Reasoning Practice Set 1926

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1. Q1 · Reasoning · Statement and Argument
   Statement: This is a widely discussed policy question. Should public transport be made free for all citizens? Arguments: I. No, because fare revenue currently funds a significant share of the maintenance and expansion of the transport network, and that gap would need another funding source. II. Yes, because removing the fare barrier would encourage far more people to switch from private vehicles, reducing congestion and pollution. Which of the above arguments is/are strong?
   कथन: यह एक व्यापक रूप से चर्चित नीतिगत प्रश्न है। क्या सभी नागरिकों के लिए सार्वजनिक परिवहन को मुफ्त कर दिया जाना चाहिए? तर्क: I. नहीं, क्योंकि किराए से मिलने वाला राजस्व वर्तमान में परिवहन नेटवर्क के रखरखाव और विस्तार का एक बड़ा हिस्सा वहन करता है, और इस कमी के लिए दूसरा वित्तपोषण स्रोत चाहिए होगा। II. हां, क्योंकि किराए की बाधा हटाने से अधिक लोग निजी वाहनों के बजाय सार्वजनिक परिवहन अपनाने के लिए प्रेरित होंगे, जिससे जाम और प्रदूषण कम होगा। उपरोक्त में से कौन सा/से तर्क सशक्त है/हैं?
   AOnly argument I is strong / केवल तर्क I सशक्त हैBOnly argument II is strong / केवल तर्क II सशक्त हैCBoth arguments I and II are strong / दोनों तर्क I और II सशक्त हैंDNeither argument I nor II is strong / न तो तर्क I और न ही तर्क II सशक्त है
2. Q2 · Reasoning · Course of Action
   Statement: A significant rise in cases of malnutrition among children has been recorded at anganwadi centres across Narmadapuram district. Courses of Action: I. A survey should be conducted to identify the most severely affected households for targeted nutritional support. II. Anganwadi workers should be provided additional nutritional supplements and trained to track growth indicators regularly. Which of the following course(s) of action should be taken?
   कथन: नर्मदापुरम जिले भर के आंगनवाड़ी केंद्रों में बच्चों में कुपोषण के मामलों में उल्लेखनीय वृद्धि दर्ज की गई है। कार्रवाई के तरीके: I. लक्षित पोषण सहायता के लिए सबसे अधिक प्रभावित परिवारों की पहचान करने हेतु एक सर्वेक्षण किया जाना चाहिए। II. आंगनवाड़ी कार्यकर्ताओं को अतिरिक्त पोषण पूरक दिए जाने चाहिए और नियमित रूप से विकास संकेतकों पर नज़र रखने का प्रशिक्षण दिया जाना चाहिए। निम्नलिखित में से किस कार्रवाई के तरीके को अपनाया जाना चाहिए?
   AOnly I follows / केवल I अपनाया जाना चाहिएBOnly II follows / केवल II अपनाया जाना चाहिएCBoth I and II follow / I और II दोनों अपनाए जाने चाहिएDNeither I nor II follows / न तो I और न ही II अपनाया जाना चाहिए
3. Q3 · Reasoning · Logical Deduction
   Statements: No cars is doctors. No doctors is laptops. Conclusions: I. No doctors is laptops II. No cars is doctors. Which of the conclusions follow(s) from the statements?
   कथन: कोई कारें, डॉक्टर नहीं है। कोई डॉक्टर, लैपटॉप नहीं है। निष्कर्ष: I. कोई डॉक्टर, लैपटॉप नहीं है II. कोई कारें, डॉक्टर नहीं है। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
4. Q4 · Reasoning · Cause and Effect
   Statement I: Vegetable prices in the Anandpur wholesale market shot up by about 40% within days. Statement II: A landslide blocked the only highway used to transport vegetables into Anandpur. What is the relationship between the two statements?
   कथन I: आनंदपुर थोक बाज़ार में सब्ज़ियों की कीमतें कुछ ही दिनों में लगभग 40% बढ़ गईं। कथन II: एक भूस्खलन ने आनंदपुर में सब्ज़ियां लाने वाले एकमात्र राजमार्ग को अवरुद्ध कर दिया। दोनों कथनों के बीच क्या संबंध है?
   AStatement II is the cause and Statement I is its effect / कथन II कारण है और कथन I उसका प्रभाव हैBBoth I and II are effects of a common cause / I और II दोनों एक ही सामान्य कारण के प्रभाव हैंCStatement I is the cause and Statement II is its effect / कथन I कारण है और कथन II उसका प्रभाव हैDBoth I and II are independent causes / I और II दोनों स्वतंत्र कारण हैं
5. Q5 · Reasoning · Matching Definitions
   The word 'Successor' most nearly means:
   'Successor' शब्द का सबसे निकटतम अर्थ है:
   Aa person who follows another into a job or position / ऐसा व्यक्ति जो किसी अन्य के बाद उसी पद को संभालता हैBwell-meaning and kindly; disposed to do good / भलाई की भावना रखने वाला और दयालुCan animal that feeds on the flesh of other animals / ऐसा जानवर जो अन्य जानवरों का मांस खाता हैDnot having any serious purpose or value; silly / गंभीर उद्देश्य या मूल्य न रखने वाला; उथला
6. Q6 · Reasoning · Statement and Conclusion
   Statement: In Lucknow, 40% of the population is below the age of 25. Conclusions: I. Lucknow has some residents who are below the age of 25. II. Not all residents of Lucknow are below the age of 25. Which of the above conclusions logically follows/follow from the statement?
   कथन: लखनऊ में, 40% जनसंख्या 25 वर्ष से कम आयु की है। निष्कर्ष: I. लखनऊ में कुछ निवासी 25 वर्ष से कम आयु के हैं। II. लखनऊ के सभी निवासी 25 वर्ष से कम आयु के नहीं हैं। उपरोक्त में से कौन सा/से निष्कर्ष कथन से तार्किक रूप से निकलता/निकलते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
7. Q7 · Reasoning · Coding-Decoding
   If each letter of the word "HEART" is coded as the letter’s alphabet position + 2, what is the code for "HEART"?
   यदि शब्द "HEART" के प्रत्येक अक्षर को अक्षर की वर्णमाला स्थिति + 2 के अनुसार कोड किया जाए, तो "HEART" के लिए कोड क्या होगा?
   A10-7-3-21-22B10-7-3-20-22C10-7-3-19-22D10-7-2-20-22
8. Q8 · Reasoning · Essential Part
   Which of the following is an essential part of a wedding?
   निम्नलिखित में से विवाह समारोह का आवश्यक (अनिवार्य) भाग कौन सा है?
   Adecorations / सजावटBa bride and a groom / एक दुल्हन और एक दूल्हाCquestions to be answered / हल किए जाने वाले प्रश्नDa feast / भोज
9. Q9 · Reasoning · Blood Relations
   Vinod is Sunita's father. How is Sunita related to Vinod?
   Vinod, Sunita का पिता है। Sunita, Vinod से किस प्रकार संबंधित है?
   Adaughter / पुत्रीBfather-in-law / ससुरCson / पुत्रDdaughter-in-law / बहू
10. Q10 · Reasoning · Statement and Argument
    Statement: Policymakers are currently debating this issue. Should regional languages be made a compulsory subject up to secondary school across the country? Arguments: I. Yes, because it would help preserve linguistic diversity and give students a practical ability to communicate in the language of the region they live in. II. Yes, because languages have interesting alphabets. Which of the above arguments is/are strong?
    कथन: नीति-निर्माता वर्तमान में इस मुद्दे पर बहस कर रहे हैं। क्या पूरे देश में माध्यमिक विद्यालय तक क्षेत्रीय भाषाओं को अनिवार्य विषय बनाया जाना चाहिए? तर्क: I. हां, क्योंकि इससे भाषाई विविधता को बचाए रखने में मदद मिलेगी और छात्रों को उस क्षेत्र की भाषा में व्यावहारिक संवाद क्षमता मिलेगी जहां वे रहते हैं। II. हां, क्योंकि भाषाओं की वर्णमालाएं दिलचस्प होती हैं। उपरोक्त में से कौन सा/से तर्क सशक्त है/हैं?
    AOnly argument I is strong / केवल तर्क I सशक्त हैBOnly argument II is strong / केवल तर्क II सशक्त हैCBoth arguments I and II are strong / दोनों तर्क I और II सशक्त हैंDNeither argument I nor II is strong / न तो तर्क I और न ही तर्क II सशक्त है