Reasoning Practice Set 618

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1. Q1 · Reasoning · Series Completion
   2, 6, 18 is to 54 as 6, 18, 54 is to ?
   2, 6, 18 का संबंध 54 से है, उसी प्रकार 6, 18, 54 का संबंध ? से है
   A189B135C108D162
2. Q2 · Reasoning · Cause and Effect
   Statement I: Several flights scheduled to depart from the Bhagwanpur airport were delayed by an average of over 30 minutes. Statement II: Dense fog reduced visibility at the Bhagwanpur airport well below the safe landing threshold. What is the relationship between the two statements?
   कथन I: भगवानपुर हवाई अड्डे से उड़ान भरने वाली कई उड़ानें औसतन 30 मिनट से अधिक देरी से चलीं। कथन II: भगवानपुर हवाई अड्डे पर घने कोहरे ने दृश्यता को सुरक्षित लैंडिंग सीमा से काफी नीचे गिरा दिया। दोनों कथनों के बीच क्या संबंध है?
   ABoth I and II are effects of a common cause / I और II दोनों एक ही सामान्य कारण के प्रभाव हैंBStatement I is the cause and Statement II is its effect / कथन I कारण है और कथन II उसका प्रभाव हैCStatement II is the cause and Statement I is its effect / कथन II कारण है और कथन I उसका प्रभाव हैDBoth I and II are independent causes / I और II दोनों स्वतंत्र कारण हैं
3. Q3 · Reasoning · Arithmetic Reasoning
   Find the simple interest on ₹7621 at 8% per annum for 4 years.
   ₹7621 पर 8% वार्षिक दर से 4 वर्षों का साधारण ब्याज ज्ञात करें।
   A2442B2440C2431D2438
4. Q4 · Reasoning · Analogy (word/number/letter)
   Weighing scale : Weight :: Ruler : ?
   तराजू : वजन :: फुटा : ?
   ALength / लंबाईBChick / चूजाCFoal / बछेड़ाDBird / पक्षी
5. Q5 · Reasoning · Coding-Decoding
   In a certain code language, "MUSIC" is written as "SAYOI". How will "STORM" be written in that language?
   एक निश्चित कोड भाषा में, "MUSIC" को "SAYOI" लिखा जाता है। उसी भाषा में "STORM" को कैसे लिखा जाएगा?
   AYZSXUBYSUXZCYUZXSDYZUXS
6. Q6 · Reasoning · Analogy
   Rapid : Fast :: Intelligent : ?
   Rapid : Fast :: Intelligent : ?
   ASweepBSchoolCCleverDLamb
7. Q7 · Reasoning · Statement and Argument
   Statement: The following question has come up for public discussion. Should regional languages be made a compulsory subject up to secondary school across the country? Arguments: I. Yes, because it would help preserve linguistic diversity and give students a practical ability to communicate in the language of the region they live in. II. No, because schools with students from many different linguistic backgrounds would struggle to teach one single regional language compulsorily to everyone. Which of the above arguments is/are strong?
   कथन: निम्नलिखित प्रश्न सार्वजनिक चर्चा के लिए सामने आया है। क्या पूरे देश में माध्यमिक विद्यालय तक क्षेत्रीय भाषाओं को अनिवार्य विषय बनाया जाना चाहिए? तर्क: I. हां, क्योंकि इससे भाषाई विविधता को बचाए रखने में मदद मिलेगी और छात्रों को उस क्षेत्र की भाषा में व्यावहारिक संवाद क्षमता मिलेगी जहां वे रहते हैं। II. नहीं, क्योंकि विभिन्न भाषाई पृष्ठभूमि वाले छात्रों वाले विद्यालयों के लिए सभी को अनिवार्य रूप से एक ही क्षेत्रीय भाषा पढ़ाना कठिन होगा। उपरोक्त में से कौन सा/से तर्क सशक्त है/हैं?
   AOnly argument I is strong / केवल तर्क I सशक्त हैBOnly argument II is strong / केवल तर्क II सशक्त हैCBoth arguments I and II are strong / दोनों तर्क I और II सशक्त हैंDNeither argument I nor II is strong / न तो तर्क I और न ही तर्क II सशक्त है
8. Q8 · Reasoning · Critical Reasoning
   An office in Nagpur switched its cafeteria to a healthier menu, and over the next quarter, employee productivity scores rose by 19%. The management concluded that the healthier menu improved employee productivity. Which of the following, if true, would most WEAKEN the argument above?
   नागपुर के एक कार्यालय ने अपनी कैंटीन के मेन्यू को अधिक स्वास्थ्यवर्धक बनाया, और अगली तिमाही में कर्मचारियों की उत्पादकता स्कोर 19% बढ़ गया। प्रबंधन ने निष्कर्ष निकाला कि स्वास्थ्यवर्धक मेन्यू ने कर्मचारियों की उत्पादकता में सुधार किया। निम्नलिखित में से कौन सा कथन, यदि सत्य हो, तो उपरोक्त तर्क को सबसे अधिक कमज़ोर करेगा?
   ASeveral employees said they enjoyed the taste of the new menu. / कई कर्मचारियों ने कहा कि उन्हें नए मेन्यू का स्वाद पसंद आया।BThe new menu was slightly more expensive to prepare than the old one. / नया मेन्यू बनाने में पुराने की तुलना में थोड़ा अधिक खर्च आता था।CThe same quarter also saw the company roll out new project-management software that was independently linked to higher output across other offices too. / उसी तिमाही में कंपनी ने एक नया प्रोजेक्ट-प्रबंधन सॉफ्टवेयर भी लागू किया, जो अन्य कार्यालयों में भी स्वतंत्र रूप से अधिक उत्पादन से जुड़ा हुआ था।DThe cafeteria is located on the ground floor of the office building. / कैंटीन कार्यालय भवन की भूतल पर स्थित है।
9. Q9 · Reasoning · Reasoning Ability
   A person walks 6 km South and then 8 km East. What is his straight-line distance from the starting point?
   एक व्यक्ति 6 किमी दक्षिण की ओर और फिर 8 किमी पूर्व की ओर चलता है। प्रारंभिक बिंदु से उसकी सीधी दूरी क्या है?
   A8 km / 8 किमीB9 km / 9 किमीC10 km / 10 किमीD12 km / 12 किमी
10. Q10 · Reasoning · Direction Sense Test
    Pooja starts from point A and walks 14 km towards the West, then turns left and goes 14 km, then turns left and goes 14 km, and finally turns right and goes 14 km to stop at point P. What is the shortest distance of point P from point A, and in which direction is P from A? (All turns are 90° turns.)
    Pooja बिंदु A से चलना शुरू करती है और पश्चिम की ओर 14 किमी चलती है, फिर बाएं मुड़कर 14 किमी चलती है, फिर बाएं मुड़कर 14 किमी चलती है, और अंत में दाएं मुड़कर 14 किमी चलकर बिंदु P पर रुकती है। बिंदु P की बिंदु A से न्यूनतम दूरी कितनी है, और P, A से किस दिशा में है? (सभी मोड़ 90° के हैं।)
    A27 km, South / 27 किमी, दक्षिणB28 km, North / 28 किमी, उत्तरC29 km, South / 29 किमी, दक्षिणD28 km, South / 28 किमी, दक्षिण