్షణ, పాఠ్యప్రణాళిక, బోధనా పద్ధతుల్లో భాగస్వామ్యం.
  • వృత్తిపరమైన: స్పష్టమైన ప్రవర్తనా నియమావళి, వృత్తి మార్గం, పదోన్నతులు, సంఘాల ద్వారా స్వరం.
  • సామాజిక: సమాజంలో గౌరవం, న్యాయమైన జీతం, సురక్షితమైన పని పరిస్థితులు.
  • మానసిక: ప్రేరణ, ఆత్మవిశ్వాసం, ప్రయోజన భావన.

"ఆదేశాలను అనుసరించేవాడు" మాత్రమే అయిన ఉపాధ్యాయుడు ఆలోచించే పిల్లవాణ్ణి తయారు చేయలేడు. అందుకే NEP 2020 ఉపాధ్యాయులకు మంచి బోధనా పద్ధతులను ఎంచుకునే స్వయంప్రతిపత్తి ఇవ్వాలని, పారదర్శక బదిలీల వ్యవస్థ, మెరిట్ ఆధారిత పదోన్నతి ఉండాలని కోరుతుంది.

ప్రవర్తనా నియమావళి మరియు వృత్తి నీతి

ప్రవర్తనా నియమావళి అంటే విద్యార్థులు, తల్లిదండ్రులు, సహోద్యోగులు, సమాజం, వృత్తి పట్ల ఉపాధ్యాయుల ప్రవర్తనకు మార్గదర్శకమైన నియమాలు, విలువల సమితి. NCTE పాఠశాల ఉపాధ్యాయులకు వృత్తి నీతి నియమావళిని జారీ చేసింది.

  • విద్యార్థుల పట్ల: పిల్లలందరినీ సమానంగా చూడాలి; కులం, మతం, లింగం, భాష, ప్రదేశం ఆధారంగా వివక్ష చూపకూడదు; శారీరక దండన ఎప్పుడూ వాడకూడదు; ప్రతి బిడ్డ గౌరవాన్ని గౌరవించాలి; వ్యక్తిగత సమాచారాన్ని గోప్యంగా ఉంచాలి.
  • తల్లిదండ్రులు, సమాజం పట్ల: తల్లిదండ్రులను క్రమం తప్పకుండా కలవాలి, బిడ్డ పురోగతిని నిజాయితీగా పంచుకోవాలి, సమాజ నమ్మకాన్ని దుర్వినియోగం చేయకూడదు.
  • సహోద్యోగులు, వృత్తి పట్ల: సహకరించాలి, ఆలోచనలు పంచుకోవాలి, చాడీలు మానాలి, నిరంతరం నేర్చుకోవాలి, వృత్తి గౌరవాన్ని కాపాడాలి.
  • సమాజం, దేశం పట్ల: రాజ్యాంగ విలువలు, జాతీయ సమైక్యత, శాస్త్రీయ దృక్పథం, లౌకికవాదాన్ని ప్రోత్సహించాలి.

ప్రభుత్వ ఉపాధ్యాయులు రాష్ట్ర సివిల్ సర్వీసెస్ ప్రవర్తనా నియమాలకు (ఆంధ్రప్రదేశ్ సివిల్ సర్వీసెస్ ప్రవర్తనా నియమాలు) కూడా కట్టుబడి ఉంటారు. ఈ నియమాలు నిజాయితీ, రాజకీయ తటస్థత, చిత్తశుద్ధిని కోరతాయి; కానుకలు తీసుకోవడం, వ్యాపారం నడపడం, పదవిని వ్యక్తిగత లాభానికి వాడుకోవడం నిషేధిస్తాయి.

ఉపాధ్యాయులపై RTE చట్టం నిబంధనలు: సెక్షన్ 24 విధులను పేర్కొంటుంది (క్రమం తప్పని, సమయపాలనతో హాజరు, పాఠ్యప్రణాళికను సమయానికి పూర్తి చేయడం, అభ్యసన మూల్యాంకనం, నివారణ బోధన, తల్లిదండ్రులను కలవడం). సెక్షన్ 27 ప్రకారం జనాభా లెక్కలు, విపత్తు సహాయం, ఎన్నికలు మినహా ఉపాధ్యాయులకు విద్యేతర పని ఇవ్వకూడదు. సెక్షన్ 28 ఉపాధ్యాయుల ప్రైవేట్ ట్యూషన్‌ను నిషేధిస్తుంది. సెక్షన్ 17 శారీరక శిక్షను, మానసిక వేధింపును నిషేధిస్తుంది.

ఉపాధ్యాయ ప్రేరణ

ప్రేరణ అంటే ఒక లక్ష్యం వైపు శక్తితో, ఆసక్తితో పనిచేసేలా చేసే అంతర్గత ప్రేరకశక్తి.

సిద్ధాంతంఆలోచనాపరుడుప్రధాన ఆలోచన
అవసరాల అనుక్రమంఅబ్రహం మాస్లోశారీరక, భద్రత, చెందిన భావన, గౌరవం, ఆత్మసాక్షాత్కారం; కింది అవసరాలు తీరిన తరువాత పై అవసరాలు ముఖ్యమవుతాయి
ద్విగుణ సిద్ధాంతంఫ్రెడరిక్ హెర్జ్‌బర్గ్హైజీన్ కారకాలు (జీతం, పని పరిస్థితులు, ఉద్యోగ భద్రత) అసంతృప్తిని నివారిస్తాయి; ప్రేరకాలు (గుర్తింపు, సాధన, బాధ్యత) సంతృప్తిని కలిగిస్తాయి
ఆశా సిద్ధాంతంవిక్టర్ వ్రూమ్ప్రయత్నం ఫలితానికి దారి తీస్తుందనే, ఆ ఫలితానికి విలువ ఉందనే నమ్మకంపై ప్రయత్నం ఆధారపడుతుంది
థియరీ X మరియు Yడగ్లస్ మెక్‌గ్రెగర్X ప్రకారం ప్రజలు పనిని ఇష్టపడరు; Y ప్రకారం ప్రజలు పనిని ఇష్టపడతారు, బాధ్యతను కోరుకుంటారు

ఉపాధ్యాయులను ప్రేరేపించే మార్గాలు: న్యాయమైన జీతం, సకాలంలో పదోన్నతి, గుర్తింపు, పురస్కారాలు, మంచి పాఠశాల సౌకర్యాలు, స్నేహపూర్వక ప్రధానోపాధ్యాయుడు, ప్రయోగాలకు స్వేచ్ఛ, శిక్షణ అవకాశాలు, చెందిన భావన. అంతర్గత ప్రేరణ (బోధన పట్ల ప్రేమ) బాహ్య ప్రేరణ (బహుమతి, శిక్షా భయం) కంటే ఎక్కువకాలం నిలుస్తుంది. ఉపాధ్యాయ దినోత్సవం డా. సర్వేపల్లి రాధాకృష్ణన్ జన్మదినమైన సెప్టెంబర్ 5న; జాతీయ పురస్కారాలు ఉత్తమ ఉపాధ్యాయులను గౌరవిస్తాయి.

వృత్తి వికాసం

వృత్తి వికాసం అంటే సేవాపూర్వ విద్య, ప్రవేశ శిక్షణ, సేవాంతర్గత శిక్షణ ద్వారా ఉపాధ్యాయుడు నిరంతరం ఎదగడం.

  • సేవాపూర్వ శిక్షణ: ప్రాథమిక ఉపాధ్యాయులకు D.El.Ed., మాధ్యమిక ఉపాధ్యాయులకు B.Ed. NEP 2020 నాలుగేళ్ల సమీకృత ఉపాధ్యాయ విద్యా కార్యక్రమాన్ని (ITEP), భవిష్యత్తులో ఉపాధ్యాయులందరికీ కనీస డిగ్రీ మార్గాన్ని ప్రతిపాదిస్తుంది.
  • సేవాంతర్గత శిక్షణ: ఓరియంటేషన్ కోర్సులు, రిఫ్రెషర్ కోర్సులు, వర్క్‌షాపులు, సెమినార్లు, సబ్జెక్టు ఉపాధ్యాయ వేదికలు, క్లస్టర్ స్థాయి సమావేశాలు. ఉపాధ్యాయులు ఏటా కనీస రోజుల శిక్షణకు హాజరు కావాలని ఆశిస్తారు.
  • ఆధునిక మార్గాలు: DIKSHA వేదిక, ఆన్‌లైన్ కోర్సులు, సమగ్ర శిక్ష కింద నిర్వహించే పాఠశాల అధిపతులు, ఉపాధ్యాయుల సమగ్ర పురోగతికి జాతీయ కార్యక్రమం NISHTHA.
  • క్రియాత్మక పరిశోధన, ఆలోచనా డైరీలు, సహచర పరిశీలన, మార్గదర్శనం, పోర్ట్‌ఫోలియోలు ఉపాధ్యాయుడు పాఠశాల వదలకుండానే మెరుగుపడడానికి సహాయపడతాయి.
  • ఉపాధ్యాయులకు జాతీయ వృత్తి ప్రమాణాలు (NPST) అనేది ఉపాధ్యాయుడి వృత్తి దశలను, ప్రతి దశలో నైపుణ్యాలను నిర్వచించడానికి NEP 2020 కింద ప్రణాళిక చేసిన చట్రం.
  • ఉపాధ్యాయ విద్యకు జాతీయ పాఠ్యప్రణాళికా చట్రం (NCFTE 2009) ఉపాధ్యాయ విద్య, పిల్లవాణ్ణి క్రియాశీల అభ్యాసకునిగా చూసే ఆలోచనాత్మక అభ్యాసకులను తయారు చేయాలని కోరుతుంది.

ఉపాధ్యాయ సంఘాలు

ఉపాధ్యాయ సంఘాలు అంటే ఉపాధ్యాయుల ప్రయోజనాలను కాపాడే, విద్య మెరుగుదలకు పనిచేసే సంఘాలు.

  • ప్రయోజనాలు: సేవా పరిస్థితులను మెరుగుపరచడం, వృత్తి వికాసానికి సహాయం, ప్రభుత్వం ముందు ఉపాధ్యాయుల ప్రాతినిధ్యం, మంచి పద్ధతుల వ్యాప్తి, వృత్తి గౌరవ పరిరక్షణ.
  • స్థాయిలు: పాఠశాల/మండల స్థాయి, జిల్లా, రాష్ట్ర, జాతీయ, అంతర్జాతీయ. ఆంధ్రప్రదేశ్‌లో APTF, UTF వంటి రాష్ట్ర స్థాయి ఉపాధ్యాయ సమాఖ్యలు ప్రసిద్ధం. జాతీయ స్థాయిలో అఖిల భారత ప్రాథమిక ఉపాధ్యాయ సమాఖ్య వంటి సంస్థలు ఉన్నాయి. అంతర్జాతీయ సంస్థ ఎడ్యుకేషన్ ఇంటర్నేషనల్ (Education International).
  • వృత్తి సంస్థలు (విద్యా వికాసం కోసం) ట్రేడ్-యూనియన్ తరహా సంస్థల (సేవా డిమాండ్ల కోసం) కంటే భిన్నమైనవి. మంచి ఉపాధ్యాయ సంఘం రెండూ చేస్తుంది, కానీ పిల్లల అభ్యసన సమయానికి ఎప్పుడూ హాని చేయదు.

NCTE, NCERT, SCERT మరియు DIET

సంస్థస్థాయిసంవత్సరంప్రధాన విధి
NCERTజాతీయ1961పరిశోధన, పాఠ్యపుస్తకాలు, పాఠ్యప్రణాళికా చట్రాలు, శిక్షణ; పాఠశాల విద్యపై రాష్ట్రాలకు మార్గదర్శనం
NCTEజాతీయ1995 నుంచి చట్టబద్ధ సంస్థ (NCTE చట్టం 1993)ఉపాధ్యాయ విద్యను ప్రణాళిక చేసి, సమన్వయం చేస్తుంది; సంస్థలకు గుర్తింపు ఇస్తుంది; నియమాలు, ప్రమాణాలను నిర్దేశిస్తుంది
SCERTరాష్ట్రఎక్కువగా 1960-70లలో ఏర్పడ్డాయి (AP SCERT 1967లో)రాష్ట్ర పాఠ్యప్రణాళిక, పాఠ్యపుస్తకాలు, రాష్ట్ర స్థాయి శిక్షణ, పరిశోధన, మూల్యాంకనం
DIETజిల్లాNPE 1986 తరువాత ప్రారంభమైన పథకంప్రాథమిక ఉపాధ్యాయుల సేవాపూర్వ, సేవాంతర్గత శిక్షణ, పాఠశాలలకు వనరుల మద్దతు, క్రియాత్మక పరిశోధన

మరిన్ని అంశాలు:

  • NCTE మొదట 1973లో సలహా సంస్థగా ఏర్పడి 1995లో చట్టబద్ధ సంస్థ అయింది. దీని ప్రధాన కార్యాలయం న్యూ ఢిల్లీలో ఉంది.
  • NCERT స్వయంప్రతిపత్తి సంస్థ; దీని ప్రధాన చట్రాలు జాతీయ పాఠ్యప్రణాళికా చట్రాలు (NCF).
  • DIET ప్రాథమిక విద్యకు కీలకమైన జిల్లా స్థాయి సంస్థ; సేవాపూర్వ ఉపాధ్యాయ విద్య, జిల్లా వనరుల విభాగం, ప్రణాళిక మరియు నిర్వహణ వంటి శాఖలు ఉన్నాయి.
  • ఉపాధ్యాయ విద్యా కళాశాలలు (CTE), విద్యలో ఉన్నత అధ్యయన సంస్థలు (IASE) మాధ్యమిక ఉపాధ్యాయ విద్యకు మద్దతు ఇస్తాయి.
  • AP లో రాష్ట్ర విద్యా పరిశోధన, శిక్షణ మండలి (SCERT) రాష్ట్ర పాఠ్యపుస్తకాలు, శిక్షణ మాడ్యూళ్లను తయారు చేసి, జిల్లాల్లోని DIETలకు మద్దతు ఇస్తుంది.

పాఠశాల రికార్డులు మరియు రిజిస్టర్లు

రికార్డులు పాఠశాల, దాని విద్యార్థులు, దాని పని యొక్క నిజమైన చిత్రాన్ని ఇస్తాయి. ఇవి ప్రణాళిక, తనిఖీ, RTE అనుసరణకు సహాయపడతాయి.

రికార్డుప్రయోజనం
ప్రవేశ రిజిస్టర్ప్రవేశం పొందిన ప్రతి బిడ్డ శాశ్వత రికార్డు; ప్రవేశ సంఖ్య, పుట్టిన తేదీ, తల్లిదండ్రుల వివరాలతో
హాజరు రిజిస్టర్విద్యార్థుల రోజువారీ హాజరు (సిబ్బందికి వేరేది)
సంచిత రికార్డు కార్డుప్రతి బిడ్డ విద్యా, వ్యక్తిగత, ఆరోగ్య, సహపాఠ్య వికాసపు నిరంతర రికార్డు
బదిలీ ధ్రువపత్రం (TC)బిడ్డ వెళ్లేటప్పుడు ఇస్తారు; RTE ప్రకారం ఆలస్యం లేకుండా ఇవ్వాలి
ఉపాధ్యాయుని డైరీ / పాఠ్య ప్రణాళికఉపాధ్యాయుని రోజువారీ ప్రణాళిక, ఆలోచన
లాగ్ బుక్ / సందర్శకుల పుస్తకంతనిఖీలు, సందర్శనలు, అధికారిక వ్యాఖ్యల రికార్డు
స్టాక్ రిజిస్టర్ఫర్నిచర్, పుస్తకాలు, పరికరాల వంటి వస్తువులు
క్యాష్ బుక్, ఫీజు/గ్రాంట్ రిజిస్టర్వచ్చిన, ఖర్చు చేసిన డబ్బు
స్కాలర్‌షిప్ రిజిస్టర్స్కాలర్‌షిప్ పొందే విద్యార్థుల వివరాలు, వారి చెల్లింపులు
మధ్యాహ్న భోజన రిజిస్టర్భోజనం పెట్టిన పిల్లల సంఖ్య, ఆహార పదార్థాలు, నిల్వ
టైమ్ టేబుల్ మరియు క్యాలెండర్పీరియడ్ల, పాఠశాల సంవత్సరం ప్రణాళిక
పాఠశాల నిర్వహణ కమిటీ రికార్డుసమావేశాల మినిట్స్, పాఠశాల అభివృద్ధి ప్రణాళిక

సంచిత రికార్డు శిక్షల జాబితా కాదు. దానిని తరగతి ఉపాధ్యాయుడు తాజాపరచాలి, బిడ్డ తల్లిదండ్రులతో పంచుకోవాలి.

పరీక్షలో ఉచ్చులు

  • 1. NCERT (1961), NCTE (1995లో చట్టబద్ధం) ఒకటి కావు. NCERT పాఠ్యపుస్తకాలు రాస్తుంది; NCTE ఉపాధ్యాయ విద్యను నియంత్రిస్తుంది.
  • 2. SCERT రాష్ట్ర స్థాయిలో; DIET జిల్లా స్థాయిలో పనిచేస్తాయి.
  • 3. మాస్లో అవసరాల గురించి; హెర్జ్‌బర్గ్ హైజీన్ కారకాలు, ప్రేరకాల గురించి. జీతం హైజీన్ కారకం, ప్రేరకం కాదు.
  • 4. RTE సెక్షన్ 28 ఉపాధ్యాయుల ప్రైవేట్ ట్యూషన్‌ను నిషేధిస్తుంది; సెక్షన్ 27 విద్యేతర విధులను పరిమితం చేస్తుంది.
  • 5. సంచిత రికార్డు కార్డు మొత్తం బిడ్డను ట్రాక్ చేస్తుంది; ప్రవేశ రిజిస్టర్ కేవలం నమోదు రికార్డు.
  • 6. ఉపాధ్యాయ సంఘం సేవా ప్రయోజనాలను కాపాడుతుంది; NCTE వృత్తిని నియంత్రిస్తుంది. అవి ఒకటి కావు.
  • 7. సేవాపూర్వ శిక్షణ ఉద్యోగానికి ముందు; సేవాంతర్గత శిక్షణ ఉద్యోగం సమయంలో జరుగుతాయి.
  • 8. ఉపాధ్యాయ దినోత్సవం డా. ఎస్. రాధాకృష్ణన్ కోసం (సెప్టెంబర్ 5); బాలల దినోత్సవం నెహ్రూ కోసం (నవంబర్ 14).

ఒక్క వాక్య సారాంశాలు

  • 1. ఉపాధ్యాయ సాధికారత అంటే ఉపాధ్యాయుని జ్ఞానం, నైపుణ్యం, హోదా, స్వయంప్రతిపత్తి.
  • 2. NCERT 1961లో స్థాపించబడింది.
  • 3. NCTE 1993 NCTE చట్టం కింద 1995లో చట్టబద్ధ సంస్థ అయింది.
  • 4. DIETలు జాతీయ విద్యా విధానం 1986 తరువాత వచ్చాయి.
  • 5. SCERT ఒక రాష్ట్రంలో పాఠశాల విద్యకు మార్గదర్శనం చేస్తుంది.
  • 6. RTE సెక్షన్ 24 ఉపాధ్యాయుల విధులను పేర్కొంటుంది.
  • 7. RTE సెక్షన్ 28 ఉపాధ్యాయుల ప్రైవేట్ ట్యూషన్‌ను నిషేధిస్తుంది.
  • 8. హెర్జ్‌బర్గ్ రెండు కారకాలు హైజీన్ కారకాలు, ప్రేరకాలు.
  • 9. మాస్లో అత్యున్నత అవసరం ఆత్మసాక్షాత్కారం.
  • 10. NISHTHA ఉపాధ్యాయులకు, పాఠశాల అధిపతులకు శిక్షణ ఇచ్చే జాతీయ కార్యక్రమం.
  • 11. NCFTE 2009 ఉపాధ్యాయ విద్యకు చట్రం.
  • 12. సంచిత రికార్డు కార్డు బిడ్డ సర్వతోముఖ వికాసాన్ని చూపుతుంది.

సాధన ప్రశ్నలు

  1. NCERT ఏ సంవత్సరంలో స్థాపించబడింది?

    1. 1948
    2. 1973
    3. 1986
    4. 1961
    సమాధానం

    D. 1961

    NCERT was established in which year?

    1. 1948
    2. 1973
    3. 1986
    4. 1961

  2. జాతీయ ఉపాధ్యాయ విద్యా మండలి (NCTE) ఏ NCTE చట్టం ద్వారా చట్టబద్ధ సంస్థగా మారింది?

    1. 2009
    2. 1993
    3. 1986
    4. 1973
    సమాధానం

    B. 1993

    The National Council for Teacher Education (NCTE) became a statutory body under the NCTE Act of

    1. 2009
    2. 1993
    3. 1986
    4. 1973

  3. ప్రాథమిక ఉపాధ్యాయ శిక్షణ కోసం జిల్లా స్థాయిలో పనిచేసే సంస్థ ఏది?

    1. NCERT
    2. DIET
    3. NCTE
    4. SCERT
    సమాధానం

    B. DIET

    Which institution works at the district level for elementary teacher training?

    1. NCERT
    2. DIET
    3. NCTE
    4. SCERT

  4. ఉపాధ్యాయ విద్యా సంస్థలను నియంత్రించి వాటికి ప్రమాణాలు నిర్ణయించే సంస్థ ఏది?

    1. NCERT
    2. SCERT
    3. పాఠశాలలకు మాత్రమే UGC
    4. NCTE
    సమాధానం

    D. NCTE

    Which body regulates teacher education institutions and sets norms for them?

    1. NCERT
    2. SCERT
    3. UGC only for schools
    4. NCTE

  5. ఉపాధ్యాయులు ప్రైవేటు ట్యూషన్ చెప్పడాన్ని నిషేధించే RTE సెక్షన్ ఏది?

    1. సెక్షన్ 28
    2. సెక్షన్ 24
    3. సెక్షన్ 17
    4. సెక్షన్ 12
    సమాధానం

    A. సెక్షన్ 28

    Which RTE section bans private tuition by teachers?

    1. Section 28
    2. Section 24
    3. Section 17
    4. Section 12

  6. ఉపాధ్యాయుల విధులను పేర్కొనే RTE సెక్షన్ ఏది?

    1. సెక్షన్ 13
    2. సెక్షన్ 28
    3. సెక్షన్ 24
    4. సెక్షన్ 30
    సమాధానం

    C. సెక్షన్ 24

    Which RTE section lists the duties of teachers?

    1. Section 13
    2. Section 28
    3. Section 24
    4. Section 30

  7. ఉపాధ్యాయులకు విద్యేతర పనులను కేవలం వేటికి మాత్రమే అప్పగించవచ్చు?

    1. జనాభా లెక్కలు, విపత్తు సహాయం, ఎన్నికలు
    2. మధ్యాహ్న భోజన సరఫరా, బ్యాంకు పని
    3. పాఠశాల నిర్మాణం, నిధుల సేకరణ
    4. పంటల సర్వే, పన్ను వసూలు
    సమాధానం

    A. జనాభా లెక్కలు, విపత్తు సహాయం, ఎన్నికలు

    Teachers may be given non-educational work only for

    1. census, disaster relief and elections
    2. mid-day meal supply and bank work
    3. school construction and fund raising
    4. survey of crops and tax collection

  8. హెర్జ్‌బర్గ్ ద్వి-కారక సిద్ధాంతం జీతం, పని పరిస్థితులను ఏమని పిలుస్తుంది?

    1. అంతర్గత బహుమతులు
    2. హైజీన్ కారకాలు
    3. స్వీయ-సాక్షాత్కార అవసరాలు
    4. ప్రేరకాలు (మోటివేటర్స్)
    సమాధానం

    B. హైజీన్ కారకాలు

    Herzberg's two-factor theory calls salary and working conditions

    1. intrinsic rewards
    2. hygiene factors
    3. self-actualisation needs
    4. motivators

  9. హెర్జ్‌బర్గ్ సిద్ధాంతంలో కింది వాటిలో ప్రేరకం (మోటివేటర్) ఏది?

    1. జీతం
    2. ఉద్యోగ భద్రత
    3. పని పరిస్థితులు
    4. సాధనకు గుర్తింపు
    సమాధానం

    D. సాధనకు గుర్తింపు

    Which of the following is a motivator in Herzberg's theory?

    1. Salary
    2. Job security
    3. Working conditions
    4. Recognition for achievement

  10. మాస్లో అవసరాల అంతస్తులో అత్యున్నత అవసరం:

    1. స్వీయ-సాక్షాత్కారం
    2. ఆత్మగౌరవం
    3. భద్రత
    4. చెందిన భావన
    సమాధానం

    A. స్వీయ-సాక్షాత్కారం

    The highest need in Maslow's hierarchy is

    1. self-actualisation
    2. esteem
    3. safety
    4. belonging

  11. విక్టర్ వ్రూమ్ ఏ ప్రేరణ సిద్ధాంతంతో ముడిపడి ఉన్నారు?

    1. ద్వి-కారక సిద్ధాంతం
    2. అవసరాల అంతస్తు
    3. అంచనా సిద్ధాంతం (ఎక్స్‌పెక్టెన్సీ థియరీ)
    4. థియరీ X, థియరీ Y
    సమాధానం

    C. అంచనా సిద్ధాంతం (ఎక్స్‌పెక్టెన్సీ థియరీ)

    Victor Vroom is associated with which motivation theory?

    1. Two-factor theory
    2. Hierarchy of needs
    3. Expectancy theory
    4. Theory X and Theory Y

  12. ప్రేరణకు సంబంధించిన థియరీ X, థియరీ Y లను ఇచ్చినవారు:

    1. హెర్జ్‌బర్గ్
    2. డగ్లస్ మెక్‌గ్రెగర్
    3. మాస్లో
    4. వ్రూమ్
    సమాధానం

    B. డగ్లస్ మెక్‌గ్రెగర్

    Theory X and Theory Y of motivation were given by

    1. Herzberg
    2. Douglas McGregor
    3. Maslow
    4. Vroom

  13. సెప్టెంబర్ 5న ఉపాధ్యాయ దినోత్సవాన్ని ఎవరి జ్ఞాపకార్థం జరుపుకుంటారు?

    1. జవహర్‌లాల్ నెహ్రూ
    2. డాక్టర్ జాకీర్ హుస్సేన్
    3. డాక్టర్ బి. ఆర్. అంబేద్కర్
    4. డాక్టర్ సర్వేపల్లి రాధాకృష్ణన్
    సమాధానం

    D. డాక్టర్ సర్వేపల్లి రాధాకృష్ణన్

    Teachers' Day is celebrated on 5 September in memory of

    1. Jawaharlal Nehru
    2. Dr Zakir Husain
    3. Dr B. R. Ambedkar
    4. Dr Sarvepalli Radhakrishnan

  14. ఉపాధ్యాయుడికి బోధనపై ఉన్న ప్రేమ దేనికి ఉదాహరణ?

    1. బాహ్య ప్రేరణ
    2. అంతర్గత ప్రేరణ
    3. బాహ్య నియంత్రణ
    4. హైజీన్ కారకం
    సమాధానం

    B. అంతర్గత ప్రేరణ

    A teacher's love of teaching is an example of

    1. extrinsic motivation
    2. intrinsic motivation
    3. external control
    4. hygiene factor

  15. ఉపాధ్యాయుడు సర్వీసులో చేరే ముందు పొందే శిక్షణను ఏమంటారు?

    1. సర్వీసుకు ముందు శిక్షణ (ప్రీ-సర్వీస్)
    2. పునశ్చరణ కోర్సు
    3. ఓరియంటేషన్ కోర్సు
    4. సర్వీసులో శిక్షణ (ఇన్-సర్వీస్)
    సమాధానం

    A. సర్వీసుకు ముందు శిక్షణ (ప్రీ-సర్వీస్)

    Training received by a teacher before joining service is called

    1. pre-service training
    2. refresher course
    3. orientation course
    4. in-service training

  16. పనిచేస్తున్న ఉపాధ్యాయుల కోసం పునశ్చరణ కోర్సు దేనికి ఉదాహరణ?

    1. సర్వీసుకు ముందు శిక్షణ
    2. కేవలం ప్రవేశ శిక్షణ
    3. దూర ప్రవేశం
    4. సర్వీసులో శిక్షణ
    సమాధానం

    D. సర్వీసులో శిక్షణ

    A refresher course for working teachers is an example of

    1. pre-service training
    2. induction only
    3. distance admission
    4. in-service training

  17. NISHTHA అనేది దేనికి సంబంధించిన జాతీయ కార్యక్రమం?

    1. పాఠశాల భోజనాలు
    2. వయోజన అక్షరాస్యత
    3. ఉపాధ్యాయులకు, పాఠశాల ప్రధానులకు శిక్షణ
    4. బాలికలకు ఉపకార వేతనాలు
    సమాధానం

    C. ఉపాధ్యాయులకు, పాఠశాల ప్రధానులకు శిక్షణ

    NISHTHA is a national programme for

    1. school meals
    2. adult literacy
    3. training teachers and school heads
    4. scholarships for girls

  18. NCFTE 2009 అనేది దేనికి సంబంధించిన ఫ్రేమ్‌వర్క్?

    1. వయోజన విద్య
    2. పాఠశాల మధ్యాహ్న భోజనాలు
    3. ఉన్నత విద్యా ఆర్థికం
    4. ఉపాధ్యాయ విద్య
    సమాధానం

    D. ఉపాధ్యాయ విద్య

    NCFTE 2009 is a framework for

    1. adult education
    2. school mid-day meals
    3. higher education finance
    4. teacher education

  19. తన సొంత తరగతిని అధ్యయనం చేసి తన బోధనా పద్ధతిని ఆలోచించి మెరుగుపరచుకునే ఉపాధ్యాయురాలు చేస్తున్నది:

    1. బాహ్య మూల్యాంకనం
    2. క్రియాత్మక పరిశోధన (యాక్షన్ రీసెర్చ్)
    3. సాధారణ తనిఖీ
    4. బట్టీ బోధన
    సమాధానం

    B. క్రియాత్మక పరిశోధన (యాక్షన్ రీసెర్చ్)

    A teacher who thinks about her own practice and improves it by studying her own classroom is doing

    1. external evaluation
    2. action research
    3. routine inspection
    4. rote teaching

  20. పిల్లవాడి విద్యా, వ్యక్తిగత, ఆరోగ్య వృద్ధి గురించి నిరంతర వివరాలు ఉంచే రికార్డు ఏది?

    1. సంచిత నమోదు కార్డు (క్యుములేటివ్ రికార్డ్ కార్డ్)
    2. నగదు పుస్తకం
    3. ప్రవేశ రిజిస్టర్
    4. స్టాక్ రిజిస్టర్
    సమాధానం

    A. సంచిత నమోదు కార్డు (క్యుములేటివ్ రికార్డ్ కార్డ్)

    Which record keeps a continuous account of a child's academic, personal and health growth?

    1. Cumulative record card
    2. Cash book
    3. Admission register
    4. Stock register

  21. పాఠశాలలో చేరిన ప్రతి పిల్లవాడి శాశ్వత రికార్డు:

    1. లాగ్ బుక్
    2. హాజరు రిజిస్టర్
    3. ప్రవేశ రిజిస్టర్ (అడ్మిషన్ రిజిస్టర్)
    4. స్టాక్ రిజిస్టర్
    సమాధానం

    C. ప్రవేశ రిజిస్టర్ (అడ్మిషన్ రిజిస్టర్)

    The permanent record of every child admitted to a school is the

    1. log book
    2. attendance register
    3. admission register
    4. stock register

  22. పాఠశాల ఫర్నిచర్, పుస్తకాలు, పరికరాలను నమోదు చేసే రిజిస్టర్ ఏది?

    1. హాజరు రిజిస్టర్
    2. స్టాక్ రిజిస్టర్
    3. ఉపకార వేతన రిజిస్టర్
    4. ప్రవేశ రిజిస్టర్
    సమాధానం

    B. స్టాక్ రిజిస్టర్

    Which register records furniture, books and equipment of a school?

    1. Attendance register
    2. Stock register
    3. Scholarship register
    4. Admission register

  23. విద్యార్థుల రోజువారీ హాజరును ఎందులో నమోదు చేస్తారు?

    1. లాగ్ బుక్
    2. సంచిత నమోదు కార్డు
    3. హాజరు రిజిస్టర్
    4. బదిలీ ధ్రువపత్రం
    సమాధానం

    C. హాజరు రిజిస్టర్

    Daily presence of pupils is recorded in the

    1. log book
    2. cumulative record card
    3. attendance register
    4. transfer certificate

  24. సందర్శించే అధికారుల తనిఖీ వ్యాఖ్యలు ఎందులో రాస్తారు?

    1. నగదు పుస్తకం
    2. ఉపాధ్యాయుడి డైరీ
    3. ప్రవేశ రిజిస్టర్
    4. లాగ్ బుక్
    సమాధానం

    D. లాగ్ బుక్

    Inspection remarks of visiting officers are written in the

    1. cash book
    2. teacher's diary
    3. admission register
    4. log book

  25. RTE ప్రకారం బదిలీ ధ్రువపత్రాన్ని (ట్రాన్స్‌ఫర్ సర్టిఫికెట్) ఎప్పుడు ఇవ్వాలి?

    1. పిల్లవాడు వెళ్లేటప్పుడు ఆలస్యం లేకుండా
    2. రుసుములు చెల్లించిన తర్వాత మాత్రమే
    3. సంవత్సరం చివరలో మాత్రమే
    4. 10 ఏళ్లు దాటిన పిల్లలకు మాత్రమే
    సమాధానం

    A. పిల్లవాడు వెళ్లేటప్పుడు ఆలస్యం లేకుండా

    The Transfer Certificate under RTE should be issued

    1. without delay when a child leaves
    2. only after fees are cleared
    3. only at the end of the year
    4. only to children above 10 years

  26. DIETలు ఏ విధానం తర్వాత ఏర్పాటయ్యాయి?

    1. NPE 2020
    2. ముదలియార్ కమిషన్ 1953
    3. కొఠారి కమిషన్ 1966
    4. జాతీయ విద్యా విధానం 1986
    సమాధానం

    D. జాతీయ విద్యా విధానం 1986

    DIETs were created after which policy?

    1. NPE 2020
    2. Mudaliar Commission 1953
    3. Kothari Commission 1966
    4. National Policy on Education 1986

  27. ఏ జత సరిగ్గా జతపరచబడింది?

    1. NCTE - జిల్లా స్థాయి
    2. NCERT - రాష్ట్ర స్థాయి
    3. SCERT - రాష్ట్ర స్థాయి
    4. DIET - జాతీయ స్థాయి
    సమాధానం

    C. SCERT - రాష్ట్ర స్థాయి

    Which pair is correctly matched?

    1. NCTE - district level
    2. NCERT - state level
    3. SCERT - state level
    4. DIET - national level

  28. కొఠారి కమిషన్ ఉపాధ్యాయుడిని ఏమని వర్ణించింది?

    1. కేవలం ఆదేశాలను అమలు చేసేవాడు
    2. వ్యవస్థలో ఐచ్ఛిక భాగం
    3. కేవలం సబ్జెక్టు నిపుణుడు
    4. విద్యా పునర్నిర్మాణంలో కీలక వ్యక్తి
    సమాధానం

    D. విద్యా పునర్నిర్మాణంలో కీలక వ్యక్తి

    The Kothari Commission described the teacher as

    1. a mere executor of orders
    2. an optional part of the system
    3. only a subject expert
    4. the key person in educational reconstruction

  29. ఉపాధ్యాయ ఉద్యోగంలో హైజీన్ కారకానికి ఉదాహరణ ఏది?

    1. ఉద్యోగ భద్రత
    2. సాధించిన భావన
    3. సమాజ గుర్తింపు
    4. పెరిగిన బాధ్యత
    సమాధానం

    A. ఉద్యోగ భద్రత

    Which is an example of a hygiene factor in a teacher's job?

    1. Job security
    2. Sense of achievement
    3. Recognition by the community
    4. Increased responsibility

  30. వృత్తి నియమావళి ప్రకారం విద్యార్థుల పట్ల ఉపాధ్యాయుడి విధిని ఉత్తమంగా చూపేది ఏది?

    1. క్రమశిక్షణ కోసం స్వల్ప శిక్ష వాడటం
    2. పిల్లలందరినీ వివక్ష లేకుండా సమానంగా చూడటం
    3. ఇష్టమైనవారికి అదనపు మార్కులు ఇవ్వడం
    4. విద్యార్థుల వ్యక్తిగత సమాచారాన్ని స్వేచ్ఛగా పంచుకోవడం
    సమాధానం

    B. పిల్లలందరినీ వివక్ష లేకుండా సమానంగా చూడటం

    Which of the following best shows a teacher's duty towards students under a professional code?

    1. Using mild punishment for discipline
    2. Treating all children equally without discrimination
    3. Giving extra marks to favourites
    4. Sharing students' private information freely

  31. RTE సెక్షన్ 24 ప్రకారం ఉపాధ్యాయుడి విధి కానిది ఏది?

    1. బలహీన పిల్లలకు ప్రైవేటు ట్యూషన్ చెప్పడం
    2. తల్లిదండ్రులతో క్రమం తప్పకుండా సమావేశాలు నిర్వహించడం
    3. పాఠశాలకు క్రమం తప్పకుండా, సమయానికి హాజరు కావడం
    4. పాఠ్యప్రణాళికను సమయానికి పూర్తి చేయడం
    సమాధానం

    A. బలహీన పిల్లలకు ప్రైవేటు ట్యూషన్ చెప్పడం

    Which is NOT a duty of a teacher under RTE Section 24?

    1. Giving private tuition to weak children
    2. Holding regular meetings with parents
    3. Attending school regularly and punctually
    4. Completing the curriculum in time

  32. AP లో పాఠశాల విద్యకు రాష్ట్ర స్థాయి పాఠ్యపుస్తకాలు, శిక్షణ మాడ్యూళ్లను తయారు చేసే సంస్థ ఏది?

    1. NIOS
    2. DIET
    3. SCERT
    4. NCTE
    సమాధానం

    C. SCERT

    Which body prepares the state-level textbooks and training modules for school education in AP?

    1. NIOS
    2. DIET
    3. SCERT
    4. NCTE

  33. NCTE తొలిసారిగా 1973లో ఎలా ఏర్పాటైంది?

    1. ప్రైవేటు ట్రస్టుగా
    2. సలహా సంస్థగా
    3. చట్టబద్ధ సంస్థగా
    4. విశ్వవిద్యాలయంగా
    సమాధానం

    B. సలహా సంస్థగా

    NCTE was first set up in 1973 as an

    1. private trust
    2. advisory body
    3. statutory body
    4. university

  34. NEP 2020 కింద ప్రణాళిక చేసిన ఉపాధ్యాయుల వృత్తి ప్రమాణాలను ఏమంటారు?

    1. NISHTHA
    2. NCFTE
    3. NIPUN
    4. NPST
    సమాధానం

    D. NPST

    The professional standards for teachers planned under NEP 2020 are called

    1. NISHTHA
    2. NCFTE
    3. NIPUN
    4. NPST

  35. NEP 2020 కింద ప్రతిపాదించిన నాలుగేళ్ల సమగ్ర ఉపాధ్యాయ విద్యా కార్యక్రమం:

    1. ITEP
    2. D.El.Ed
    3. CTE
    4. DIET
    సమాధానం

    A. ITEP

    Four-year integrated teacher education programme proposed under NEP 2020 is

    1. ITEP
    2. D.El.Ed
    3. CTE
    4. DIET

  36. ఉపాధ్యాయుడు విద్యార్థి సంచిత నమోదు కార్డును ప్రధానంగా దేనికి ఉపయోగిస్తాడు?

    1. గత తప్పులకు పిల్లవాడిని శిక్షించడానికి
    2. పిల్లవాడి కులాన్ని నిర్ణయించడానికి
    3. పిల్లవాడి సమగ్ర వికాసాన్ని అర్థం చేసుకుని మార్గనిర్దేశం చేయడానికి
    4. హాస్టల్ సీట్ల కేటాయింపుకు
    సమాధానం

    C. పిల్లవాడి సమగ్ర వికాసాన్ని అర్థం చేసుకుని మార్గనిర్దేశం చేయడానికి

    A teacher uses the cumulative record card of a student mainly to

    1. punish the child for past errors
    2. decide the child's caste
    3. understand and guide the whole development of the child
    4. allot seats in the hostel

  37. ఉపాధ్యాయుడికి బాహ్య ప్రేరకం ఏది?

    1. సబ్జెక్టుపై ఆసక్తి
    2. నగదు పురస్కారం
    3. వ్యక్తిగత ఎదుగుదల
    4. పిల్లలు నేర్చుకోవడం చూసే ఆనందం
    సమాధానం

    B. నగదు పురస్కారం

    Which is an extrinsic motivator for a teacher?

    1. Interest in the subject
    2. Cash award
    3. Personal growth
    4. Joy of seeing children learn

  38. ఉపాధ్యాయ సంఘాల ప్రధాన లక్ష్యం:

    1. సర్వీసు ప్రయోజనాలను కాపాడటం, వృత్తిపరమైన ఎదుగుదలను మెరుగుపరచడం
    2. విద్యా శాఖను భర్తీ చేయడం
    3. పాఠశాల ప్రవేశాలను నియంత్రించడం
    4. పాఠశాలలకు లైసెన్సులు ఇవ్వడం
    సమాధానం

    A. సర్వీసు ప్రయోజనాలను కాపాడటం, వృత్తిపరమైన ఎదుగుదలను మెరుగుపరచడం

    Teacher organisations mainly aim to

    1. protect service interests and improve professional growth
    2. replace the education department
    3. control school admissions
    4. give licences to schools

  39. DIETలతో పాటు మాధ్యమిక ఉపాధ్యాయ విద్యకు తోడ్పడే సంస్థ ఏది?

    1. గ్రామ పంచాయతీ
    2. ఉపాధ్యాయ విద్యా కళాశాల (CTE)
    3. క్లస్టర్ పాఠశాల
    4. అంగన్‌వాడీ కేంద్రం
    సమాధానం

    B. ఉపాధ్యాయ విద్యా కళాశాల (CTE)

    Which institution supports secondary teacher education along with DIETs?

    1. Gram Panchayat
    2. College of Teacher Education (CTE)
    3. Cluster school
    4. Anganwadi centre

  40. కింది ప్రకటనలను పరిశీలించండి: 1. NCERT ఉపాధ్యాయ విద్యా సంస్థలను నియంత్రిస్తుంది. 2. DIET ప్రాథమిక ఉపాధ్యాయులకు సర్వీసులో శిక్షణ ఇస్తుంది. ఏది/ఏవి సరైనవి?

    1. 1 మాత్రమే
    2. 2 మాత్రమే
    3. 1 మరియు 2 రెండూ
    4. 1 లేదా 2 కాదు
    సమాధానం

    B. 2 మాత్రమే

    Consider the statements: 1. NCERT regulates teacher education institutions. 2. DIET gives in-service training to elementary teachers. Which is/are correct?

    1. 1 only
    2. 2 only
    3. Both 1 and 2
    4. Neither 1 nor 2

  41. కింది ప్రకటనలను పరిశీలించండి: 1. RTE ప్రకారం ఉపాధ్యాయులకు జనాభా లెక్కల విధి అప్పగించవచ్చు. 2. బలహీన విద్యార్థులకు ప్రైవేటు ట్యూషన్ చెప్పమని ఉపాధ్యాయులను కోరవచ్చు. ఏది/ఏవి సరైనవి?

    1. 1 మాత్రమే
    2. 2 మాత్రమే
    3. 1 మరియు 2 రెండూ
    4. 1 లేదా 2 కాదు
    సమాధానం

    A. 1 మాత్రమే

    Consider the statements: 1. Teachers can be given census duty under RTE. 2. Teachers can be asked to run private tuition for weak pupils. Which is/are correct?

    1. 1 only
    2. 2 only
    3. Both 1 and 2
    4. Neither 1 nor 2

  42. కింది ప్రకటనలను పరిశీలించండి: 1. సర్వీసులో శిక్షణ ఉద్యోగ సమయంలో ఇస్తారు. 2. సర్వీసుకు ముందు శిక్షణ పదవీ విరమణ తర్వాత ఇస్తారు. ఏది/ఏవి సరైనవి?

    1. 1 మాత్రమే
    2. 2 మాత్రమే
    3. 1 మరియు 2 రెండూ
    4. 1 లేదా 2 కాదు
    సమాధానం

    A. 1 మాత్రమే

    Consider the statements: 1. In-service training is given during the job. 2. Pre-service training is given after retirement. Which is/are correct?

    1. 1 only
    2. 2 only
    3. Both 1 and 2
    4. Neither 1 nor 2

  43. కింది ప్రకటనలను పరిశీలించండి: 1. హెర్జ్‌బర్గ్ హైజీన్ కారకాల్లో పని పరిస్థితులు ఉన్నాయి. 2. మాస్లో సిద్ధాంతంలో ఐదు స్థాయిల అవసరాలు ఉన్నాయి. ఏది/ఏవి సరైనవి?

    1. 1 మాత్రమే
    2. 2 మాత్రమే
    3. 1 మరియు 2 రెండూ
    4. 1 లేదా 2 కాదు
    సమాధానం

    C. 1 మరియు 2 రెండూ

    Consider the statements: 1. Herzberg's hygiene factors include working conditions. 2. Maslow's theory has five levels of needs. Which is/are correct?

    1. 1 only
    2. 2 only
    3. Both 1 and 2
    4. Neither 1 nor 2

  44. కింది ప్రకటనలను పరిశీలించండి: 1. NCTE 1995లో చట్టబద్ధ సంస్థగా మారింది. 2. NCERT 1961లో స్థాపించబడింది. ఏది/ఏవి సరైనవి?

    1. 1 మాత్రమే
    2. 2 మాత్రమే
    3. 1 మరియు 2 రెండూ
    4. 1 లేదా 2 కాదు
    సమాధానం

    C. 1 మరియు 2 రెండూ

    Consider the statements: 1. NCTE became statutory in 1995. 2. NCERT was set up in 1961. Which is/are correct?

    1. 1 only
    2. 2 only
    3. Both 1 and 2
    4. Neither 1 nor 2

  45. కింది ప్రకటనలను పరిశీలించండి: 1. స్టాక్ రిజిస్టర్ అందిన డబ్బు రికార్డు. 2. నగదు పుస్తకం పాఠశాల ఫర్నిచర్‌ను నమోదు చేస్తుంది. ఏది/ఏవి సరైనవి?

    1. 1 మాత్రమే
    2. 2 మాత్రమే
    3. 1 మరియు 2 రెండూ
    4. 1 లేదా 2 కాదు
    సమాధానం

    D. 1 లేదా 2 కాదు

    Consider the statements: 1. A stock register is a record of money received. 2. A cash book records the furniture of the school. Which is/are correct?

    1. 1 only
    2. 2 only
    3. Both 1 and 2
    4. Neither 1 nor 2
Page 1 of 1
‹
›