Reasoning Practice Set 842

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1. Q1 · Reasoning · Making Judgments
   During a team meeting, Aman strongly criticised Rahul's proposal in front of 4 other colleagues, using a sharp tone that visibly embarrassed Rahul. What would be the most appropriate and reasonable response in this situation?
   एक टीम बैठक में, अमन ने 4 अन्य सहकर्मियों के सामने राहुल के प्रस्ताव की तीखे लहजे में कड़ी आलोचना की, जिससे राहुल स्पष्ट रूप से शर्मिंदा हो गए। इस स्थिति में सबसे उचित और तर्कसंगत प्रतिक्रिया क्या होगी?
   AThe meeting facilitator should expel Aman from the team permanently for the one outburst. / बैठक संचालक को एक बार के इस व्यवहार के लिए अमन को टीम से स्थायी रूप से निकाल देना चाहिए।BThe meeting facilitator should redirect the discussion to the merits of the proposal itself, and privately advise Aman afterward to raise disagreements respectfully. / बैठक संचालक को चर्चा को प्रस्ताव की खूबियों की ओर मोड़ना चाहिए, और बाद में निजी तौर पर अमन को सम्मानजनक ढंग से असहमति जताने की सलाह देनी चाहिए।CThe meeting facilitator should cancel all future team meetings because of this one incident. / बैठक संचालक को इस एक घटना के कारण भविष्य की सभी टीम बैठकें रद्द कर देनी चाहिए।DThe meeting facilitator should ignore the disrespectful tone completely and let the meeting continue as if nothing happened. / बैठक संचालक को अनादरपूर्ण लहजे को पूरी तरह नज़रअंदाज़ कर देना चाहिए और मानो कुछ हुआ ही न हो, बैठक को चलने देना चाहिए।
2. Q2 · Reasoning · Statement and Argument
   Statement: This is a widely discussed policy question. Should schools make at least one hour of physical activity compulsory every day? Arguments: I. Yes, because sports are fun to watch on television. II. No, because some students do not own sports shoes. Which of the above arguments is/are strong?
   कथन: यह एक व्यापक रूप से चर्चित नीतिगत प्रश्न है। क्या स्कूलों में प्रतिदिन कम से कम एक घंटे की शारीरिक गतिविधि अनिवार्य की जानी चाहिए? तर्क: I. हां, क्योंकि खेल टेलीविजन पर देखने में मजेदार होते हैं। II. नहीं, क्योंकि कुछ छात्रों के पास खेल के जूते नहीं हैं। उपरोक्त में से कौन सा/से तर्क सशक्त है/हैं?
   AOnly argument I is strong / केवल तर्क I सशक्त हैBOnly argument II is strong / केवल तर्क II सशक्त हैCBoth arguments I and II are strong / दोनों तर्क I और II सशक्त हैंDNeither argument I nor II is strong / न तो तर्क I और न ही तर्क II सशक्त है
3. Q3 · Reasoning · Coded Inequalities
   In the following statements, symbols are used with these meanings: "@" means greater than; "§" means greater than or equal to; "£" means equal to; "*" means less than or equal to; "¥" means less than. Statement: A §B @C ¥D *E. Conclusions: I. E ¥ B II. E @ C. Which of the conclusions follow(s)?
   निम्नलिखित कथनों में, प्रतीकों का उपयोग इन अर्थों के साथ किया गया है: "@" का अर्थ है से बड़ा है; "§" का अर्थ है से बड़ा या बराबर है; "£" का अर्थ है के बराबर है; "*" का अर्थ है से छोटा या बराबर है; "¥" का अर्थ है से छोटा है। कथन: A §B @C ¥D *E। निष्कर्ष: I. E ¥ B II. E @ C। कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
4. Q4 · Reasoning · Matching Definitions
   Choose the option that correctly defines 'Fragile'.
   उस विकल्प को चुनें जो 'Fragile' को सही ढंग से परिभाषित करता है।
   Adesigned to impress others or attract notice; showy / दूसरों को प्रभावित करने या ध्यान आकर्षित करने के लिए बनाया गया; दिखावटीBhostile and aggressive in manner / शत्रुतापूर्ण और आक्रामक स्वभाव वालाCable to use both hands equally well / दोनों हाथों का समान रूप से कुशलता से उपयोग करने में सक्षमDeasily broken or damaged / जो आसानी से टूट या क्षतिग्रस्त हो जाए
5. Q5 · Reasoning · General Intelligence & Reasoning
   Statements: Some dancers are not players. Some players are artists. Conclusions: I. Some artists are not dancers. II. Some dancers are artists. Which of the conclusions logically follow(s) from the statements?
   कथन: कुछ नर्तक, खिलाड़ी नहीं हैं। कुछ खिलाड़ी, कलाकार हैं। निष्कर्ष: I. कुछ कलाकार, नर्तक नहीं हैं। II. कुछ नर्तक, कलाकार हैं। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष तार्किक रूप से निकलता/निकलते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / निष्कर्ष I और II दोनों अनुसरण करते हैंDOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है
6. Q6 · Reasoning · Reasoning Ability
   In a certain code language, 'india' is coded as 'trade', 'trade' is coded as 'india', and 'grows' is coded as 'fast'. How will 'india trade grows' be coded?
   एक निश्चित कूट भाषा में, 'india' को 'trade', 'trade' को 'india', और 'grows' को 'fast' के रूप में कूटबद्ध किया जाता है। 'india trade grows' को किस प्रकार कूटबद्ध किया जाएगा?
   Aindia trade fastBsector trade fastCindia market fastDtrade india fast
7. Q7 · Reasoning · Cause and Effect
   Statement I: Groundwater levels across the northern plains fell by about 40% below normal this year. Statement II: Reservoir storage across the northern plains fell well below normal this year. What is the relationship between the two statements?
   कथन I: इस वर्ष उत्तरी मैदानों में भूजल स्तर सामान्य से लगभग 40% नीचे गिर गया। कथन II: इस वर्ष उत्तरी मैदानों में जलाशयों का भंडारण सामान्य से काफी नीचे गिर गया। दोनों कथनों के बीच क्या संबंध है?
   AStatement I is the cause and Statement II is its effect / कथन I कारण है और कथन II उसका प्रभाव हैBBoth I and II are effects of a common cause / I और II दोनों एक ही सामान्य कारण के प्रभाव हैंCStatement II is the cause and Statement I is its effect / कथन II कारण है और कथन I उसका प्रभाव हैDBoth I and II are independent causes / I और II दोनों स्वतंत्र कारण हैं
8. Q8 · Reasoning · Logical Problems
   Statements: No tables is a scientists. No scientists is a chairs. Conclusions: I. All tables are chairs. II. Some chairs are tables. Which of the conclusions logically follow(s) from the statements?
   कथन: कोई भी मेजें, वैज्ञानिक नहीं है। कोई भी वैज्ञानिक, कुर्सियाँ नहीं है। निष्कर्ष: I. सभी मेजें, कुर्सियाँ हैं। II. कुछ कुर्सियाँ, मेजें हैं। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष तार्किक रूप से निकलता/निकलते है/हैं?
   AOnly conclusion II followsBNeither conclusion I nor II followsCBoth conclusions I and II followDOnly conclusion I follows
9. Q9 · Reasoning · Artificial Language
   In a certain artificial language, English sentences are translated word-for-word as follows. Sentence 1: "FAST WARM BIRD" = "fun ban tif". Sentence 2: "FIRE TREE FAST" = "gab luk fun". Sentence 3: "TREE WIND WARM" = "luk vom ban". What is the artificial-language word for "BIRD"?
   एक कृत्रिम भाषा में, अंग्रेज़ी वाक्यों का शब्द-दर-शब्द अनुवाद इस प्रकार है। वाक्य 1: "FAST WARM BIRD" = "fun ban tif". वाक्य 2: "FIRE TREE FAST" = "gab luk fun". वाक्य 3: "TREE WIND WARM" = "luk vom ban"। "BIRD" के लिए कृत्रिम भाषा का शब्द क्या है?
   AtifBvomCgabDluk
10. Q10 · Reasoning · Coding-Decoding
    If each letter of the word "TABLE" is coded as twice the letter’s alphabet position, what is the code for "TABLE"?
    यदि शब्द "TABLE" के प्रत्येक अक्षर को अक्षर की वर्णमाला स्थिति का दोगुना के अनुसार कोड किया जाए, तो "TABLE" के लिए कोड क्या होगा?
    A40-2-4-23-10B41-2-4-24-10C40-2-4-24-10D40-2-4-24-8