IBPS RRB Office Assistant (Multipurpose) Prelims Mini Mock Test 325

Questions in this set

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1. Q1 · Reasoning · Making Judgments
   On a crowded bus, Suresh, who is elderly, is left standing while 2 younger passengers remain seated without offering their seats. What would be the most appropriate and reasonable response in this situation?
   एक भीड़भरी बस में, बुज़ुर्ग सुरेश खड़े रहते हैं जबकि 2 युवा यात्री अपनी सीट छोड़े बिना बैठे रहते हैं। इस स्थिति में सबसे उचित और तर्कसंगत प्रतिक्रिया क्या होगी?
   1. A.A fellow passenger should loudly shame all the younger passengers in front of the entire bus. / एक सह-यात्री को पूरी बस के सामने सभी युवा यात्रियों को ज़ोर से शर्मिंदा करना चाहिए।
   2. B.A fellow passenger should ignore the situation even though a seat is available nearby. / पास में सीट उपलब्ध होने के बावजूद एक सह-यात्री को इस स्थिति को नज़रअंदाज़ कर देना चाहिए।
   3. C.A fellow passenger should physically pull a younger passenger out of their seat. / एक सह-यात्री को किसी युवा यात्री को ज़बरदस्ती सीट से उठा देना चाहिए।
   4. D.A fellow passenger should politely ask if anyone nearby can offer their seat to the elderly passenger. / एक सह-यात्री को विनम्रता से पास बैठे किसी यात्री से पूछना चाहिए कि क्या वह बुज़ुर्ग यात्री को अपनी सीट दे सकता है।
2. Q2 · Reasoning · Cause and Effect
   Statement I: A prolonged drought affected the coastal region for 7 consecutive weeks. Statement II: Crop yields in the coastal region fell sharply below the usual average. What is the relationship between the two statements?
   कथन I: तटीय क्षेत्र में लगातार 7 सप्ताहों तक लंबा सूखा पड़ा। कथन II: तटीय क्षेत्र में फसल की पैदावार सामान्य औसत से काफी नीचे गिर गई। दोनों कथनों के बीच क्या संबंध है?
   1. A.Statement I is the cause and Statement II is its effect / कथन I कारण है और कथन II उसका प्रभाव है
   2. B.Statement II is the cause and Statement I is its effect / कथन II कारण है और कथन I उसका प्रभाव है
   3. C.Both I and II are independent causes / I और II दोनों स्वतंत्र कारण हैं
   4. D.Both I and II are effects of a common cause / I और II दोनों एक ही सामान्य कारण के प्रभाव हैं
3. Q3 · Reasoning · Statement and Argument
   Statement: The following question has come up for public discussion. Should small businesses with an annual turnover below a fixed threshold be exempted from filing detailed tax returns? Arguments: I. Yes, because filling forms takes a lot of paper. II. No, because taxes have existed for a very long time. Which of the above arguments is/are strong?
   कथन: निम्नलिखित प्रश्न सार्वजनिक चर्चा के लिए सामने आया है। क्या एक निश्चित सीमा से कम वार्षिक कारोबार वाले छोटे व्यवसायों को विस्तृत कर रिटर्न भरने से छूट दी जानी चाहिए? तर्क: I. हां, क्योंकि फॉर्म भरने में बहुत कागज लगता है। II. नहीं, क्योंकि कर बहुत लंबे समय से मौजूद हैं। उपरोक्त में से कौन सा/से तर्क सशक्त है/हैं?
   1. A.Only argument I is strong / केवल तर्क I सशक्त है
   2. B.Only argument II is strong / केवल तर्क II सशक्त है
   3. C.Both arguments I and II are strong / दोनों तर्क I और II सशक्त हैं
   4. D.Neither argument I nor II is strong / न तो तर्क I और न ही तर्क II सशक्त है
4. Q4 · Reasoning · Artificial Language
   In a certain artificial language, English sentences are translated word-for-word as follows. Sentence 1: "BIRD FIRE FAST" = "sov pin keg". Sentence 2: "COLD SEA BIRD" = "gob rip sov". Sentence 3: "BEAR FIRE SEA" = "nur pin rip". What is the artificial-language word for "COLD"?
   एक कृत्रिम भाषा में, अंग्रेज़ी वाक्यों का शब्द-दर-शब्द अनुवाद इस प्रकार है। वाक्य 1: "BIRD FIRE FAST" = "sov pin keg". वाक्य 2: "COLD SEA BIRD" = "gob rip sov". वाक्य 3: "BEAR FIRE SEA" = "nur pin rip"। "COLD" के लिए कृत्रिम भाषा का शब्द क्या है?
   1. A.pin
   2. B.nur
   3. C.keg
   4. D.gob
5. Q5 · Reasoning · Machine Input-Output
   A machine rearranges an input line of words and numbers in steps. In each step, the next word in alphabetical order moves into the next vacant position counting from the LEFT, and the next largest not-yet-placed number moves into the next vacant position counting from the RIGHT (one word and one number settle per step). This repeats until all words (A→Z) are at the left and all numbers (highest→lowest) are at the right. Input: 45 71 garden 36 delta cabin What is the arrangement in Step III?
   एक मशीन शब्दों और संख्याओं वाली इनपुट पंक्ति को चरणों में पुनर्व्यवस्थित करती है। प्रत्येक चरण में, वर्णानुक्रम में अगला शब्द बाईं ओर से अगले खाली स्थान पर आता है, और अभी तक न रखी गई संख्याओं में से अगली सबसे बड़ी संख्या दाईं ओर से अगले खाली स्थान पर आती है (प्रत्येक चरण में एक शब्द और एक संख्या स्थिर होते हैं)। यह तब तक जारी रहता है जब तक सभी शब्द (A→Z क्रम में) बाईं ओर और सभी संख्याएँ (सबसे बड़ी→सबसे छोटी क्रम में) दाईं ओर नहीं आ जातीं। इनपुट: 45 71 garden 36 delta cabin चरण III में व्यवस्था क्या होगी?
   1. A.cabin delta garden 36 45 71
   2. B.cabin garden delta 36 45 71
   3. C.cabin delta 36 garden 45 71
   4. D.delta cabin garden 36 45 71
6. Q6 · Quantitative Aptitude · Pipes and Cistern
   A leak at the bottom of a tank can empty the full tank in 10 hours. An inlet pipe that admits 3 litres per minute is opened into the full tank, and now the tank is emptied in 13 hours. What is the capacity of the tank?
   एक टंकी की तली का एक रिसाव भरी टंकी को 10 घंटे में खाली कर सकता है। भरी टंकी में 3 लीटर प्रति मिनट पानी देने वाला एक प्रवेश पाइप खोल दिया जाता है, और अब टंकी 13 घंटे में खाली होती है। टंकी की क्षमता कितनी है?
   1. A.7,800 litres / 7,800 लीटर
   2. B.2,340 litres / 2,340 लीटर
   3. C.1,017 litres / 1,017 लीटर
   4. D.1,800 litres / 1,800 लीटर
7. Q7 · Quantitative Aptitude · Speed and Time
   A train covers a distance at 105 km/h in 2 hours. Find the distance covered.
   एक ट्रेन 105 किमी/घंटा की चाल से 2 घंटे में दूरी तय करती है। तय की गई दूरी ज्ञात करें।
   1. A.200 km
   2. B.220 km
   3. C.210 km
   4. D.230 km
8. Q8 · Quantitative Aptitude · Chain Rule / Unitary Method
   A stock of food is enough for 120 people in a relief camp for 46 days. If 110 more people join, for how many days will the same food last?
   भोजन का एक भंडार 120 एक राहत शिविर के लोगों के लिए 46 दिनों के लिए पर्याप्त है। यदि 110 और लोग आ जाएँ, तो वही भोजन कितने दिनों तक चलेगा?
   1. A.46 days / 46 दिन
   2. B.24 days / 24 दिन
   3. C.4 days / 4 दिन
   4. D.88 days / 88 दिन
9. Q9 · Quantitative Aptitude · Boats and Streams
   Meera can row a boat at 12 km/h in still water, and the stream flows at 3 km/h. She finds that rowing a certain distance upstream takes 1.2 hours more than rowing the same distance downstream. Find that distance.
   मीरा शांत जल में 12 किमी/घंटा की चाल से नाव खे सकती है, और धारा 3 किमी/घंटा की चाल से बहती है। उसे पता चलता है कि एक निश्चित दूरी धारा के प्रतिकूल तय करने में उतनी ही दूरी धारा के अनुकूल तय करने से 1.2 घंटे अधिक लगते हैं। वह दूरी ज्ञात कीजिए।
   1. A.27 km / 27 किमी
   2. B.14.4 km / 14.4 किमी
   3. C.10.8 km / 10.8 किमी
   4. D.18 km / 18 किमी
10. Q10 · Quantitative Aptitude · Inequalities (Quantity I vs Quantity II)
    x and y are integers. For x: (a) x is greater than or equal to 184, (b) x is less than or equal to 195. For y: (a) y is greater than or equal to 195, (b) y is less than or equal to 213. Quantity I: x. Quantity II: y. Compare Quantity I and Quantity II and choose the correct relationship.
    x और y पूर्णांक हैं। x के लिए: (a) x, 184 से बड़ा या उसके बराबर है, (b) x, 195 से छोटा या उसके बराबर है। y के लिए: (a) y, 195 से बड़ा या उसके बराबर है, (b) y, 213 से छोटा या उसके बराबर है। राशि I: x। राशि II: y। राशि I और राशि II की तुलना करें और सही संबंध चुनें।
    1. A.Quantity I > Quantity II / राशि I > राशि II
    2. B.Quantity I < Quantity II / राशि I < राशि II
    3. C.Quantity I ≥ Quantity II / राशि I ≥ राशि II
    4. D.Quantity I ≤ Quantity II / राशि I ≤ राशि II