Reasoning Practice Set 1672

Pick an answer for each question below, then press Submit. The 10-minute timer starts when you choose your first answer. Tap a chosen option again to clear it. Solutions and your percentile unlock after you submit.

1. Q1 · Reasoning · Essential Part
   Choose the essential, not merely usual, part of a sports team.
   खेल टीम का अनिवार्य भाग चुनें, केवल सामान्य भाग नहीं।
   Amembers (players) / सदस्य (खिलाड़ी)Ba coach / कोचCa matching jersey / एक जैसी जर्सीDa trophy cabinet / ट्रॉफी अलमारी
2. Q2 · Reasoning · Course of Action
   Statement: Several employees at Bright Future Electronics have raised concerns about being unable to communicate with the night-shift team due to shift overlap gaps. Courses of Action: I. The night shift should be discontinued entirely, regardless of its impact on operations. II. All employees should be required to be available for both shifts simultaneously every day. Which of the following course(s) of action should be taken?
   कथन: ब्राइट फ्यूचर इलेक्ट्रॉनिक्स के कई कर्मचारियों ने शिफ्ट ओवरलैप में कमी के कारण नाइट-शिफ्ट टीम से संवाद न कर पाने की चिंता जताई है। कार्रवाई के तरीके: I. परिचालन पर इसके प्रभाव की परवाह किए बिना नाइट शिफ्ट को पूरी तरह बंद कर दिया जाना चाहिए। II. सभी कर्मचारियों को प्रतिदिन दोनों शिफ्टों के लिए एक साथ उपलब्ध रहना अनिवार्य किया जाना चाहिए। निम्नलिखित में से किस कार्रवाई के तरीके को अपनाया जाना चाहिए?
   AOnly I follows / केवल I अपनाया जाना चाहिएBOnly II follows / केवल II अपनाया जाना चाहिएCBoth I and II follow / I और II दोनों अपनाए जाने चाहिएDNeither I nor II follows / न तो I और न ही II अपनाया जाना चाहिए
3. Q3 · Reasoning · Logical Sequence of Words
   The following four items are given in a jumbled order. Select the option that gives their correct logical sequence: A. Cloud formation B. Rainfall C. Evaporation D. Condensation
   निम्नलिखित चार शब्द अव्यवस्थित क्रम में दिए गए हैं। उनका सही तार्किक क्रम बताने वाला विकल्प चुनें: A. बादल निर्माण B. वर्षा C. वाष्पीकरण D. संघनन
   AC, A, B, DBB, A, C, DCD, B, C, ADC, D, A, B
4. Q4 · Reasoning · Logical Deduction
   Statements: All doctors are rivers. No rivers are flowers. Conclusions: I. No flowers are doctors II. Some doctors are flowers. Which of the conclusions follow(s) from the statements?
   कथन: सभी डॉक्टर, नदियाँ हैं। कोई नदियाँ, फूल नहीं है। निष्कर्ष: I. कोई फूल, डॉक्टर नहीं है II. कुछ डॉक्टर, फूल हैं। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
5. Q5 · Reasoning · Syllogism
   Statements: All tables are bicycles. All bicycles are teachers. Conclusions: I. Some bicycles are not teachers II. Some bicycles are tables. Which of the conclusions follow(s) from the statements?
   कथन: सभी मेज़ें, साइकिलें हैं। सभी साइकिलें, शिक्षक हैं। निष्कर्ष: I. कुछ साइकिलें, शिक्षक नहीं हैं II. कुछ साइकिलें, मेज़ें हैं। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
6. Q6 · Reasoning · Statement and Conclusion
   Statement: There are 45 students in a class, of which 23 are girls. Conclusions: I. There are 25 boys in the class. II. More than half the students in the class are girls. Which conclusion(s) logically follow(s)?
   कथन: एक कक्षा में 45 छात्र हैं, जिनमें से 23 लड़कियाँ हैं। निष्कर्ष: I. कक्षा में 25 लड़के हैं। II. कक्षा में आधे से अधिक छात्र लड़कियाँ हैं। कौन सा/से निष्कर्ष तार्किक रूप से निकलता/निकलते है/हैं?
   ANeither conclusion I nor II followsBBoth conclusions I and II followCOnly conclusion II followsDOnly conclusion I follows
7. Q7 · Reasoning · Statement and Argument
   Statement: The following question has come up for public discussion. Should regional languages be made a compulsory subject up to secondary school across the country? Arguments: I. Yes, because languages have interesting alphabets. II. No, because textbooks are printed on paper. Which of the above arguments is/are strong?
   कथन: निम्नलिखित प्रश्न सार्वजनिक चर्चा के लिए सामने आया है। क्या पूरे देश में माध्यमिक विद्यालय तक क्षेत्रीय भाषाओं को अनिवार्य विषय बनाया जाना चाहिए? तर्क: I. हां, क्योंकि भाषाओं की वर्णमालाएं दिलचस्प होती हैं। II. नहीं, क्योंकि पाठ्यपुस्तकें कागज पर छपती हैं। उपरोक्त में से कौन सा/से तर्क सशक्त है/हैं?
   AOnly argument I is strong / केवल तर्क I सशक्त हैBOnly argument II is strong / केवल तर्क II सशक्त हैCBoth arguments I and II are strong / दोनों तर्क I और II सशक्त हैंDNeither argument I nor II is strong / न तो तर्क I और न ही तर्क II सशक्त है
8. Q8 · Reasoning · Matrix (letter/number matrix)
   Study the letter matrix below, where rows are numbered 0-1-2-3-4 and columns are numbered 5-6-7-8-9. A letter's code is its (row, column) pair. Col → 5 6 7 8 9 Row 0 : U F J M B Row 1 : P H S E N Row 2 : Y K R D O Row 3 : W Z I T C Row 4 : A G Q L V What is the code for the letter 'L'?
   नीचे दिए गए अक्षर मैट्रिक्स का अध्ययन कीजिए, जिसमें पंक्तियों को 0-1-2-3-4 और स्तंभों को 5-6-7-8-9 क्रमांक दिए गए हैं। किसी अक्षर का कोड उसका (पंक्ति, स्तंभ) युग्म है। Col → 5 6 7 8 9 Row 0 : U F J M B Row 1 : P H S E N Row 2 : Y K R D O Row 3 : W Z I T C Row 4 : A G Q L V अक्षर 'L' का कोड क्या है?
   A4,8B2,8C0,6D3,7
9. Q9 · Reasoning · Essential Part
   A debate cannot be called one without which of the following?
   निम्नलिखित में से किसके बिना वाद-विवाद को वाद-विवाद नहीं कहा जा सकता?
   Aquestions to be answered / हल किए जाने वाले प्रश्नBarguments for and against a topic / किसी विषय के पक्ष और विपक्ष में तर्कCa microphone / माइक्रोफोनDan audience / श्रोतागण
10. Q10 · Reasoning · Series Completion
    Find the next term in the series: H8, J10, L12, N14, ?
    श्रृंखला में अगला पद ज्ञात करें: H8, J10, L12, N14, ?
    AP15BP16CP18DP17