IBPS RRB Officer Scale-I Prelims Mini Mock Test 307

Questions in this set

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1. Q1 · Reasoning · Course of Action
   Statement: Customer complaints about delayed deliveries have doubled at Nationwide Logistics Co. over the past two months. Courses of Action: I. The logistics team should analyse the delivery data to identify which routes are consistently delayed. II. Customers should be given real-time delivery tracking so they can plan around expected delays. Which of the following course(s) of action should be taken?
   कथन: पिछले दो महीनों में नेशनवाइड लॉजिस्टिक्स कंपनी में देरी से डिलीवरी को लेकर ग्राहकों की शिकायतें दोगुनी हो गई हैं। कार्रवाई के तरीके: I. रसद टीम को यह पहचानने के लिए डिलीवरी डेटा का विश्लेषण करना चाहिए कि कौन से मार्गों पर लगातार देरी हो रही है। II. ग्राहकों को वास्तविक समय में डिलीवरी ट्रैकिंग दी जानी चाहिए ताकि वे अपेक्षित देरी के अनुसार योजना बना सकें। निम्नलिखित में से किस कार्रवाई के तरीके को अपनाया जाना चाहिए?
   1. A.Only I follows / केवल I अपनाया जाना चाहिए
   2. B.Only II follows / केवल II अपनाया जाना चाहिए
   3. C.Both I and II follow / I और II दोनों अपनाए जाने चाहिए
   4. D.Neither I nor II follows / न तो I और न ही II अपनाया जाना चाहिए
2. Q2 · Reasoning · Statement and Argument
   Statement: This is a widely discussed policy question. Should the use of mobile phones while driving carry an automatic licence suspension on the first offence? Arguments: I. Yes, because distracted driving is a leading cause of road accidents, and a strong immediate penalty is more likely to change driver behaviour than a warning. II. No, because a single automatic suspension for a first offence, without any graded warning, could be disproportionately harsh for a minor lapse and clog appeal systems. Which of the above arguments is/are strong?
   कथन: यह एक व्यापक रूप से चर्चित नीतिगत प्रश्न है। क्या गाड़ी चलाते समय मोबाइल फोन के इस्तेमाल पर पहली बार में ही स्वतः लाइसेंस निलंबन होना चाहिए? तर्क: I. हां, क्योंकि ध्यान भटकाकर गाड़ी चलाना सड़क दुर्घटनाओं का एक प्रमुख कारण है, और एक कड़ा तत्काल दंड चेतावनी की तुलना में चालक के व्यवहार को बदलने की अधिक संभावना रखता है। II. नहीं, क्योंकि बिना किसी क्रमिक चेतावनी के पहली बार में ही स्वतः निलंबन एक छोटी सी चूक के लिए असंगत रूप से कठोर हो सकता है और अपील प्रणाली पर बोझ बढ़ा सकता है। उपरोक्त में से कौन सा/से तर्क सशक्त है/हैं?
   1. A.Only argument I is strong / केवल तर्क I सशक्त है
   2. B.Only argument II is strong / केवल तर्क II सशक्त है
   3. C.Both arguments I and II are strong / दोनों तर्क I और II सशक्त हैं
   4. D.Neither argument I nor II is strong / न तो तर्क I और न ही तर्क II सशक्त है
3. Q3 · Reasoning · Logical Deduction
   Statements: All laptops are pencils. No pencils is phones. Conclusions: I. Some phones are laptops II. Some laptops are not pencils. Which of the conclusions follow(s) from the statements?
   कथन: सभी लैपटॉप, पेंसिलें हैं। कोई पेंसिलें, फोन नहीं है। निष्कर्ष: I. कुछ फोन, लैपटॉप हैं II. कुछ लैपटॉप, पेंसिलें नहीं हैं। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   1. A.Only conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है
   2. B.Only conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है
   3. C.Both conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैं
   4. D.Neither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
4. Q4 · Reasoning · Cause and Effect
   Statement I: The municipal corporation of Ganeshpur increased property tax rates by 15% this year. Statement II: A separate state-level order raised the minimum support price for wheat this year. What is the relationship between the two statements?
   कथन I: गणेशपुर के नगर निगम ने इस वर्ष संपत्ति कर की दरों में 15% की वृद्धि की। कथन II: एक अलग राज्य-स्तरीय आदेश ने इस वर्ष गेहूं के लिए न्यूनतम समर्थन मूल्य बढ़ा दिया। दोनों कथनों के बीच क्या संबंध है?
   1. A.Both I and II are effects of a common cause / I और II दोनों एक ही सामान्य कारण के प्रभाव हैं
   2. B.Both I and II are independent causes / I और II दोनों स्वतंत्र कारण हैं
   3. C.Statement I is the cause and Statement II is its effect / कथन I कारण है और कथन II उसका प्रभाव है
   4. D.Statement II is the cause and Statement I is its effect / कथन II कारण है और कथन I उसका प्रभाव है
5. Q5 · Reasoning · Coded Inequalities
   In the following statements, symbols are used with these meanings: "@" means greater than; "£" means greater than or equal to; "*" means equal to; "&" means less than or equal to; "§" means less than. Statement: A &B *C *D. Conclusions: I. A & B II. A * C. Which of the conclusions follow(s)?
   निम्नलिखित कथनों में, प्रतीकों का उपयोग इन अर्थों के साथ किया गया है: "@" का अर्थ है से बड़ा है; "£" का अर्थ है से बड़ा या बराबर है; "*" का अर्थ है के बराबर है; "&" का अर्थ है से छोटा या बराबर है; "§" का अर्थ है से छोटा है। कथन: A &B *C *D। निष्कर्ष: I. A & B II. A * C। कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   1. A.Only conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है
   2. B.Only conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है
   3. C.Both conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैं
   4. D.Neither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
6. Q6 · Quantitative Aptitude · Compound Interest
   A sum of money is invested at 20% per annum. It is found that the difference between the compound interest earned when compounded half-yearly and when compounded annually, for a period of 1 year, is Rs 20. Find the compound interest earned on this sum when compounded half-yearly for the same period.
   एक धनराशि 20% वार्षिक दर से निवेश की जाती है। 1 वर्ष की अवधि के लिए अर्धवार्षिक चक्रवृद्धि ब्याज और वार्षिक चक्रवृद्धि ब्याज के बीच का अंतर 20 रुपये पाया जाता है। इसी धनराशि पर उसी अवधि के लिए अर्धवार्षिक चक्रवृद्धि ब्याज ज्ञात कीजिए।
   1. A.Rs 380 / 380 रुपये
   2. B.Rs 440 / 440 रुपये
   3. C.Rs 420 / 420 रुपये
   4. D.Rs 400 / 400 रुपये
7. Q7 · Quantitative Aptitude · Arithmetic
   If a:b = 2:9 and b:c = 9:11, find a:b:c.
   यदि a:b = 2:9 और b:c = 9:11 है, तो a:b:c ज्ञात करें।
   1. A.1:2:3
   2. B.2:3:4
   3. C.2:9:11
   4. D.4:5:6
8. Q8 · Quantitative Aptitude · Chain Rule / Unitary Method
   18 men, working 6 hours a day, can complete 3/8 of a construction job in 15 days. How many men, working 10 hours a day, will be needed to finish the remaining work in 15 days?
   18 आदमी, प्रतिदिन 6 घंटे काम करके, एक निर्माण कार्य का 3/8 भाग 15 दिनों में पूरा कर सकते हैं। शेष कार्य को 15 दिनों में पूरा करने के लिए प्रतिदिन 10 घंटे काम करने वाले कितने आदमियों की आवश्यकता होगी?
   1. A.30 men / 30 आदमी
   2. B.24 men / 24 आदमी
   3. C.12 men / 12 आदमी
   4. D.18 men / 18 आदमी
9. Q9 · Quantitative Aptitude · Surds and Indices
   Simplify: (√6 + √5)/(√6 − √5)
   सरल कीजिए: (√6 + √5)/(√6 − √5)
   1. A.10 + 2√30
   2. B.2√30 − 11
   3. C.11 + 2√30
   4. D.11 − 2√30
10. Q10 · Quantitative Aptitude · Geometry — Circles
    Two circular parks of radii 8 cm and 5 cm have their centres 5 cm apart. Find the length of the direct common tangent between the two circles.
    गोलाकार पार्कों में दो वृत्तों की त्रिज्याएँ 8 सेमी और 5 सेमी हैं तथा उनके केंद्रों के बीच की दूरी 5 सेमी है। दोनों वृत्तों की प्रत्यक्ष उभयनिष्ठ स्पर्श रेखा (direct common tangent) की लंबाई ज्ञात कीजिए।
    1. A.4 cm / 4 सेमी
    2. B.2 cm / 2 सेमी
    3. C.6 cm / 6 सेमी
    4. D.13 cm / 13 सेमी