Reasoning Practice Set 1908

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1. Q1 · Reasoning · Matrix (letter/number matrix)
   Study the letter matrix below, where rows are numbered 0-1-2-3-4 and columns are numbered 5-6-7-8-9. A letter's code is its (row, column) pair. Col → 5 6 7 8 9 Row 0 : O V J D E Row 1 : K I A T Q Row 2 : U S Y M Z Row 3 : L R W P C Row 4 : F N B G H Using the grid, what is the code sequence for the word "TOP"?
   नीचे दिए गए अक्षर मैट्रिक्स का अध्ययन कीजिए, जिसमें पंक्तियों को 0-1-2-3-4 और स्तंभों को 5-6-7-8-9 क्रमांक दिए गए हैं। किसी अक्षर का कोड उसका (पंक्ति, स्तंभ) युग्म है। Col → 5 6 7 8 9 Row 0 : O V J D E Row 1 : K I A T Q Row 2 : U S Y M Z Row 3 : L R W P C Row 4 : F N B G H मैट्रिक्स का उपयोग करते हुए, शब्द "TOP" के लिए कोड अनुक्रम क्या है?
   A4,5 - 0,5 - 3,8B1,8 - 0,8 - 3,8C1,8 - 0,5 - 3,8D2,7 - 0,5 - 3,8
2. Q2 · Reasoning · Logical Sequence of Words
   Study the five items below and choose the option that arranges them in the correct logical order: A. Trial B. Judgment C. Investigation D. Chargesheet E. Complaint filed
   नीचे दिए गए पांच शब्दों का अध्ययन करें और उन्हें सही तार्किक क्रम में व्यवस्थित करने वाला विकल्प चुनें: A. मुकदमा B. निर्णय C. जांच D. आरोप पत्र E. शिकायत दर्ज
   AE, A, C, B, DBE, C, D, A, BCB, D, A, E, CDC, E, D, B, A
3. Q3 · Reasoning · Matrix (letter/number matrix)
   Study the letter matrix below, where rows are numbered 0-1-2-3-4 and columns are numbered 5-6-7-8-9. A letter's code is its (row, column) pair. Col → 5 6 7 8 9 Row 0 : T S O G H Row 1 : J W N U Z Row 2 : R C X E D Row 3 : K I F B A Row 4 : P Y L V M What is the code for the letter 'E'?
   नीचे दिए गए अक्षर मैट्रिक्स का अध्ययन कीजिए, जिसमें पंक्तियों को 0-1-2-3-4 और स्तंभों को 5-6-7-8-9 क्रमांक दिए गए हैं। किसी अक्षर का कोड उसका (पंक्ति, स्तंभ) युग्म है। Col → 5 6 7 8 9 Row 0 : T S O G H Row 1 : J W N U Z Row 2 : R C X E D Row 3 : K I F B A Row 4 : P Y L V M अक्षर 'E' का कोड क्या है?
   A3,7B2,8C1,7D2,7
4. Q4 · Reasoning · Syllogism
   Statements: Some doctors are students. Some students are not tables. Conclusions: I. All doctors are tables. II. No tables is a doctors. Which of the conclusions logically follow(s) from the statements?
   कथन: कुछ डॉक्टर, छात्र हैं। कुछ छात्र, मेजें नहीं हैं। निष्कर्ष: I. सभी डॉक्टर, मेजें हैं। II. कोई भी मेजें, डॉक्टर नहीं है। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष तार्किक रूप से निकलता/निकलते है/हैं?
   AOnly conclusion I followsBOnly conclusion II followsCBoth conclusions I and II followDNeither conclusion I nor II follows
5. Q5 · Reasoning · Course of Action
   Statement: Productivity at Om Steel Industries has declined by nearly 20% over the last quarter, and management is concerned about missed deadlines. Courses of Action: I. Workload distribution across teams should be reviewed and rebalanced where teams are found to be overburdened. II. The entire workforce should be terminated and replaced without any investigation into the cause. Which of the following course(s) of action should be taken?
   कथन: पिछली तिमाही में ओम स्टील इंडस्ट्रीज़ में उत्पादकता में लगभग 20% की गिरावट आई है, और प्रबंधन समय-सीमा चूकने को लेकर चिंतित है। कार्रवाई के तरीके: I. टीमों में कार्यभार वितरण की समीक्षा कर, जहां टीमें अधिक बोझिल पाई जाएं, उसे पुनः संतुलित किया जाना चाहिए। II. बिना किसी कारण की जांच किए पूरे कार्यबल को बर्खास्त कर उनकी जगह नए कर्मचारी रखे जाने चाहिए। निम्नलिखित में से किस कार्रवाई के तरीके को अपनाया जाना चाहिए?
   AOnly I follows / केवल I अपनाया जाना चाहिएBOnly II follows / केवल II अपनाया जाना चाहिएCBoth I and II follow / I और II दोनों अपनाए जाने चाहिएDNeither I nor II follows / न तो I और न ही II अपनाया जाना चाहिए
6. Q6 · Reasoning · Course of Action
   Statement: Dropout rates among girl students at Zilla Parishad High School have increased noticeably after they reach the ninth grade. Courses of Action: I. The school should coordinate with local authorities to ensure safe transport is available for girls travelling from distant areas. II. The school should conduct parent meetings to understand and address the specific reasons behind girls leaving school. Which of the following course(s) of action should be taken?
   कथन: जिला परिषद हाई स्कूल में नौवीं कक्षा पहुंचने के बाद छात्राओं के स्कूल छोड़ने की दर में उल्लेखनीय वृद्धि हुई है। कार्रवाई के तरीके: I. दूर के इलाकों से आने वाली छात्राओं के लिए सुरक्षित परिवहन सुनिश्चित करने हेतु स्कूल को स्थानीय अधिकारियों के साथ समन्वय करना चाहिए। II. लड़कियों के स्कूल छोड़ने के विशिष्ट कारणों को समझने और उन्हें दूर करने के लिए स्कूल को अभिभावक बैठकें आयोजित करनी चाहिए। निम्नलिखित में से किस कार्रवाई के तरीके को अपनाया जाना चाहिए?
   AOnly I follows / केवल I अपनाया जाना चाहिएBOnly II follows / केवल II अपनाया जाना चाहिएCBoth I and II follow / I और II दोनों अपनाए जाने चाहिएDNeither I nor II follows / न तो I और न ही II अपनाया जाना चाहिए
7. Q7 · Reasoning · Course of Action
   Statement: Attendance among teaching staff at Adarsh Vidyalaya has been irregular this term, affecting continuity of lessons. Courses of Action: I. The school administration should introduce a biometric attendance system to monitor staff punctuality. II. A one-on-one meeting should be held with frequently absent teachers to understand the underlying reasons. Which of the following course(s) of action should be taken?
   कथन: आदर्श विद्यालय में इस सत्र में शिक्षण स्टाफ की उपस्थिति अनियमित रही है, जिससे पाठों की निरंतरता प्रभावित हो रही है। कार्रवाई के तरीके: I. स्टाफ की समय-पाबंदी की निगरानी के लिए स्कूल प्रशासन को बायोमेट्रिक उपस्थिति प्रणाली लागू करनी चाहिए। II. बार-बार अनुपस्थित रहने वाले शिक्षकों के साथ अंतर्निहित कारणों को समझने के लिए एकल बैठक आयोजित की जानी चाहिए। निम्नलिखित में से किस कार्रवाई के तरीके को अपनाया जाना चाहिए?
   AOnly I follows / केवल I अपनाया जाना चाहिएBOnly II follows / केवल II अपनाया जाना चाहिएCBoth I and II follow / I और II दोनों अपनाए जाने चाहिएDNeither I nor II follows / न तो I और न ही II अपनाया जाना चाहिए
8. Q8 · Reasoning · Logical Deduction
   Statements: All cars are phones. All phones are teachers. Conclusions: I. All phones are teachers II. No teachers are phones. Which of the conclusions follow(s) from the statements?
   कथन: सभी कारें, फोन हैं। सभी फोन, शिक्षक हैं। निष्कर्ष: I. सभी फोन, शिक्षक हैं II. कोई शिक्षक, फोन नहीं है। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
9. Q9 · Reasoning · Logical Deduction
   Statements: All tables are cars. All cars are villages. Conclusions: I. No tables is villages II. No villages is tables. Which of the conclusions follow(s) from the statements?
   कथन: सभी मेज़ें, कारें हैं। सभी कारें, गाँव हैं। निष्कर्ष: I. कोई मेज़ें, गाँव नहीं है II. कोई गाँव, मेज़ें नहीं है। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
10. Q10 · Reasoning · Statement and Conclusion
    Statement: There are 43 students in a class, of which 19 are girls. Conclusions: I. There are 22 boys in the class. II. More than half the students in the class are girls. Which conclusion(s) logically follow(s)?
    कथन: एक कक्षा में 43 छात्र हैं, जिनमें से 19 लड़कियाँ हैं। निष्कर्ष: I. कक्षा में 22 लड़के हैं। II. कक्षा में आधे से अधिक छात्र लड़कियाँ हैं। कौन सा/से निष्कर्ष तार्किक रूप से निकलता/निकलते है/हैं?
    ABoth conclusions I and II followBOnly conclusion I followsCNeither conclusion I nor II followsDOnly conclusion II follows