IBPS RRB Office Assistant (Multipurpose) Prelims Mini Mock Test 41

Questions in this set

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1. Q1 · Reasoning · Analogy (word/number/letter)
   VITAL is related to ZHWDN in a certain way based on the English alphabetical order. In the same way, BROWN is related to FQRZP. To which of the given options is SMILE related, following the same logic?
   अंग्रेज़ी वर्णमाला क्रम के आधार पर VITAL, ZHWDN से एक निश्चित प्रकार से संबंधित है। उसी प्रकार, BROWN, FQRZP से संबंधित है। समान तर्क का अनुसरण करते हुए, SMILE दिए गए विकल्पों में से किससे संबंधित है?
   1. A.UPLKI
   2. B.WNLOG
   3. C.WLLOG
   4. D.WKLOG
2. Q2 · Reasoning · Blood Relation
   P is the grandfather of Q. Q is the son of R. R is the wife of S. How is P related to S?
   P, Q का दादा है। Q, R का पुत्र है। R, S की पत्नी है। P, S से किस प्रकार सम्बंधित है?
   1. A.Brother / भाई
   2. B.Father-in-law / ससुर
   3. C.Father / पिता
   4. D.Uncle / चाचा
3. Q3 · Reasoning · Course of Action
   Statement: The only primary health centre serving a cluster of villages in Sundarban district has been without a resident doctor for over three months. Courses of Action: I. A weekly visiting-doctor schedule with a nearby hospital should be arranged until a resident doctor is posted. II. The primary health centre should be shut down since it currently has no doctor. Which of the following course(s) of action should be taken?
   कथन: सुंदरबन जिले के गांवों के एक समूह की सेवा करने वाले एकमात्र प्राथमिक स्वास्थ्य केंद्र में तीन महीने से अधिक समय से कोई निवासी डॉक्टर नहीं है। कार्रवाई के तरीके: I. निवासी डॉक्टर की तैनाती होने तक पास के अस्पताल के साथ साप्ताहिक विज़िटिंग-डॉक्टर की व्यवस्था की जानी चाहिए। II. चूंकि वर्तमान में कोई डॉक्टर नहीं है, इसलिए प्राथमिक स्वास्थ्य केंद्र को बंद कर दिया जाना चाहिए। निम्नलिखित में से किस कार्रवाई के तरीके को अपनाया जाना चाहिए?
   1. A.Only I follows / केवल I अपनाया जाना चाहिए
   2. B.Only II follows / केवल II अपनाया जाना चाहिए
   3. C.Both I and II follow / I और II दोनों अपनाए जाने चाहिए
   4. D.Neither I nor II follows / न तो I और न ही II अपनाया जाना चाहिए
4. Q4 · Reasoning · Data Sufficiency
   What is the value of a certain two-digit number? I. The sum of the digits of the number is 15. II. The number is divisible by 3.
   एक निश्चित दो अंकों की संख्या का मान क्या है? I. संख्या के अंकों का योग 15 है। II. संख्या 3 से विभाज्य है।
   1. A.Statement II alone is sufficient, but Statement I alone is not sufficient / कथन II अकेला पर्याप्त है, लेकिन कथन I अकेला पर्याप्त नहीं है
   2. B.Either statement I or II alone is sufficient / कथन I या II में से कोई भी एक अकेला पर्याप्त है
   3. C.Even both statements I and II together are not sufficient / दोनों कथन I और II मिलकर भी पर्याप्त नहीं हैं
   4. D.Statement I alone is sufficient, but Statement II alone is not sufficient / कथन I अकेला पर्याप्त है, लेकिन कथन II अकेला पर्याप्त नहीं है
5. Q5 · Reasoning · Making Judgments
   Rahul has missed performance targets for 3 consecutive months, but has also mentioned facing a family health issue during this period. What would be the most appropriate and reasonable response in this situation?
   राहुल लगातार 3 महीनों से प्रदर्शन लक्ष्य पूरा नहीं कर पाया है, लेकिन उसने इस दौरान एक पारिवारिक स्वास्थ्य समस्या का सामना करने का भी ज़िक्र किया है। इस स्थिति में सबसे उचित और तर्कसंगत प्रतिक्रिया क्या होगी?
   1. A.The manager should terminate Rahul immediately without discussing the underlying reason for missed targets. / प्रबंधक को छूटे हुए लक्ष्यों के अंतर्निहित कारण पर चर्चा किए बिना तुरंत राहुल को बर्खास्त कर देना चाहिए।
   2. B.The manager should publicly announce Rahul's personal health issue to the rest of the team as an excuse. / प्रबंधक को बाकी टीम के सामने राहुल की निजी स्वास्थ्य समस्या को एक बहाने के रूप में सार्वजनिक रूप से बता देना चाहिए।
   3. C.The manager should ignore the missed targets entirely and set no plan for improvement at all. / प्रबंधक को छूटे हुए लक्ष्यों को पूरी तरह नज़रअंदाज़ करते हुए सुधार के लिए कोई योजना ही नहीं बनानी चाहिए।
   4. D.The manager should have an honest conversation about the missed targets, acknowledge the personal circumstances, and agree on a realistic support plan and timeline for improvement. / प्रबंधक को छूटे हुए लक्ष्यों पर ईमानदारी से बात करनी चाहिए, व्यक्तिगत परिस्थितियों को स्वीकार करना चाहिए, और सुधार के लिए एक व्यावहारिक सहायता योजना और समय-सीमा पर सहमत होना चाहिए।
6. Q6 · Quantitative Aptitude · Number Series (missing/wrong term)
   Study the number series (terms numbered T1, T2, T3, ...): 4, 5, 12, 21, 38, 65, ?, 183. From T3 onward, each term follows the rule Tn = T(n-1) + T(n-2) + n, where n is the position number of that term. What number should replace the question mark?
   इस संख्या श्रृंखला को देखिए (पदों को T1, T2, T3, ... के रूप में क्रमांकित किया गया है): 4, 5, 12, 21, 38, 65, ?, 183। T3 से शुरू करके, प्रत्येक पद इस नियम का पालन करता है: Tn = T(n-1) + T(n-2) + n, जहाँ n उस पद की स्थिति-संख्या है। प्रश्न-चिह्न (?) के स्थान पर कौन-सी संख्या आएगी?
   1. A.103
   2. B.111
   3. C.110
   4. D.127
7. Q7 · Quantitative Aptitude · Chain Rule / Unitary Method
   Travelling at 72 km/h, a race car takes 5 hours to complete a journey. What speed is needed to complete the same journey in 6 hours?
   72 किमी/घंटा की गति से चलते हुए एक रेस कार अपनी यात्रा 5 घंटे में पूरी करती है। वही यात्रा 6 घंटे में पूरी करने के लिए आवश्यक गति ज्ञात कीजिए।
   1. A.60 km/h / 60 किमी/घंटा
   2. B.69 km/h / 69 किमी/घंटा
   3. C.51 km/h / 51 किमी/घंटा
   4. D.75.8 km/h / 75.8 किमी/घंटा
8. Q8 · Quantitative Aptitude · Boats and Streams
   Two boats P and Q are 315 km apart on a river flowing at 3 km/h. P starts downstream at 30 km/h (still water) and Q starts upstream at 33 km/h (still water) at the same time, towards each other. After how long do they meet?
   3 किमी/घंटा की चाल से बहने वाली नदी में दो नावें P और Q एक-दूसरे से 315 किमी दूर हैं। P धारा के अनुकूल 30 किमी/घंटा (शांत जल) की चाल से और Q धारा के प्रतिकूल 33 किमी/घंटा (शांत जल) की चाल से एक ही समय पर एक-दूसरे की ओर चलती हैं। वे कितने समय बाद मिलेंगी?
   1. A.4 hours 34 minutes / 4 घंटे 34 मिनट
   2. B.105 hours / 105 घंटे
   3. C.5 hours / 5 घंटे
   4. D.5 hours 32 minutes / 5 घंटे 32 मिनट
9. Q9 · Quantitative Aptitude · Number System
   Simplify: 115 − [19 − (13 − 5)]
   सरल करें: 115 − [19 − (13 − 5)]
   1. A.122
   2. B.132
   3. C.137
   4. D.127
10. Q10 · Quantitative Aptitude · Inequalities (Quantity I vs Quantity II)
    I. √x < 13 (x ≥ 0) II. y ≥ 169 Quantity I: value of x. Quantity II: value of y. What is the relationship between Quantity I and Quantity II?
    I. √x < 13 (x ≥ 0) II. y ≥ 169 राशि I: x का मान। राशि II: y का मान। राशि I और राशि II के बीच क्या संबंध है?
    1. A.Quantity I > Quantity II / राशि I > राशि II
    2. B.Quantity I < Quantity II / राशि I < राशि II
    3. C.Quantity I ≥ Quantity II / राशि I ≥ राशि II
    4. D.Quantity I ≤ Quantity II / राशि I ≤ राशि II