Reasoning Practice Set 1917

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1. Q1 · Reasoning · Statement and Conclusion
   Statement: A survey shows 52% of schoolteachers read a newspaper daily. Conclusions: I. Newspaper reading habits among schoolteachers will double next year. II. Schoolteachers who read newspapers are better informed than those who don't. Which of the above conclusions logically follows/follow from the statement?
   कथन: एक सर्वेक्षण से पता चलता है कि स्कूल शिक्षकों में से 52% प्रतिदिन समाचार पत्र पढ़ते हैं। निष्कर्ष: I. स्कूल शिक्षकों में समाचार पत्र पढ़ने की आदत अगले वर्ष दोगुनी हो जाएगी। II. समाचार पत्र पढ़ने वाले स्कूल शिक्षकों न पढ़ने वालों की तुलना में अधिक जानकार हैं। उपरोक्त में से कौन सा/से निष्कर्ष कथन से तार्किक रूप से निकलता/निकलते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
2. Q2 · Reasoning · Logical Deduction
   Statements: All lawyers are clocks. All clocks are bottles. Conclusions: I. Some clocks are not bottles II. No lawyers is clocks. Which of the conclusions follow(s) from the statements?
   कथन: सभी वकील, घड़ियाँ हैं। सभी घड़ियाँ, बोतलें हैं। निष्कर्ष: I. कुछ घड़ियाँ, बोतलें नहीं हैं II. कोई वकील, घड़ियाँ नहीं है। कथनों से कौन सा/से निष्कर्ष अनुसरण करता/करते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
3. Q3 · Reasoning · Statement and Conclusion
   Statement: Yesterday's maximum temperature in Delhi was 38°C; today it is 31°C. Conclusions: I. Yesterday's maximum temperature was higher than today's. II. A storm is approaching the city. Which of the above conclusions logically follows/follow from the statement?
   कथन: दिल्ली में कल का अधिकतम तापमान 38°C था; आज यह 31°C है। निष्कर्ष: I. कल का अधिकतम तापमान आज की तुलना में अधिक था। II. शहर की ओर एक तूफान बढ़ रहा है। उपरोक्त में से कौन सा/से निष्कर्ष कथन से तार्किक रूप से निकलता/निकलते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
4. Q4 · Reasoning · Essential Part
   Which of the following is an essential part of a telephone, without which it cannot be called by that name?
   निम्नलिखित में से कौन सा एक Telephone का आवश्यक भाग है, जिसके बिना इसे उस नाम से नहीं पुकारा जा सकता?
   AColourBCase coverCMechanism to transmit voiceDRingtone
5. Q5 · Reasoning · Statement and Conclusion
   Statement: Attendance among schoolteachers was lower than usual today because of heavy rainfall. Conclusions: I. Fewer schoolteachers were present today than on a usual day. II. Attendance today was not as high as it usually is. Which of the above conclusions logically follows/follow from the statement?
   कथन: भारी वर्षा के कारण आज स्कूल शिक्षकों की उपस्थिति सामान्य से कम रही। निष्कर्ष: I. आज सामान्य दिन की तुलना में कम स्कूल शिक्षकों उपस्थित थे। II. आज की उपस्थिति सामान्य रूप से जितनी होती है उतनी नहीं थी। उपरोक्त में से कौन सा/से निष्कर्ष कथन से तार्किक रूप से निकलता/निकलते है/हैं?
   AOnly conclusion I follows / केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता हैBOnly conclusion II follows / केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता हैCBoth conclusions I and II follow / दोनों निष्कर्ष I और II अनुसरण करते हैंDNeither conclusion I nor II follows / न तो निष्कर्ष I और न ही II अनुसरण करता है
6. Q6 · Reasoning · Statement and Argument
   Statement: This is a widely discussed policy question. Should regional languages be made a compulsory subject up to secondary school across the country? Arguments: I. No, because schools with students from many different linguistic backgrounds would struggle to teach one single regional language compulsorily to everyone. II. Yes, because it would help preserve linguistic diversity and give students a practical ability to communicate in the language of the region they live in. Which of the above arguments is/are strong?
   कथन: यह एक व्यापक रूप से चर्चित नीतिगत प्रश्न है। क्या पूरे देश में माध्यमिक विद्यालय तक क्षेत्रीय भाषाओं को अनिवार्य विषय बनाया जाना चाहिए? तर्क: I. नहीं, क्योंकि विभिन्न भाषाई पृष्ठभूमि वाले छात्रों वाले विद्यालयों के लिए सभी को अनिवार्य रूप से एक ही क्षेत्रीय भाषा पढ़ाना कठिन होगा। II. हां, क्योंकि इससे भाषाई विविधता को बचाए रखने में मदद मिलेगी और छात्रों को उस क्षेत्र की भाषा में व्यावहारिक संवाद क्षमता मिलेगी जहां वे रहते हैं। उपरोक्त में से कौन सा/से तर्क सशक्त है/हैं?
   AOnly argument I is strong / केवल तर्क I सशक्त हैBOnly argument II is strong / केवल तर्क II सशक्त हैCBoth arguments I and II are strong / दोनों तर्क I और II सशक्त हैंDNeither argument I nor II is strong / न तो तर्क I और न ही तर्क II सशक्त है
7. Q7 · Reasoning · Essential Part
   From the given options, which is an inseparable part of a sports team?
   दिए गए विकल्पों में से खेल टीम का अभिन्न अंग कौन सा है?
   Awheels / पहिएBteachers and students / शिक्षक और छात्रCa trophy cabinet / ट्रॉफी अलमारीDmembers (players) / सदस्य (खिलाड़ी)
8. Q8 · Reasoning · Blood Relations
   If 'A ÷ B' means A is B's sister, and 'A - B' means A is B's daughter, and 'A % B' means A is B's mother, then in the expression "Neha ÷ Rekha ÷ Gopal", how is Gopal related to Neha?
   यदि 'A ÷ B' का अर्थ है A, B की बहन है, तथा 'A - B' का अर्थ है A, B की पुत्री है, तथा 'A % B' का अर्थ है A, B की माता है, तो अभिव्यक्ति "Neha ÷ Rekha ÷ Gopal" में Gopal, Neha से किस प्रकार संबंधित है?
   Agrandfather / दादाBfather / पिताCbrother / भाईDuncle / चाचा
9. Q9 · Reasoning · Essential Part
   Without which of the following would a garden cease to be a garden?
   निम्नलिखित में से किसके अभाव में बगीचा, बगीचा नहीं रह जाएगा?
   Abenches / बेंचBplants / पौधेCa boundary fence / सीमा-बाड़Da fountain / फव्वारा
10. Q10 · Reasoning · General Intelligence & Reasoning
    In a certain code language, 'PENCIL' is written as 'QDOBJK'. How is 'MARKER' written in that code language?
    एक निश्चित कोड भाषा में, 'PENCIL' को 'QDOBJK' लिखा जाता है। उस कोड भाषा में 'MARKER' कैसे लिखा जाएगा?
    ANZSJFQBNZSJFRCLZSJFQDNZSJEQ